無悔人生my
這個東西真的不好說手機有可能會讓孩子沉迷於網絡遊戲學習不能自拔，但是手機又是現在孩子學習的一個軟件老師通過它與學生和家長取的聯繫，時刻關注孩子的學習。所以嗎，我們在用好他的同時，更好的是給孩子製造一個好的學習環境，更好的希望早日解決疫情重返校園，在老師的關注下茁壯成長。
小王呱唧呱
我是追夢人老萬，很高興回答你這個問題。
就說說我的例子吧，我家有一個二年級的學生，平時都不怎麼玩手機。但是在疫情期間，學校、舞蹈班、古箏班、都開設了空中課堂。從早到晚是手機不離手啊！孩子也小，沒有自控力，拿著手機就是刷抖音，看視頻，必須有家長全程監護。
有一次，我出去辦了點事大概用了二個小時，娃娃一個人在家，回來時玩手機玩的正高興，作業都沒作。這樣長期下去，就會存在兩種學生，一種就是自律的好學生，另一種就是自律性比較差的差生。
關於娃娃拿手機這件事，在這個特殊時期，我們誰也沒有辦法，誰也不想自己的孩子落後，那麼就只有我們大人多操點心，多對孩子陪伴陪伴，這樣我們的孩子才不會落到別人的後面。等疫情結束了就一切迴歸正常。
我的追夢人生
我是語文小天地，我是老師家屬，也是孩子家長。真要說實話，我認為不應該讓孩子總拿手機，昨天晚上我家的那位高三語文老師兼班主任老師又觀看講座，就是他們在進行班主任培訓，我也陪著學習很久。
其中有個專家說的特別清楚，不贊成學生一直拿手機，如果疫情期間給孩子個手機，而孩子沒有自控力，給孩子手機那就是把孩子帶壞最快的方法，如果是小孩子，使用手機期間最好有監護人陪同，學習幾十分鐘就遠離手機，而不是給孩子發個手機就萬事大吉啦！孩子學習如登山，孩子學壞如下山，就是俗語說的“從善如登從惡如崩”。如果是沒有自制力的孩子，那就是給他個誘惑，又不限制，家長不陪著，孩子拿手機玩肯定很開心啦！
以前我犯了這樣的錯誤，無視孩子母親的勸告，孩子玩手機也不怎麼管，後來大了，不想讓孩子玩手機了卻發現孩子會鬥智鬥勇了。所以小時候孩子沒有及時管好，迷上游戲，到現在還總是想玩遊戲，得不償失，所以這個線上學習，孩子小的話，家長還是陪著，能用電腦就不用手機，能用電視就不用電腦。能看書就看書，最好是學一會讓孩子休息一下！不要一直都是抱著手機不放，老師也沒有一直講課！能在自然裡勞動奔跑，那就讓孩子擁抱大自然更好！學習跟著老師走就好，沒有人說停教不停學就是一直抱著手機學！培養勞動能力唱歌畫畫跳舞也可以啊！都是學習！
所以語文小天地認為，手機能少摸就儘量少摸，不要最後出發點很好，所謂停教不停學，看著孩子也學了，但孩子學沒學好，玩沒玩好，眼睛又近視，又迷上游戲！
咱們家長記住了，我們讓孩子線上學習，不是隻能用手機學習，更不是一直拿著手機！這個問題要具體孩子具體分析哦！如果自制力好的孩子他會合理安排時間利用手機吧！
語文小天地
我是聆聽寧子，很高興回答這個問題。
上網課，手機是工具必需品，家長想制止是不可行的。避免因手機而產生的不良後果，建議如下，供參考。
1.家中有電腦和電視的，儘量將課堂從手機轉向電腦端和電視端。一來屏幕大對孩子的視力好，二來大人在旁即時不是近距離也能感受孩子是否在上課。
2.和老師多互動，很多網課老師都能連麥，知道孩子聽課時有沒遲到早退，發現異常要即時跟孩子溝通。
3.上課的手機不要綁卡，有零錢。特別愛打遊戲的孩子。開始預防總好過後面補救。
聆聽寧子
特殊時期，利用手機在家裡上網課是一種比較無奈的學習方式，很多家長會擔心孩子整天接觸手機會造成視力和習慣方面的雙重影響。家長們可以嘗試在孩子使用手機進行網絡上課前，在手機上使用兒童空間的功能，打開後，除了在在固定時間僅限的幾個可用的應用外，您的孩子無法使用其他任何應用。現在很多手機都自帶這個功能，您可以留意下。
至於視力方面，其實，只要保持正確的坐姿，以及讓手機和孩子的眼睛間維持合適的距離，每天個把小時的直播課是不會給孩子的視力造成太大的影響的，您可以放心。
佩琪喬治一家親
1 疫情期間孩子上網課時，建議家長要為孩子準備專機專用，設備上只安裝學習工具，其他類型的軟件全部卸載，能夠很好的避免孩子沉迷手機。
2 疫情期間孩子上網課時，建議家長要為孩子規定限制學習模式時間，當使用超出設定時間，手機就會鎖死或者提示超時，能夠很好的避免孩子沉迷手機。
3 疫情期間孩子上網課時，建議家長要和孩子一起上網課，家長要用耐心去督促孩子，看看網課學習的實際時間到底是多長，瞭解清楚下課後是否需要繼續使用手機，家長也就能心裡有數了。
4 疫情期間孩子上完網課後，建議家長要提醒孩子做眼操保護眼睛，同時和孩子協商好，下課後的娛樂時間，想玩手機，就需要在規定的手機娛樂時間內進行使用。
5 對於過度沉迷手機的孩子，家長要注意不能強制奪機。要引導孩子自己去糾正學習意識，認識到玩手機的危害和適當的勞逸結合。
6 在管理孩子玩兒手機時，家長要控制好自己的情緒，要適當地讓孩子使用手機，而不是完全控制。面對屢教不改的孩子，家長一定不能著急，要多一些耐心，多一些溝通。
正寧大小事
本題提出了當前中國億萬家庭都面臨著的最真實最矛盾的一個問題。
2020年的春節，讓中國人民過的猝不及防，就在大年三十家家戶戶都歡度除夕的時候，沒有幾個人會想到初一之後就是疫情的嚴重。有多少在年前走親訪友的，有多少遊山玩水的，當交通被封的那一刻，他們都無奈的被隔離在異土他鄉。疫情吃緊，各行各業都受到影響，其中影響面最大的，還是這些在校的學生。
當國家發出推遲開學的號令時，多少居家的學生歡欣鼓舞啊！他們以為假期延長，不用再辛苦的學習，不用再為分數而沮喪，他們可以痛痛快快地尊享這延長是“快樂”了。但緊接著，國家又提出“停課不停學”的號召，畢竟，我們的家庭基本都具備這個條件了，即使學生不到學校上學，在家裡仍然可以通過手機、電腦等高科技手段繼續接受教育。
於是，學生清閒享受的夢破碎了。於是，國家錄製網上教學的視頻，省級有關單位準備網課，市級有關單位錄製視頻，縣級有關單位準備網課，一些商家網絡也來湊熱鬧，打著免費網課的旗號，增加社會關注度。學校老師在單位的組織下，也有序地展開線上教學。教師指導，學生接受，網上授課最有效的手段是什麼呢？就是電腦和手機。用電腦太麻煩，於是，家長不得不讓學生用手機。
學生用手機，在平時是被堅決反對的。在以前的學習中，圍繞手機，老師與學生曾開展過鬥智鬥勇的艱苦奮戰，大部分時候，學校是不允許學生把手機帶入校園的，因為學生帶的手機絕大多數不是為了學習，只會耽誤學習。而現在，非常時期，學生用手機用的明目張膽，用的理直氣壯，平時有些學生偷偷摸摸的玩手機，現在家長都要自覺地把手機拿出來讓孩子用。為什麼呢？因為網絡授課離不了手機，因為家長比孩子更擔心學習，唯恐錯過在家受教育的機會。
學生拿手機，是當前的特殊情況所決定的，必須讓他們拿，必須讓他們用，哪怕知道他們還可能會偷偷摸摸的玩遊戲。
家長所能做的，就是怎樣把控孩子用手機。
一，最嚴的辦法，就是“嚴防死守”。家長與學校多溝通，提前瞭解學校在什麼時間授課，作業內容有哪些，是用網絡回答還是用紙張回答。然後家長與孩子一起共同完成教學任務，在家長的嚴密監督下，孩子只能用手機學習，不得用作其他方面。這是管的嚴了吧？但家長能守住嗎？孩子心中會痛快嗎？
二，適時地檢查。每天清早，家長對學校的教育狀況有個適當的瞭解，到下午或晚上，家長陪同孩子談談心，順便檢查一下孩子使用手機的情況，看一看孩子是否專心用在學習上了。這樣，家長有自己的自由時間，也不會讓孩子感到監管太嚴，並且每天都督促一下，孩子也能感到壓力。
三，放任自由。家長是一個家庭的頂樑柱，很多家長都有自己獨立的事業，很難有時間陪同孩子學習，很少有時間監管督促孩子。如果這樣，乾脆把手機大大方方的交給孩子吧，對他們充分的信任，該安排的安排好，然後放任孩子自學吧。等疫情結束，學校正式開學了，再把手機收回來。
從最近幾天的疫情通報來看，勝利的曙光已經顯現，正常上課的日子就要來到了。
一品草堂
受疫情影響，學校不能如期開學，為了孩子的學業不受影響，網課也是不得已而為之。這種形式雖然一直都存在，在這種情勢下也的的確確將疫情對學生的課業影響降到最低。但凡事有利就有弊。這是無可避免的，只能兩害相權取其輕。至於到底該不該讓孩子拿手機，在這種特殊時期，我認為應該拿。至於怎麼拿，就應該是家長多多思考的問題了。
第一，如果孩子足夠自律的話，作為家長，應該給孩子以信任，相信他自己可以合理利用。但是我相信大部分孩子都很難做到嚴格要求自己。這是人之常情，我們大人都經不住的誘惑，更何況是孩子呢？這時候就需要家長來把關。如果你有時間的話，儘量陪著孩子學習，家長們應該多一些耐心和督促，把手機較松到孩子手上，不妨和他一起上上網課，看看網課學習的時間到底是多長？這是最保險的辦法。
第二，如果條件允許的情況下，給孩子學習的手機應該專機專用，手機了除了保留與學習有關的軟件，其餘全部刪除，從源頭上杜絕孩子的三心二意。學習模式是有時間限定的，當使用超出設定時間，手機就會鎖死或者提示超時。
第三，上網課就無法避免長時間的盯著手機，這對孩子的視力也有很大的影響。這期間一定要注意預防近視，長時間上課中間要停下，向遠處瞭望，緩解眼睛疲勞，同時眼保健操也是必不可少的。
第四，我認為也是比較關鍵的一點，在孩子在網課的時候，家長應該以身作則，不要玩遊戲。你想，孩子在學習，你在玩遊戲，孩子會是什麼心情，這樣對孩子的學習效率會有比較理想的效果。
以上是我的建議，希望可以幫到你。
尋隱3
停課不停學，孩子上網課期間老師為了保護孩子眼睛👀已經在上課方面做了優化，上課時間不是很長而且會有專業的體育老師教孩子們怎樣做體育運動，真正做到了勞逸結合，主要還是看家長怎樣配合學校配合老師控制孩子看手機時間。
一把松果
這段時間因為新冠肺炎疫情的影響，全國的孩子都在上網課。你的擔心也是人家的擔心。你大可以參考一下別的家長是怎麼處理這個問題的。
家長要干預： 孩子畢竟是孩子，如果家長一點都不關注和干預他的學習狀況和手機使用狀況，這是完全不可理解的。網課不是時時有，也有上課和下課呀。如果是直播，那就嚴格按照直播的時間進行作息。如果只是看錄好的視頻課程，那家長更能做很好的把握。和孩子做好約定，課間多休息，再上課，上完課程，就馬上放下手機，遠眺、運動，讓身體得到放鬆，勞逸結合。
課程要取捨：小學生的話重要科目也就是語數外，其他科目暫停不學也不會影響什麼，所以一天就聽三堂課，累計也用不了多少時間。如果是初高中生，那累計的在網時間就很長了。但依然有休息時間。那就要好好把握休息時間。有的課程大人可以線下輔導的就不要用電子產品。
電子產品要替換：不管是哪個階段的學生，因為現階段的網課比較多，如果長時間使用手機，都會對眼睛造成不可逆轉的影響。因為手機的屏幕小，和眼睛的距離近，很容易造成眼睛近視和散光。近視是可以矯正的，但散光一旦造成，就沒辦法治好了。自己親生的孩子，要好好愛護啊。完全可以用電腦來替代手機。減小電子產品對眼睛的影響。
課後要嚴控：上完課程就回收手機，儘可能地減少手機使用時間。即便是將手機換成了電腦，依然要儘可能地減少近距離使用的時間。孩子的眼睛還沒有完全發育好，要愛護。
總而言之，必要的課程需要上，但家長需要多加干預，儘量減少電子產品對孩子帶來的負面影響。
