神馬肥肥肥
家長都給請假了，那就說明家長知道了，非要回家修養，那就讓她回家唄沒什麼糾結的。
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一，帶班老師基本上都會遇到學生請假的問題，有時候會匪夷所思，我遇到過的最經典的學生請假事件是在高三的時候，有一個學生請假回家喂鳥，沒錯他們家裡養了兩隻小鳥，據說是鸚鵡，家長不在家，所以學生要請假回去餵它們，要不然這兩隻小鳥就被餓死了，這可是兩條活生生的生命啊，聯繫家長，家長說，不僅僅是兩隻鸚鵡，還有一隻狗，還有雞和鴨等著孩子回去喂呢，有什麼辦法能，總不能為了高考把他們的雞犬都餓死了吧，於是只能批假。
二，我所在的學校，高中全市倒數第三，基本上和職業學校沒什麼區別，家長對於孩子的期望值不高，有很多家長只是希望孩子能拿到一個高中畢業證，順便在學校讓他們的小孩呆到十八歲，甚至可以說，家長很多時候都是聽學生的，換句話說家長根本管不了自己的小孩，幫忙請假，這是常有的事情，曾經有一個學生遲到沒按時在班上，打電話聯繫家長，家長說生病在家呢，過了沒兩分鐘，學生就出現在我面前，說是自行車壞了所以遲到了。
三，如果不給學生請假會有什麼問題，至少可以這樣說，如果不讓學生請假，學生在學校裡面發生了什麼意外，那麼這個後果作為帶班的老師是否承擔的起？學生無心向學，家長又站在學生一邊，有對孩子沒有什麼特別的期望，請假如果不是經常性的，聯繫家長之後，一般班主任都會批准，其實可以這樣看，學生要請假，不用36.5度的發燒理由，用喉嚨痛，或是家裡有事情作為請假的理由，我相信家長也會同意，只是這個學生採用了最直接的方式，那麼作為老師何必去糾結這一次半次的行為。
四，老師的頭頂上沒有光環，不是上帝，孩子的教育也不是老師一方就能解決的問題，家長不重視，學生不重視，老師很多時候也是無能為力。
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這是職業學校的學生吧，體溫36.5度的確屬於"發燒"，體溫計能測量人體表面溫度，但內心"發燒"的溫度是不能測量的，這需要老師敏銳的洞察能力。家長也因為學生的"發燒"而給老師請假，說明這位學生"病得不輕"，老師應配合家長，讓學生家長履行請假手續，並在請假條上簽字蓋章，不然學生"燒壞"了腦袋，老師是負不起這個責任的。
前年，朋友班上一位留守兒童給老師請假，理由是"一上課肚子就餓，希望老師給予他三天假"，班主任兒看了學生的請假條，在請假條上寫了兩個字"服了"。
學生父母在外打工，常年不回家，學生由外公外婆照顧，班主任聯繫上了學生的外婆，並告訴她學生請假的理由。學生外婆對老師說："老師，我的外孫從小缺營養，他爸爸媽媽每年回來一次，孩子都是由我們帶大的，我知道孩子的具體情況，他上課肚子就餓，也是我們沒有把他照顧好，他爸爸媽媽前段時間也給我們寄了2000塊錢，我們也給孩子準備了好吃的，你就同意孩子回來吃兩天再去上課吧。"
老師聽了學生外婆的訴說，沉默了一會兒，然後對學生外婆說道："孩子營養不良或者生病了，應該到大醫院去檢查，更清楚的瞭解孩子的身體狀況，需要治療的，到時候會同意請假的，我初步分析，你孩子是找的一種請假的藉口，是一種不想學習的表現，作為老師和學生家長都應該引起高度重視，這次三天的假就不給你批了。"
老師們，你們在教育教學過程中，還遇到過哪些奇葩的請假理由，請在評論區交流留言。
Lance課堂
如此高燒，家長也給請假，老師怎能阻擋？
可能是分兩種情況。
一種是學生可能確實不舒服，但是沒有發燒，有時候人不發燒，也確實會有不舒服的感覺，家長比較疼孩子，就也跟著請假了
還有一種情況是學生家裡有事，但是不想明說，就通過請病假方式，但是這個發燒理由有點奇葩。
我一個妹妹在一家職業學校做老師，平時有什麼問題時喜歡向我諮詢，所以我也瞭解了很多職業學校的事情。
她說有一次學校組織學生們去省城參加一次集體活動，也是想讓學生們多見識見識，但是有的家長就不願意讓孩子去，和孩子說，你不去，省下的錢媽給你買衣服。
真是什麼思維導致什麼格局
家長都不重視學習，也不重視孩子們的視野如何開闊，她的孩子如何有更高更遠的目標？
我一個文友也是生在一個偏僻的山村，現在不算了，當時算是偏僻的山村裡，平時也很少有書看，但是她媽媽是個非常重視文化教育的人，給她的信念是一定要考出去。
她想要定的雜誌，她媽媽一定會給她定，那時候只能通過郵局郵寄，那時候她家裡也沒什麼錢，但是涉及到學習上的事，她媽媽絕對都不含糊，從來都會給她買最好的。
當時村裡的人也都說她媽媽，一個女孩子家，差不多就成了唄，供完了也不是自己家的，她媽媽說，我只知道，這是我的孩子，我希望她有最好的未來。
現在她已經是一家主流雜誌的主編，母親也可以因為她而驕傲。
從這兩件事上主要想說，思維決定一個人未來的格局。
在這裡既然學生要請假，家長也跟著要請假，老師確實沒什麼好辦法，准假。
很多老師其實還是很想把學生都教育成材的，但是往往有時候覺得力不從心，家長也不夠配合，尤其是職業學校，這裡老師平時可以多給學生們講講勵志故事，只有從整體思維上來轉變了，學習上才能進一步談，不然老師也是無能為力。
jason媽咪有辦法
我也是職業學校的老師，也見識過很多的奇葩請假理由。該生還算是好的，起碼用了生病這樣的理由，之前有個男生來找我請假，說是女朋友想他了，他要請假去見她，你能想象我當時的感受嗎？不知你說的發燒36.5度是否屬實，如果屬實，這個學生還是不要去掛內科，直接去精神科好了。36.5度叫發燒？想請假起碼得編一個像樣的理由吧，就算不想編，你說自己感覺發熱，頭疼，老師又不是醫生，不會打破砂鍋問到底的。
我一個同事，總能識破學生的謊言，令班裡的學生很受傷。有些女生便開始動歪腦筋，晚自習請假，說大姨媽來了，肚子疼，要去宿舍休息，其實是溜出去玩。作為男老師，不方便問太多，有女生這樣請假他也就批了。有個女生也是不知足，總使用這個理由，有一次這個老師實在受不了了，批評她說你一個月能來四次大姨媽？我們學校管得也嚴，職業學校的學生又比較調皮，請假的事真是讓老師們傷透了腦筋。
後來，領導想了個狠招，說每班的請假率不能超過7%。平時還好說，到了小長假或十一假期，請假的學生一撥一撥地殺進辦公室。有一個老師想了個辦法，說反正7%的比率，你們自己去商量吧，商量好了讓紀律委員報個名單上來。有的家長對孩子的學習很重視，班主任那招讓家長打電話請假很奏效，有的家長對孩子言聽計從，甚至多方為孩子開脫。學生，尤其職業院校的學生，不管不行，管嚴了不行，管鬆了也不行。
上頭派掌門
看到這個問題，彷彿就是看到了當年我在職業院校當班主任的時候的場景。學生的體溫是36度5，自己說是發燒了，家長也打電話來說孩子生病了要請假。
這種情況下，我是會給假的。但前提是學生寫好請假條，由家長簽字，並由家長親自來校把孩子接走。
首先，來說一下請假的學生。學生體溫36度5，按理來說應該是正常體溫。但是學生說是發燒，是不是發燒這一點我們無法從醫學上來證明。但我們能夠知道的是，這孩子在平時的表現肯定不是特別好，學習興趣不高。平時但凡有一些頭疼腦熱，就要請假休息。這次不給假，他也會找各種各樣的藉口來接著請假。像這種情況在職業院校裡並不少見。
我們再來說一下家長。按道理來說，家長在通常情況下是不會輕易給孩子請假讓孩子耽誤學習的。題主說的這種家長大致有兩種情況。第一種情況就是非常溺愛嬌慣孩子。孩子說什麼是什麼，對孩子言聽計從，百依百順。第二種情況就是家長認為孩子在學校學不到什麼東西。學習沒有那麼重要，請幾天假，也沒有什麼。
其實這種學生和家長在職業院校裡還是很常見的。我曾經帶過的一個幼兒教育班的女生就是這樣。女孩子長得很漂亮，從一入學就不愛學習，總想著去打工，學習一直不踏實，請假是家常便飯。按學校的規章制度，請事假要由家長的請假。於是乎隔三差五我就會接到她家長的電話。今天家裡家裡老人去世了，明天家裡要回老家祭祖，後天女孩兒的姐姐出嫁了，她要去做伴娘等等。家長編造的各種理由和孩子一起來欺騙老師獲得假期。這個女孩的家長就是屬於過分嬌慣孩子的那種，孩子說一不二。最後，家長也擰不過孩子，這名女孩退學去打工了。
職業院校的生源決定了學生的素質和學習態度。中等職業院校的學生大多數都是由初中分流而來的。這些學生在初中學習成績較差，沒有良好的學習習慣。家庭環境，家庭教育，也存在著一定的缺失，生活習慣也不太好。他們選擇進入職業院校學習有時候是一種迫不得已。有部分家長也是因為孩子小，走入社會不太放心，所以把職業院校當做了一個大幼兒園。把孩子放入學校中，由老師看著幾年，大一些再步入社會。至於能不能學到東西，他們根本不重視。所以，有時候作為職業學校的老師真的很無奈。
東方一抹紅98
學生身體不舒服，不管發不發燒，既然家長都要求了，必須馬上准假。
1，學生確實是身體不好，不發燒算不意味著健康。
2，學生找個藉口回家，家長又同意了，說明可能有其他方面的事情，人家又不想告訴你。記得有個女生週一就要回家去，沒有理由，就是說想回家，聯繫家長，家長說讓孩子回家吧。後來這學生說，跟一位同學鬧矛盾了，當時心情特別不好，回家轉悠了一圈，陪父母幹了一天活，啥事都沒有了。不然自己會瘋掉。
3，瞭解學生的真實狀況很重要。
子木老師講語文
發燒36度5，燒的好“厲害”，還是讓他回家調養吧！
我們永遠叫不醒一個裝睡的人
我們永遠叫不醒一個裝睡的人，同樣，我們也教不好一個不想學習的學生！
作為老師，我們應該盡心盡力的教育每一個學生。師者，傳道授業解惑嘛！將我們的知識、技能、引導給予孩子，讓他們健康成長！
但是，教師盡力了，是盡到教師的一份責任。既然孩子“高燒”了，家長也“高燒”了，那就隨他去吧！
跟如此家長講道理是講不通的
學生:“老師，我要回家！”
老師:“怎麼了？”
學生:“發燒，36.5！”
老師:“孩子，這怎麼能叫發燒呢！你這一回家就要耽誤很多課程的。有其他情況，跟老師說明白，如果沒有咱好好學習，好嗎？”
孩子:“媽媽，老師太壞了，故意為難我！”
媽媽:“怎麼了，孩子？”
孩子:“我發燒36.5，他不請給我假！”
媽媽:“孩子，別急，媽媽給你請，看你老師同意不同意！”
同意不同意？
同意！
薄期
這個現象在職業學校中還是比較真實的。
有一個職高的老師經常和我訴苦，她的班級有一個孩子軍訓開始就怕吃苦，要請假回家，家長也打電話來幫他請假。後來，經常以這樣那樣的藉口請假回家，家長每次也都同意讓他回家，班主任很苦惱但是沒什麼好辦法。
為什麼會出現這樣的情況？
出現這樣的事情，可能絕大部分原因與家庭教育有關，這樣的孩子從小在家裡嬌生慣養，爺爺奶奶，爸爸媽媽都把他當做寶貝對待，什麼都依著他，遇到什麼困難不是幫助他客服，而是幫他找理由逃避，長此以往，孩子有事請假，沒事找理由也會請假。題主說的孩子體溫36.5度，根本沒有發燒，家長卻也同意請假，不是和我分析的一樣嗎？
遇到這種情況怎麼辦？
01.同意請假。
因為孩子說他不舒服，家長也同意請假，班主任是不能不同意的，萬一孩子在學校出了問題，家長會找學校，會把責任推給班主任的。
02.班主任要做家長工作。
班主任可以家訪或者讓家長來學校進行交流，瞭解家庭情況和家長的真實想法。讓家長在教育孩子方面和班主任保持一致，不要輕易給孩子請假。比如下次遇到這種事情可以讓家長來校帶孩子去醫院查，如果醫生說確實需要請假，家長再同意請假，否則就把他送回學校，這樣下次孩子就不會再用這樣的藉口請假了。
03.和孩子多談心，幫助他改掉逃避的習慣。
班主任要努力走進孩子的心中，對他多鼓勵，多幫助，多表揚，同時讓班級同學多和他交往，多陪伴他，讓他對學校對班級產生好感，產生依戀之情，特別是對班主任能夠產生依戀之情就更完美了。
結束語，這樣的孩子在職高裡的確有，但是並不是無可救藥，只要班主任方法得當，用心用情感化，這樣的孩子完全有轉變的可能！
大家好，我是叮噹老師，歡迎關注我們，一起成長！
叮噹老師
這情況一點都不奇怪，一般燒到38度，吃點退熱藥就下去了，但我兒子38度就會抽而且如果38度抽了，下一次抽的臨界點就會低於38度，所以他37度多的時候我就要緊張了，每個人體質都不一樣，我覺得這需要溝通。
