萱太师
对于多子女的家庭观关注孩子的内心真实的想法，是非常重要的，要有一定的敏感和敏锐度。因为孩子并不见得会如实的表达他们内心的真实想法，有了一些想法的时候，当他不去表达当，他受了委屈或者受了一些不公待遇的时候，他就会自己去压抑，这时候是我们应该及时的去关爱和给予他们一些帮助的时候，是非常关键和重要的。
比如孩子中会有人特别的懂事，会让着别的孩子，会做出一些讨好型的行为，这样的孩子一般都是很心疼父母，他会选择用这样的方式去替体谅，他希望通过这种方式去不让他的父母受苦受累，这个时候作为父母就应该及时地和孩子去进行沟通，要让孩子知道父母是爱他们中的每一个人，父母选择了生养这些孩子，去照顾这些所有的孩子是任劳任怨的，然后不用他们去体谅自己，虽然苦，但是依然很享受生活的这份情感和情绪传递。
再比如孩子中有人会争抢要一些好东西，总觉得自己得到的不够多，那么像这样的孩子就要给予他及时的引导，让他懂得谦让，但是一定要注意说教的方式，不要用压迫的方式，不要用我认为你必须要怎样做的方式去和孩子沟通，而是带着爱去要让他明白作为父母真的很爱他，他一定是在他小的时候某一个时刻，他觉得父母更爱别的孩子，不爱他，所以这个时候要给予他更多的这种爱的交流，然后就是允许他去得到一些他想要的东西，希望他能够跟父母能够直接沟通，然后如果能给，给予他，如果因为一些其他原因无法满足孩子，那你一定要跟孩子讲清楚，为什么现阶段还没有办法满足他，然后不要去拿孩子和其他孩子去作比较，这样会让他的内心更会生腾出你们是个关爱别人而不爱他的心理。
还有很多种情况在这里没有办法一列举，不过作为孩子很多的父母，还是有建议可以给到大家的：
做好自己，不要表露出对于生活的抱怨和不满，还有就是无论金钱是拮据，还是富足，那么都要引导孩子有一个正确的金钱的价值观和使用金钱的能力，还有就是和孩子交流要以引导为主，不断学习，开拓眼界，跟上孩子的进步进程。
佳佳心理治愈师
你这个问题重点在“农村”和“多”字上，农村多子女家庭的教育问题！
由关注“物质教育”到关注“精神教育”的转变！上一辈人生活物资非常缺乏，所以这一辈人看到现在的孩子衣食无忧就觉得他们很幸福了，很少关注精神世界的充实与否，实际上有物质基础了，更应该关注精神教育，那什么是精神教育呢？或者，
什么是好孩子？，不是吃的好，长的壮就是好孩子，好孩子要自信，勇敢，有上进心，乐于助人，这些优秀的品质才能让孩子将来立足社会，做一个对生活有用的人！不会去危害社会！教育的理念和方向要有，要正确！跟上社会的节奏，转变教育的重点！多子女家庭，有一点危害很大，就重男轻女的思想，虽然是新社会但还有很多，电视里也常会看到这样的情景，把一切好东西都给儿子，女儿什么不给，恨不得把女儿赶出去打工赚钱，然后把钱还给儿子，天经地义一样，结果女儿得不到任何关爱，只能奋斗，最终成功，儿子就知道啃老，总想依靠别人，结果一事无成，实际上，儿子女儿都是受害者！儿子没有得到应有的锻炼，女儿承担了过多的责任，所以，多子女的教育问题，就在于公平、公正！尽量让他们得到父母一样多的爱，承担一样的责任，这才是对他们成长有利的！
多子女家庭其实是有天然的优势，孩子比较多，在家庭的小社会里，相比独生子家庭他们能学到更多的人际交往经验，所以他们更擅长沟通，乐于沟通，当然，要在正常的家庭里！
好了，已经说太多了，就这样吧！希望对你有帮助！
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人生知凡
应邀作答
要发杨这次抗击疫情的精神，精准施策，下决心解决好农村青少年心理健康的教育问题。这个问题从国家层面已经开始重视。这是一个关乎亿万农村青少年的健康发展问题，是如何培养未来接班人的大问题！要解决好这个问题必须要发杨这次抗击疫情的精神和方法！
这个问题问得好，说明大家都在关注这个问题。农村多子女家庭比较普遍，且家庭生活比较困难，主要是经济来源单一。使得子女们受教育的机会偏低。我在皖赣线工作时就发现那里的孩子普遍缺乏与人交流的能力，心里闭塞、自卑感很强。这些孩子假如不进行心理疏导和心理健康教育他们会很难走向社会。这就需要我们国家各级政府领导机关加强这方面的工作，制定出切实可行的办法，领导下到一线解决问题，就如同我们这次抗击疫情一样，下到一线，扎根一线。主要从教育入手，地方政府和学校联手抓，不解决问题不收兵。这些孩子都是我们未来的接班人，一定要解决好这个问题。
广阳梁山
首先，父母要给孩子充足的爱。“爱”有十分丰富的内涵，如温暖、关怀、宽容、安慰、鼓励、奖赏、赞扬、信任、支持等。父母对幼儿的爱是心理健康中最宝贵的营养素。只有沐浴在爱的甘林下的幼儿才会有安全感，才能适应各种环境，学会与别人交往、形成活泼开朗的性格。
然而，独生子女的增多让很多爷爷奶奶对孩子有了过多的“爱”。由于娇惯，让孩子养成任性、依赖、自私的坏习惯。时下流行赏识教育，有的父母走向了极端，“严师出高徒”这句话已毫无意义，一味的夸奖致使孩子耐挫能力减弱。所以，适当的爱才能让孩子有充足的自信。
二、环境改变人生
现在住在高楼大厦中，门挨门住的近了，话少了心远了，也没有象祖辈们一样兄长们的嬉闹了。大家应带孩子走出去，寻找伙伴度过快乐童年。学习“孟母三迁”的精神，努力为孩子创造良好学习生活环境，与人交流，融入社会如何关注孩子心理健康？如何关注孩子心理健康？。
三、沟通最重要
在现实生活中，虽然很多家长想了解孩子的内心感受，但无意中流露出的传统角色，会在与孩子进行沟通中造成障碍。比如有的家长以“指挥者”自居，他们在与孩子交谈时总是带有命令的口气;有些父母则像个“说教者”，喜欢唠叨，告诉孩子应该怎样不应该怎样;有些家长觉得自己比孩子聪明，在孩子面前摆出一副无所不知的样子，这样的态度也容易让孩子反感;有些父母则是批评者，他们的言语中常带有嘲笑、讽刺，或给孩子贴标签
乡村里的赵贝贝
农村孩子的多子女家庭问题，在现代社会确实是一个需要认真考虑的，因为现代社会，随着生产力的发展，对人的教育和素质提出了更高的标准和要求。一个人要想接受到更高等的教育的话，不仅要聪明，具备掌握更多的知识和技能的基本素质，而且还要具备健康的心理素质。农业本身是一种落后的生产力的表现，所以农村家庭的可支配经济收入相对于现代社会来说，就非常有限了。而对于农村家庭来说，要想接受好的教育，在聪明的基础上，就需要有更多的投入。当由于子女众多，经济投入赶不上教育发展的要求时，产生心理的问题和矛盾就在所难免了。作为农村的多子女家庭，要根据家庭实际来规划子女的合理发展，引导并鼓励孩子在学校学习之余多参加社会生产劳动，一方面可以帮助家庭解决一些经济困难，另一方面，也可以激励子女自立自强，一个人如果对人生充满了信心，对社会充满了希望，对未来充满了向往，心理健康基本上是可以保证的。总之，作为农村家庭多子女情况下，千万不可盲目的模仿和仿照。
精神家园001
孩子的心理健康问题，是每个家庭，每个父母都应该要重视的，小孩子的心理存在很大的可塑性，也就是其实人的心理是可以培养的。在家里，父母应该一视同仁每个孩子的心理问题，不要过于偏私，一定要全面的关注每个孩子，建议在平时的日常生活中加强对孩子行为表现的观察，设定独立的面对面交流沟通的机制，做到与每个孩子平等的交流，平等的沟通。
忠国
我长话短说：
首先，要对孩子的细节行为做到心中有数，及时感知。行为是心理的反映，for example:假设某天发现孩子和平常有明显不一样，要鼓励孩子说出自己的想法，孩子可能由于恐惧不想说，这时候更加不能放弃，可能一点不好的情感累积就会给孩子以后造成巨大影响。
然后，家乡也要对孩子的错误采取宽容的态度，不要对孩子太苛刻。
积极心理学践行
心里健康对小孩在当今社会确实很难两全，我自己与儿子分开的时侯是上初中一年级，来深圳打工出门的时侯他将我身份证藏起来了，讲了一句话说，爸爸我是不是你儿子，没有办法要生活呵。我在他床头上写了一句话儿子要自力自强努力学吧！
毛炎第
农村孩子在经济条件肯定比不上城镇居民，如何让孩子在与人交往时不卑不亢，落落大方，内心充满富足感，被人爱着感觉是非常重要的
大风车黑了夜
给孩子打个电话，打个视频问问好。
