以下文章出自如松老師文筆，看了三遍，特轉！
歷害國一直都是等級社會，從西周開始就把人分為三六九等。
春秋戰國是歷史上的輝煌時代，是什麼樣的動力在推動著這個時代？所有人都知道是百花齊放、百家爭鳴，但百花齊放百家爭鳴的土壤又是什麼？是公平！當公平成為社會每個人的價值觀的時候，哪一家都不可能獨尊，塑造的是燦爛的古代文明。看到這，漢武之後獨尊的老夫子一定會鬱悶。
史書上的很多地方都在說，秦王掃六合是因為將暴力發揮到了極致，後世的腐儒們也將秦國描述為暴秦。春秋戰國時代哪一個諸侯不想通過武力征服別的國家？武力是不是就是暴力？齊國？晉國？楚國？魏國？號稱禮儀治天下的魯國？一個都沒有！都在想著怎麼通過武力征服別人，讓別人稱臣納貢，可為何最終是秦國掃蕩了關東？根源還是公平！
商君之後的秦國，想晉級？拿軍功說話，想升職？拿貢獻說事，無論晉級還是升職，誰說了都不算，只有律典，這就是絕對的公平。是絕對的公平讓偏居一偶的秦國所有個體都煥發出巨大的活力與動力，是這股動力像秋風掃落葉一樣掃蕩了腐朽。
這是商君對中華的巨大貢獻，歷史上無人出其右。
商君書是千古奇書，當今的很多人卻僅僅認為是愚民之術。一部創造絕對公平的書籍就是千古奇書，一本讓民族迴歸淳樸、告別智巧的書就是千古奇書。
老子說：“天地不仁，以萬物為芻狗。聖人不仁，以百姓為芻狗。天地之間，其猶橐迭乎？”“絕聖棄智，民利百倍；絕仁棄義，民復孝慈；絕巧棄利，盜賊無有”公平，才是老子和聖人們的追求，淳樸才是興盛之路，才是百姓富足之路。
也所以，法家對老子以師禮視之。
腐儒之所以不斷打壓商君，不過是希望打破社會的公平，讓人們迴歸智巧，而個體走向智巧的時候，就無法建立人與人之間最基本的信任，個體就永遠是個體，無法對等級社會形成衝擊力合力，腐儒最終的目的就是打破公平、保護等級。
漢武之後，夫子開始獨尊，東漢和兩晉更上升為血統論，那時，“公務員”招考的時候，你拿著一把學歷文憑或專業證書是沒用的，只有反應自身高貴血統的戶口本才是敲門磚，終於把等級發揮到了登峰造極的地步。給社會帶來的是什麼？是愚昧、衰落、貧困和戰爭。
這樣的時代，有優良血統之人或會沾沾自喜，可一個充滿愚昧與暴力的社會，又能“喜”的了多久？在等級的大牢籠中，苟活而已。
腐儒，終於讓我們引以為豪的春秋戰國輝煌成為這個民族永久的回憶。
以此文向新的高考招生制度（試點）敬禮！
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