6月15日上午，万柏林区教育局六层会议室召开了教育科学规划课题阶段汇报评估会议，会议由区教研室副主任宋淑琪主持，各学校课题负责人及主要成员参会，并将对本校课题的进展以及成果进行汇报展示。
气化街小学韩晔副校长对该校课题《基于网络研修下的教师专业化发展的实践研究》进行了阶段汇报。韩校长从课题的提出、课题的实践研究及后期设想三大方面展开汇报，针对课题的实践研究做了详尽阐述。
气化街小学努力搭建网络教研平台，全面推行网络化校本教研。从教师创建个人工作室到学科教研组的串门式互动教研，从网络气化教研室的组建到微信常态化教研，从留言回复式教研到现在的名师在线教研，一次次突破瓶颈，找到省时、便捷、高效的教研活动形式，从而促进教师的专业化成长。
特别是名师在线教研活动充分利用网络的开放性,实现专家与教师、教师与教师间的同步与异步、集中与异地互动,体现民主、对话、协作的理念,扩大了教研工作的辐射面,突破区域限制和时间限制,使教研活动获得极大的扩展。与杨淑萍、崔云宏、郭宏、程惠萍、周玲梅、马爱玲等教学大师一起零距离研讨，真正利用网络教研开阔了教师视野，打开了教学思路，提升了教师素养，促进了教师的专业化成长。
气化教研室链接了“中国教育报”“人民教育出版社”“中国教师教研网”等，以便教师阅读、转载。中国知网的开放给教师研究课题，检索理论支撑提供了便利，以此达到理论学习的提升。
学校通过微讲座这一系统、有效的活动形式，将各学科教师总结的方法进行交流、分享，并运用到自己的教育教学活动实践中去。这一活动也是《基于网络研修下的教师专业化发展的实践研究》的成果见证。
这是一次阶段汇报，也是一次深度学习。在聆听了各校课题成果后，也为学校下一步的课题研究打开了思路，明晰了研究方向。尤其是得到宋主任的肯定，更加坚定了该校课题研究的决心，树立了课题研究的信心。（记者 黄晶 李晋峰 通讯员 杜晓婷）
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