2020-03-06 10:29:50 佚名

莫叽童书

看到这个问题，特别想知道题主是在什么样的心境下写下这个问题？又从哪些方面发现了孩子的冷漠？对哪些人表现出了冷漠的一面，家人、小伙伴还是其他人？也为您深深的担忧，相信您一定是很想帮助孩子调整现在的状态。

如果您真觉得孩子的性格过于冷漠，那真的是非常建议您多和孩子一起阅读绘本，而且一定是亲子共读的形式，最好您能将孩子抱在怀里，让孩子能感受到更多的温暖和安全感。

我想告诉您的是，所有的绘本都会告诉孩子不冷漠，因为绘本是正向的、积极的，绘本作者们，从文字到画面，都会向孩子传递这个世界的美好！绘本又被称为图画书，图画对于绘本来说就是生命，它不同于文字图书，它是用画面来讲述故事。针对孩子的这种情况，我们可以多选择一些画面与色彩比较温馨的绘本，从视觉上，让孩子感受周遭世界的温暖。如果非要举几个例子，那我从以下几个方面向您推荐：

家人之间的温暖

《十四只老鼠》系列：如果孩子比较小，在3岁左右，可以先选择《七只老鼠》系列。这套书是日本的绘本作家岩村和朗的作品，画面基本都是淡淡的、温暖的黄色，故事的内容，也是讲一个充满温暖的老鼠一家的故事，如一起挖红薯；一起大搬家；一起吃早餐；一起洗衣服……不管做什么，都是一家老鼠在一起，即使最小的老鼠，也会努力去帮忙；全家上下和谐而又温馨。除了家庭的温暖，通过画面还能感受到大自然的美好，不同季节的野外，真是美不胜收！
《小兔汤姆》系列：这一套书非常适合作为孩子的心理调节绘本，帮助孩子积极的面对生活中的问题。如《汤姆上幼儿园》，可以引导孩子克服入园焦虑；《汤姆丢了》，让孩子知道如果不小心和父母走失了，如何寻求帮助；《汤姆的小妹妹》，正确面对二胎的到来，非常适合有二宝的家庭；《汤姆住院》，舒缓幼儿对疾病和医院的惧怕心理……

朋友之间的温暖

《嘟嘟和巴豆》系列：这是一套关于友谊的经典绘本。嘟嘟和巴豆，是两只性格迥异的小猪：嘟嘟喜欢旅行和冒险，巴豆喜欢宅家享受生活，不过这并不影响他们的友情……在相处中，他们明白真正的友情就是让朋友去做自己喜欢的事情，互相分享又各自精彩。这真的是朋友之间相处的正确方式。这套书的画面，也非常的温暖，友谊本就是温暖的。
《暖暖心绘本》系列：这一套绘本非常的丰富，不像前面推荐的这三套，是固定的故事主角。每一本都向儿童传递了不同的优秀品格：《你别想让河马走开》传递的是礼貌待人；《山米的巧克力大礼盒》传递的是爱心；《两只羊的故事》和谐的邻里关系；《亨利爷爷找幸运》让孩子感恩与知足……

温暖的绘本有许多，以上推荐的都是系列绘本，风格更统一些，也便于家长购买。

其实，如果感觉孩子性格有些冷漠，家长应该先从自己身上分析原因，自己对待他人有没有同样的情况，或者对待孩子是否有足够的耐心和爱心。孩子想要的可能不是精致的玩具和花费重金的早教班，而是家长温暖的怀抱，想像一个温暖的午后，你和孩子相拥相抱，彼此凝视，那会是世界上最温暖的画面！

他难过了或者看到别人难过的时候，他懂得倾诉，也乐意倾听；
他常常会感到幸福和幸运，因为，他懂得感恩和知足；
他会将属于自己的美好拿出来分享，因为他知道，只有给予才能得到；
他不会孤单，因为他有梦想，感受得到浓浓的亲情和友情；
他很勇敢，因为他独立又坚强，还懂得互助与协作；
他对生命充满热爱，也尊重生命的过程，包括生命的来与去；
他会乐观面对一切，因为他心中始终有爱。

这才是我们应该给孩子的温暖底色！

祝愿题主能和孩子一起温暖面对生活的一切，每一个孩子本就是温暖的天使来到人间！

绘本说

应问题邀请我先分享些适合孩子阅读的暖心绘本，希望能有所帮助。

适合0-2岁的宝宝：《小熊宝宝绘本》，一套共15册，将最基础的生活细节反复呈现。比如吃饭、睡觉、洗澡、上厕所、刷牙、穿衣、问好、交友等，很适合引导孩子认识这个世界，养成好的认知系统和生活习惯。

适合0-3岁的宝宝：《亲爱的小鱼》，法国绘本大师安德鲁•德翰的作品，通过简单的蜡笔画，讲述了一只猫爱上了一条小鱼的故事，寓言般的童话讲述了友谊、理解，尤其是爱。

适合1-6岁的宝宝：《青蛙弗洛格的成长故事》，这是一本来自荷兰的绘本，获得了很多国际奖项，我也是从其他宝妈那案例的，真的很好看。主人公弗洛格天真、简单、快乐，也经历过恐惧、不自信、沮丧……好在弗洛格并不孤单，他有很多好朋友。

这几本都是很好的绘本，宝宝的绘本阅读最重要的一点——亲子共读，宝宝天马行空的想象也许会带你进入不一样的故事情节哦。绘本只是书籍，想要孩子不冷漠，陪伴是必不可少的。有句话这么说的——在爱里长大孩子，知道幸福和爱是什么样子的。

无法生活多忙，一定要抽出时间来陪伴孩子，注意孩子的内心成长而不仅仅是外在。祝好！

暖宝麻麻calandra

在推荐绘本之前，我先想到这些问题：

1.孩子多大了？男孩还是女孩？她或他是否接触过绘本？如果接触过，有什么喜欢的类型吗？为什么喜欢？

2.是家长发现孩子冷漠了吗？表现在哪里，问题又在哪里？

我们首先要了解孩子，也认清自己和家庭的现状。现在的孩子，冷漠已不多见，源于他们生长的环境，源于无微不至、无边无际的呵护和关爱，以至于孩子的内心已不能轻易体会到“爱”与“分享”。

这个问题，不是单纯买绘本可以解决的，但是，不得不说，绘本，依然是一个非常好的工具。能促进和孩子交流，走进孩子内心，了解孩子，改善亲子关系的好的工具。

如何利用好绘本这个工具？一定要重视亲子共读。我们先从爱与分享类型的绘本开始吧！

《会飞的抱抱》利用“邮寄拥抱”的过程，把人们遗忘已久的人情味，一个一个重拾回来。这种人与人之间简单的互动，却充满了创意与暖度，结局中的小小猪脸上的亲亲创意，令人莞尔。故事中的动物造型多变，有的大、有的小、有的甚至身上长满尖刺，更为传递拥抱的过程增加几分波折和趣味。搭配俏皮、活泼的文字叙述，大人、孩子都适合阅读。

《蒲公英一看再看系列：一口袋的吻》教会如何用爱和友情来适应新的环境。上学的第一天，迪格比学到了许多的东西。他会记住在哪挂衣服吗？他能辨别出谁在叫他的名字吗？迪格比的妈妈有好多办法来帮助这个没有太多勇气去学校的孩子。

《爷爷一定有办法》写的是一个充满智慧、爱孙子的老爷爷，他用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、钮扣。它原本是一个流传已久的民间故事，作者用重复而富节奏的文字来重述，既温馨又朗朗上口。图画则细腻地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭，不管是人们丰富的表情、家具、物品，都非常的生动、传神。画面下方的老鼠家庭更带来额外的阅读乐趣。

《爱心树》孩子们必读绘本书单中不可缺少的一本。绘本讲述的一个由一个男孩和一棵爱他的树组成的动人故事，也是一则令人心醒动容的寓言，作品中的大树和男孩之间，有“付出”与“索取”的关系，“爱”与“被爱”的关系，还有“施”与“受”等哲学意义上的关系，让孩子在施与受，爱与被爱之间理解爱的真谛。

《爱花的牛》被改编成动画电影，获金球奖最佳动画电影奖。1936年在美国出版，相继被译成了六十多种语言，受到全世界大小读者的欢迎。什么故事呢？我不剧透，和孩子一起读，好好感受吧！

《火焰》狐狸妈妈火焰带着两个宝宝在搬家的路上，一个宝宝斑点掉进陷阱被猎人抓住。火焰要救宝宝，却被猎人放出的猎狗追赶。为宝宝焦急担心的火焰急中生智，聪明地甩掉追赶她的猎狗，还带着一批帮手回到猎人家……著名画家用富有动感的画面描绘出既惊险又温馨的故事。

《不一样的卡梅拉》母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多和卡门的历险故事。卡梅拉家族里的每一个都是那样的与众不同。敢于幻想，更勇于去尝试别人不敢想的事情。书中充满了幻想、惊险的情节和法式的幽默。当然，也不乏那些捧着肚子哈哈大笑的段子。整个故事内容极具创意，充满想象色彩，插图精美，小鸡卡梅拉和卡梅利多的形象惹人喜爱。

精致、生动，情感细腻。纯净美好。这本书1958 年出版，当年即登上《纽约时报》排行榜，是一本笔触细腻、内容温暖的“爱的故事”。半个世纪来，这两只有着清澈眼神和温柔心灵的小兔子感动了无数大人和孩子，把纯真、永恒的爱播撒到全世界。

《彩虹色的花》这本书广泛受到2-5岁孩子的欢迎。印象派，色彩丰富鲜明。通过明快的色彩和灰暗的色彩变化，来传达情感的变化，小朋友应该可以从中体会到，生活不仅仅会有快乐，还会有伤感，但是总体又是很快乐充满希望的。

《月亮的故事》夜的故事总是充满魅力的，以夜色做背景，凹凸不平的画布、浮雕式的涂层，让人忍不住想上去触摸一把。厚重的色调，给人以心理上的依托。

每一个看过《大卫，不可以》的孩子都非常喜欢他，这个天真无邪、把家里搞得一团糟的小男孩，让他们觉得又开心又释怀，世界上哪一个孩子不渴望像大卫一样随心所欲地在墙壁上乱写乱画、把浴室变成一个沼泽地、头戴铁锅敲得叮当乱响……到了最后一页。大卫被妈妈紧紧地搂在怀里，幸福地闭上了眼睛，妈妈一句“大卫乖，我爱你”，顿时就化解了大卫所有的眼泪和委屈。

宫西达也《霸王龙》系列。强烈推荐。主要内容：爸爸教他本领，妈妈教他“为人”——因此，小翼龙成为一个强壮的恐龙，一个善良的恐龙一种无形的力量，一颗善良的种子。

不知不觉已经推荐十几本书，好的绘本实在是太多了。但是我想说的还是：要从了解孩子开始，要从亲子共读开始。

不管是哪里推荐的经典书和书单，都不一定能够都适用于自己的孩子，就如我刚开始想到的问题：孩子多大了？男孩女孩？喜欢什么，不喜欢什么？书单，给了一个范畴，家长们需要在其中再次筛选。

亲子共读，也并不仅仅是给孩子念出书上的字而已。比如无字书？你怎么念？是否能讲明白？在读的过程中如果孩子提问你是否能应对以及有足够的耐心面对十万个为什么小朋友。

亲子共读很重要，在给孩子读书之前，建议可以多了解要读的书。

以上。

绘画入门

在我看来，每一本绘本都透露着暖暖的爱意、友善，与美好。她教会孩子们，或者说教会我们大人怎样陪伴孩子们一起成长。

最近，我们在读的是《给妈妈的礼物》，主人公是如孩子们弱小的小瓢虫苏苏，在幼儿园学会了一个手工，想要回家送给妈妈。这一幕，瞬间就让我想到自家宝贝送我她自己做的礼物，幸福，就这样被碰到。如同所有小朋友一样，苏苏急切地想要送给妈妈，可是，狂风骤雨把小苏苏的礼物摔坏了。此时的小苏苏遇到了她人生中重大的难题，她要怎样迈过这道坎儿呢？这个时候，作为读者的我们，是不是也想伸手去帮一把？别急，蜗牛哥哥有办法，苏苏从蜗牛哥哥那里得到启发，决定给妈妈重新做一件礼物，于是踏上了她的寻找之旅。

百回千转，苏苏从小伙伴们的创意中得到启发，想出了自己的好主意，做一件独一无二，跟她有一样特点的礼物----一盆虞美人。虞美人是比利时国花，生命力顽强。弱小的苏苏竟然能发现自己和娇艳热烈的虞美人花的相似点，多么让人惊喜呀。

经过这趟寻找之旅后，小苏苏送给妈妈的礼物也如同被赋予了生命般鲜活。

同时也建议你与你的宝贝一起共读，是不是很期待宝贝追随苏苏的脚步，经历完这段旅程后，会送给你一份怎样的独一无二的礼物呢？

再次感谢。

小书虫绘本故事

问题是不是应该“有哪些绘本会告诉孩子不冷漠”！😄我暂且这样理解吧！

从我给格格讲绘本到现在她2岁9个月，我觉得孩子的绘本基本都是美好的，几乎没有哪个绘本是要孩子冷漠傲视的！但是我们给孩子讲的一个点很清楚：美好、童趣！这是孩子的接受限度，也是我们希望的孩子将来的发展！

我家里的绘本还算不少了，其中有一本2018年凯迪克金奖绘本叫“我遇见了一只小灰狼”，这本书没有像宣传的那样无字天书的101种读法那么厉害，但是101以内也许真有吧。其中有一段是小姑娘抱起来小狼，我女儿说说带小狼去找小狼爸爸妈妈，还有一段是狼一家都在看着倒在雪地里的小女孩，格格说是小狼一家在想办法救小女孩！但是，我看的可能更多的是狼的本性，它可能饿了，想吃掉小女孩！但是我没有给女儿这样讲，因为她的世界里都是美好的，她的世界里有相互帮助。所以这个据说有101种讲法的绘本，我女儿给它定义了人和动物的相互帮助和温暖的意思（当然这是我根据女儿的故事概括出来的）。

这就是一种讲法，很有爱的一种讲法，在她看来就是不冷漠的绘本故事！所以，这需要孩子的理解和大人的引导。如果你非要说狼的本性怎么样，也许孩子就会心理上产生不信任感，孩子可能会“早早理解‘恩将仇报’”。

再说一个格格看绘本的小故事：gossie（小鹅戈西）

这本书讲的是一只小黄鹅很喜欢它的小红靴，吃饭睡觉散步都要穿着，形影不离，但是突然有一天小红靴找不到了，戈西就很伤心！在它很绝望时突然看到了，它朋友穿着小红靴，经过商量，它们一人一只地穿上一起去玩了！

这个故事到戈西看到别人穿小红靴时，格格给我的解释是歌蒂（戈西的朋友）偷走了戈西的小红靴。但是，我不希望孩子理解为“我喜欢我就要得到，哪怕是偷”，所以我给格格讲的是可能戈西做了梦，把它的小靴子脱下来了，等它醒来忘记把靴子放哪了，就像格格喜欢的玩具，藏的太好了以至于你自己都找不到了！她似乎对我很赞同，当然歌蒂捡到了并且不知道是戈西的。但是当戈西说是它的时，歌蒂认为这是自己捡来的肯定不是自己的，同意给戈西，戈西为了感谢歌蒂，它分享给歌蒂一只，所以它们一鹅一只，开心的玩耍，并且成了好朋友！

孩子很喜欢这个结尾，也很喜欢这本书。当结尾格格给我说“妈妈，我喜欢我的小红靴，我不想分享给别的小朋友”时，我已经看出来孩子的小表情是多么的无奈，她感恩、懂分享，但是却让她很为难。

这就是绘本的魅力，简单几个字，孩子学到了很多，绘本是启蒙，是让孩子懂世界的，而非认字的，当然认字更好。我们给孩子一个美好的想象，孩子的心理就会充满爱、自信和勇敢；孩子的世界很美好，至于孩子有多冷漠，除去性格使然，那就只有环境和大人的“以身作则”了。

每本绘本都有它独特的魅力，父母也可以讲出很多种味道和解释，孩子的理解、大人的引导，都是一本绘本发挥它极致作用的关键，这不是哪些绘本会让孩子不冷漠，而是怎样读会让孩子不冷漠。

孩子就像一张白纸，看你怎样去画，绘本也一样，看你怎样去读去理解！

最后，我没有推出那些绘本使孩子不冷漠，我只是希望我们作为父母多用心去陪伴孩子认识美好，发现美好，把绘本讲出绘本的美丽和魅力，使孩子的世界里充满色彩！

图片纯属自拍，请大家将就看了！

谢谢大家！

格格屋主

以前在社区给孩子们讲故事时，有一次讲了一个翻译成中文的国外故事，名字叫让路给小鸭子，英文名好像叫make way for little ducks。故事讲述小鸭子一家想找一处地方繁衍后代，遇到了很多困难。他们自己努力解决了很多困难，也遇到了好心的警察在鸭子妈妈带着一群小鸭子过马路时帮忙维持秩序，甚至调来了同事们一起帮忙，让鸭子妈妈和小鸭子安全过马路。故事叙述平和，情节也很暖心，警察的善意给社区的孩子们留下了深刻的印象。推荐这本给大家吧。

这本适合亲子阅读，幼儿园孩子读有些难。英文版也是比较难的，适合国外2年级以上孩子读。