黄康锐
先求达意，次求意境，后求韵律。
昨天元旦，读宝钗柳絮词，依韵试填一首。
《临江仙. 柳絮》
野渡落云浮水浅，青绦轻抚离身。
明朝一去更谁亲。
未曾思暮暮，莫再问前因。
白雪清明偏不化，孤高岂恨芳尘？
平生随意意归真。
万千缘亦劫，佛合性情人。
望能抛砖引玉。
白马侃诗文
诗词的创作，首先你要确定自己的想法，是做什么样的诗词。
如果是古体诗，那就要先去了解古体诗，了解古体诗最好的方法，还是要自己去熟读并默记下来，有句话说“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。
如果是自由体，你只要去做，然后仔细推敲字义和词义，要自己明白写的是什么！
当然不管是什么样的诗词，你都要去做，不能光靠想，当你去做了，你就会得到创作的快乐！
曾云金飞马
在当前的这个时代，想做几句诗词，真是雅兴不浅，不仅值得鼓励，而且值得祝贺。对您这样的想法，我的建议如下：
一、歌以咏志，大胆发声。言为心声，歌以咏志。原本诗词的社会功能就是表达自我、交流情感，既然您有这样的兴致，不妨大胆舒发，暂不必去管什么他人的眼光、格律的束缚。表达才是诗词的灵魂，其实，文学史上最撼动人们情感的诗词，并非六朝骈俪的文字装裱，而是发自内心的情感倾泻，从“窈窕淑女，君子好逑”的暧昧到“竹杖芒鞋轻胜马”的旷达，从“以胶投漆中，谁能别离此”的下里巴人到“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的阳春白雪，莫不如是。
二、曲孤和寡，合理期待。随着社会节奏的变迁，快节奏、速效文化是当今的主流；而诗词已经变迁为相对专业和小众的文艺形式。时代就是这样，不必抱怨。但终究有人欣赏，有人创作，也就是说有它的市场。或许，也正因为这个时代它不再那么地流行，反而恰恰证明了我们是真的发自内心地喜欢诗词这种艺术形式。因此，诗词当前面临的是曲孤和寡的状态，您要对读者少、难以激发热度，甚至有人不屑一顾的外部现象和态度有一个正确的心理预期，避免因为外在的反应大大低于预期而影响了你的雅兴和创作激情。
三、先易后难，磋磨提升。这也就是说，先写出来，让做诗词成为事实，再去雕琢提高。不写出来，往往做诗词就永远停留在想法上，无法变成真正的实践。当你真正投入地去做诗词，你自然就会去推敲追逐词句的准确表达，如何真切地表达情况，如何准确地遣词造句。再之后，你就会想如何让这些词句更加传神、雅致、上口，这样你就自然而然地会开始研究诗词的平仄、格律、声韵、粘对等等。那个时候，这些原本似乎是形式的桎梏的东西，你会发现是一种把情感表达得更加全面的必需工具，是锦上添花的好东西。于是乎，水到渠成地提高了诗词的创作水平。
四、多读多练，消化领悟。诗词是有其发展史的，多读能够形成积累，了解前人是如何表达，多读不仅能够强化对诗词的语感、韵律等的把握，还能在创作过程中活用一些典故或者词句，使得某些语言的表达能够在前人的铺垫基础上，更加传神贴切；多练则是加强修习，从感受转化为实践，从而真切地把握思与写的差距，并且通过不断的修正去缩小这些差距。
粗浅感受，供您参考。
文观音
大漠狂沙狼烟直
海市蜃楼霓虹处
马蹄南去人北往
尘起飞扬草青黄
烟花三月下扬州
孤帆远影碧空尽
唯见长江天际流
缱绻柔情江南梦
悱恻缠绵北国春
萋萋芳草碧连天
漠漠烟云青山地
若是人间四月天
待到杜鹃漫山巅
勇搏逆流
这个想法很好！我的建议是有感动就马上写！
稚子欢呼震露台，
烟花万树跨年开。
满屏祝贺千声好，
只是童心唤不回。
新年，烟花万树，冲天怒放。孩子们欢呼雀跃，虽是夜深天寒，却挡不住燃情如火，迎接新年！
然而，自己却老眼昏花，步履蹒跚。韶华已逝，青春年少已成遥远的追忆，自然会产生许多感慨！
记住这一刻的画面，搜词酌句，组成一首诗。自己有感而发，写出来若能感动一些人，引起共鸣，读起来上口，有韵味，我以为就是一首诗了。
喻志烈
诗词都是有感而发，诗随心走，只要是真诚的，你的表达都会被大家接受。
冬天的冷（组诗）
凡富堂、河南
（一）
冬天的冷 是褪去繁华 远离喧嚣的沉静 宛如一只鸟 把风声藏进翅膀 独对空落落的浩天 稳稳地立于枝头 成为一道亮丽的风景 冬天的冷 是直插云天 凛然不屈的从容 彷佛曾经柔软的枝丫 铁青色的柔弱里 有揉碎季节的深情 直面风雨时 剑一般的清辉 总是直抵内心 知心见性
（二） 冬天的冷 是枯于残荷枝头 溺于浮萍之末的空落 仿佛依依送别的村口 母亲倔强转身时 那携着风声颤抖的背影 用棉衣把掏空的心事裹起 让已经花白的惦念 也随泪风干 了无痕迹 却又空落落地 疼在心底 冬天的冷 是立根岩石 咬定青山的坚定 宛若无比柔软的青藤 一旦攀岩而上 经受了岁月的洗礼 就会无比的坚韧 能把风霜牢牢地捆起 更如脚下的野草 无畏雨雪地老去 满眼的枯黄 含着迷离的风情 向生而死
（三） 冬天的冷 是万物肃杀 大地坦荡的辽阔 仿佛自由奔驰的牧马人 用嘹亮的歌声 放牧着马群和白云 也放牧着宽广的胸怀 和自由的灵魂 让马蹄声擂动呼啸的风声 让风声挟裹着滚滚雪涛 荡平浊浊风尘 让一切尘埃落定 纳尽风云 剑抵内心 冬日的冷 是历经磨难 初心不改的执着 就像老屋门前 晾晒着风烛残年的爷爷奶奶们 刀刻斧凿的皱纹掩盖不了 他们慈祥的笑容 和对阳光孜孜不倦的求索
（四） 冬天的冷 是雪飘万里 洒脱无忌的纯真 仿佛马良手中 那只魔力无边的神笔 就那么轻轻一挥 一个洁白无瑕的童话世界 就会闪耀着神圣的光辉 把我们遗失的快乐 又一一拾起 宛若我们点开了 漫漫人生的格式化键 所有的萧瑟、污浊和黑暗 都被纯真的心灵 一一掩埋 只留下纯洁的大地及光明 和我们眼角里温热的泪珠交融 冬天的冷 是冰封泥土下 负重前行的新生 宛若冰雪重压下 弓身的劲竹 它们咬定青山的坚定 孕育着破土而出的辉煌 又像极了冬泳的人们 当寒冷的湖水 漫过他们皮肤的时候 热血已在他们的内心沸腾 所有直面寒冷的勇气和抗争 都是为了更好的新生 就像过年的烟火一样 有着无比温暖的神圣
上德如水
冬日
我喜欢北方的雪，
它是一片片的落下，
给大地披上了冬装，
银白的世界里静寞
在楼的屋檐下冰溜
让你在冬日里安睡，
不觉寒冷的吉林省，
被千里冰封来环绕，
在洁白的冰雪拍照，
我爱冬天是爱雪白，
爱那松花江上雾凇，
和丰满电站的大垻，
更爱生我养我的吉林
白雪铺地地上好暖，
等待春暖花开来种田
金秀云
这是三年前我送女儿第一天上学时做的诗！
时间像高速列车一样把过往远远甩在后面，回望时，清晰，留恋。
3年前你哇哇坠世，哭声洪亮；
明白 因是我们将你带出你熟悉又依赖的温床，
带你来这既向往又陌生的世上。
今天 你的哭声依旧洪亮
在送你入学感慨又短暂的路上；
在送你到教室门口你不愿进去的彷徨；
在我依依离去你看到我的最后的形象……
孩子 我们是爱你的
任何时候
方方面面
请不要怪我们转身而去，
你该新的起航!
余老师YQ
《自由体诗》
——（如此即可）
建议就是悟与读，时间反反又复复。
日日夜夜不知倦，坚持定有佳句出。
佳句出，平仄无，无平无仄自由入。
好诗胜过千年体，纵横历史登高呼。
如若天风
《赏新安江》
墨绿丹青正芳华，竹钩轻绕摘枇杷。
邀得舞蝶戏春意，千年樟树发新芽。
六月初入冰窟洞，近观鸬鹚把鱼抓。
请君慢步山水画，新安江头数渔家。
