對於孩子，你從小就要告訴他，幸福都是奮鬥出來！
“一分耕耘，一分收穫。”不要怕得不到，勇敢地去面對，努力地付出。你種下一棵樹種，它終會成為一棵攀天大樹；你種下十棵樹種，它們也會成為攀天大樹，這就是你的收穫。播種的越多，收穫得越多，只要肯撥下種子，就能開花結果。
學習從來都是一件不容易的事情，不是隻在中國，在國外也一樣。縱觀我們身邊的人，但凡有一定成就的人，都是經過艱苦的努力，甚至經歷常人所不能承受的痛苦，天下沒有免費掉餡餅的事情，只有通過自身的堅持不懈，努力拼搏，不斷鑽研才能具有成功的資格，才會有成功的可能。學習也是一樣，有哪個孩子不是從小經過考試進入學校的？有哪個孩子沒有淹沒在一大堆家庭作業裡？也許沒有完成的好還要接受老師家長的批評，孩子似乎從來都沒有在學習中體會到快樂，也許正是因為這樣，中國有大部分家長會認為國外的教育是快樂的。
其實並不然，在國外你也需要努力才能成為優秀的學生，在新加坡的教育中，你可以學習除了課程之外的其他娛樂的課程，開展學生們其他方面的天賦，但是在課堂上，他們依舊在教室後方掛一把尺子，如果孩子們上課不聽講，老師依舊會對孩子手心拍打三下，用來教育孩子你不該在不該時間做不該的事情，所以，讓孩子快樂成長是沒錯的，但你也相信孩子們學習的過程中是辛苦的，寓教於樂並不是一切以孩子是否快樂作為事情的唯一標準，而其實所謂的努力它本身就不存在快樂，他只是告訴你努力後你所得到的結果是你不能想象的美好。
林肯從小出生在肯塔基州哈丁縣一個貧苦的家庭，用他自己的話說，他的童年是"一部貧窮的簡明編年史"。小時候，他幫助家裡搬柴、提水、幹農活等等，這也因此培養了他獨立思考與處事的能力，長大後193cm的身高，卻總是給人以最沉穩憂鬱的印象。
18歲那年，身材高大的林肯為一個船主所僱傭，與人同乘一條平底駁船順俄亥俄河而下，航行千里到達奧爾良。25歲以前，林肯沒有固定的職業，四處謀生。成年後，他成為一名當地土地測繪員，因精通測量和計算，常被人們請去解決地界糾紛。在艱苦的勞作之餘，林肯始終是一個熱愛讀書的青年，他夜讀的燈火總要閃爍到很晚很晚。在青年時代，林肯通讀了莎士比亞的全部著作，讀了《美國曆史》，還讀了許多歷史和文學書籍。他通過自學使自己成為一個博學而充滿智慧的人。林肯作為美國最有貢獻的人，他所付出的努力是我們常人有過之而不及的，當然他所得到的成就也是我們常人所能達到的高度的。
機會是要爭取的，可是努力是自己發揮出來的，凡事都要靠努力，才能爭取到你想要的東西。比如你不努力，你就不會得到好成績，就報答不了自己的爸爸媽媽，自己也會覺得很慚愧。努力會給你帶來很多你想意想不到的東西。努力的名言有很多：每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
中國也有句話是這樣說的：業精於勤，荒於嬉”是韓愈講的，意思是說：學業的精深在於勤奮，而荒廢於貪玩。
學業有成，造福人類，造福大千世界，造福地球。是每個人的願望，而學業有成就在於你付出的。每個人都是一樣的。俗話說：“勤能補拙。”“勤勉乃成功之母。”，艱苦的條件造就人才。一個成功人士，大都並不是天才。聰明的人並不都是天才，而天才是靠努力，靠勤奮得來的，這也驗證了那句“天才出於勤奮。”每個成功的人，都是天才，是努力、勤奮的天才。他們的頭腦並非比別人聰明，甚至比別人差，但他們的成功是因為他們懂得勤能補拙，只有勤奮、努力、刻苦、不懈地堅持，才能成功。
要成功，興趣很重要，理想也很重要。每個人都有自己的興趣，你可能不願學習某一門課程，那是因為你對它還沒有產生興趣，“興趣是最好的老師。”培養自己的興趣和愛好，你就向成功跨了一大步。培養了興趣，還要有自己的理想，有了自己的理想和目標，勤奮的學習，努力學習，刻苦學習，去實現自己的理想。學業之精深就在於此。
貪玩不是一種好現象，好行為。中小學生愛玩是理所當然，玩是每個孩子的天性，不能剝削中小學生玩的權利。我作為一名中學生，我認為：要玩，要有意義的玩，玩出知識來。在玩中，我們可以悟出許多道理來，這些道理是在課堂上學不到的。可貪玩卻是百害而無一利，貪玩是一名殺手，它可以讓你喪失自我個性，可以讓你荒廢學業，甚至讓你失去寶貴的生命。現在電腦遊戲是社會上的人所喜好的，可是它卻害了多少人啊！多少學生因為它而成績下降。學業之荒廢就在於此舉。
有人說，努力是茁壯成長的幼苗，終有一日會長成枝繁葉茂的大樹；有人說，努力是含苞待放的蓓蕾，終有一日會開出嬌豔欲滴的花朵；有人說，努力是活潑奔放的溪流，終有一日會匯成浩瀚無邊的海洋。我卻說，努力是開啟成功之門的鑰匙，擁有它，成功的彼岸就不會遙遠。
請教會孩子幸福從來都不是白得的，幸福都是努力得來的，只是為了未來你有更多的選擇。就像龍應臺對兒子安德烈說的："孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。"
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