與高中階段的學生家長共讀好書——劉稱蓮《陪孩子走過高中三年》第四篇：

媽媽更需要自信快樂

女兒高中三年，要說失誤的話，就是我辭職回家做了幾個月的“全職媽媽”。

女兒即將升高二的時候，我從工作單位辭了職，回家做了所謂的“全職媽媽”。當時就想著，女兒高二了，學業也到了關鍵時刻，我回家正好可以好好照顧她的生活。過去上班朝九晚五，每天晚上下班回到家女兒總是比我先到家，常常我一進家門她就問：“媽媽，咱們吃什麼？我餓了！”那時候為了讓女兒快一點吃上飯，總是草草地做一點，或者索性就叫外賣了。看到周圍有的孩子因為家裡有老人幫忙或者媽媽在家，孩子一放學就能吃上熱乎乎的飯菜，心裡總覺得對不住女兒，於是在先生的支持下我下決心回了家。

剛回家的時候心裡還挺放鬆。每天，我都把家收拾得乾乾淨淨的，下午早早就把飯做好了，等著他們回來吃，白天空閒的時候還可以看看自己喜歡的書，或者撥通閨密的電話八卦一下，或者上網聊聊天等。起初，先生看著一塵不染的屋子讚不絕口，女兒吃著香噴噴的飯菜嘖嘖稱道。被人誇獎，我心裡也美滋滋的，原來“相夫教子”就是這麼簡單。

可是沒過多久，我就發現“全職媽媽”不是想象中的那麼回事。

看了一段時間書以後，就覺得有點煩，不想再看了；跟朋友們打過幾次電話以後就不好意思再打了，因為人家都忙，怕打擾人家。關鍵是每天打掃屋子、洗衣、做飯，先生和女兒也習慣了，認為我既然每天呆在家裡，理所當然地應該把這些都做得好好的。於是，早晨他們走了以後，我不得不收拾沙發上先生脫下的髒襪子，不得不洗女兒床上扔著的換下來的內衣。而這些在我上班的時候，他們都會盡自己最大的努力，該洗的洗好該收拾的收拾好的。我突然有一種被當作保姆的感覺，後悔、生氣、委屈、惱怒等情緒一股腦地把我包圍，讓我透不過氣來。

隨後，我變得非常愛嘮叨，活脫脫成了一個過去連自己都不屑的“怨婦”；先生變得挑剔了，回家總是東挑鼻子西挑眼的；女兒變得不聽話了，覺得我天天嘮叨她，她都要煩死了。本來認為，我閒下來家庭氛圍會更好一些，對女兒的成長會更加有利，而目前的這一切，都事與願違，跟我們原來的設想背道而馳。

突然驚醒，我們的家庭系統出了問題，而根源就是我呆在家裡無事而生非。我發現，做一個高中孩子的“全職媽媽”跟做一個嬰幼兒的“全職媽媽”完全不同，嬰兒每天跟媽媽在一起，需要媽媽全程的陪護，所以媽媽是充實的，也會因為孩子的成長而充滿成就感。而我做“全職媽媽”的時候女兒已經高二，她每天一早就出門了，晚上回家吃過飯就回自己的屋子開始寫作業。先生也非常忙，有時候晚飯都不在家裡吃。而他們不在家的一整天，我所面對的是家裡冰冷的四面牆壁，沒有交流的對象，沒有有意義的事情做。晚上他們到家，本來想跟他們聊一聊天，可是人家又各自很忙，不給我機會。所以，有一段時間我非常鬱悶，覺得自己好像成了被遺忘的角色，且很快就受不了了。

“再也不能這樣過，再也不能這樣活。”這句老歌詞在我的腦海裡一次又一次地出現，我強烈地想改變這樣的生活狀態。

於是，我靜下心來審視了一下自己當時的需要和應該做的，重新調整了我的生活節奏。

許久以來，我就很想學習一些自己喜歡的東西，都因為忙碌沒有行動，這回有大把時間了，為何不去報幾個班去聽聽課呢？

所以，我開始學習心理學課程，聽關於親子的課程，還找朋友要了人民大學國學系的課表，挑喜歡的課程去聽講。閒下來的時候，自己組織三五好友一起去郊遊，並開始做兼職的工作……

逐漸的，我又找回了自己的價值，重新煥發了活力，家庭氛圍也恢復了融洽、和諧，和女兒的溝通、交流又變得順暢，女兒又變得聽話了。

現在我很慶幸自己很快就調整過來，重新讓自己自信並快樂了起來，所以沒有影響到孩子的情緒。有的媽媽就因為沒有處理好自己的問題而影響到了孩子。

有位媽媽本來在外地工作，兒子跟著爸爸在北京上學。因為兒子考上了一所重點高中，她也覺得應該照顧照顧孩子的生活，於是向單位請了長假專門來到北京照顧孩子的學習和起居。

因為剛剛到北京，她也沒有什麼朋友，每天就在家給孩子做做飯。因為她是專門來為兒子服務的，所以她關注的焦點都集中在兒子身上，十分在意兒子的表現，並且死死盯著兒子的學習情況，兒子考好了她就高興，兒子考不好她就特別生氣，甚至到了高三時還是這樣。

她的這種表現，讓兒子壓力非常大，總怕學習不好對不住媽媽。然而因為壓力大，總是不能放鬆身心，導致越想學習好越學不好，越學不好媽媽越生氣。這樣的惡性循環使得母子二人都非常疲憊。

這個兒子的性格偏內向，所以媽媽的“全神貫注”只是讓他鬱悶，導致學習成績出現問題。

有的孩子個性比較強，對媽媽的“過度關照”就容易產生逆反情緒，結果會更加糟糕。

像這位媽媽一樣，現在陪讀現象很普遍，而且全國各地都有。陪讀的媽媽因為放棄了自己的工作和家庭生活，一心一意為了孩子考學而來的，因此往往更加容易焦慮。然而大家不明白的是，自己的這種焦慮會感染到孩子，影響到孩子的情緒和學習。

我的一位同學也是這樣的“陪讀”媽媽，她在外地一箇中等城市生活，時間是這樣安排的：週一到週五的每天上午9：00到11：00去練瑜伽，中午給兒子做飯；為了打發下午大把的時間，她買了許多毛筆字帖，午飯後午睡一會，起來就開始練習寫毛筆字；然後看一會書或者上網看看新聞等等，這差不多又到了給兒子做晚飯的時間了；晚上看會兒電視。有時候，遇到好的電影她還會去看場電影。這些事情加上日常的一些瑣事，她說比在單位上班還要覺得緊張、忙碌。由於媽媽的日子過得充實而又快樂，孩子也非常放鬆，學習狀態自然就好了。

我們一般人都覺得，孩子到了高中，家長應該抽出更多的時間陪伴，所以不少人像我剛開始一樣把工作辭掉，回到家中，或者像上面那位媽媽一樣，專程陪讀。後來我就悟到，其實高中的孩子已經能夠很好地照顧自己的生活了，家長只需要提供必要的幫助即可，真沒有必要專門在家照顧他們。

我們身邊，不是有許多媽媽從事著非常重要的工作，每天都很忙碌，人家卻有個非常優秀的孩子嗎？

有一段時間，我兼職做著一份工作，大約有半年的時間經常在外地出差，女兒的學習也沒有受影響，生活也打理得有聲有色的。還有一段時間，我經常在週末去上課，女兒還學會了做幾個簡單的菜呢。

一位全職在家的媽媽跟我說，她的兒子好像覺得她每天在家待著挺丟人似的，總跟人說她是某保險公司的講師，其實那是她以前的職業。可見孩子並不希望自己的媽媽呆在家裡，而是希望媽媽有一份體面的事情做。

媽媽就是家庭的核心，媽媽的狀態直接影響著家庭的氛圍。而且媽媽跟孩子在一起的時間也相對比較多，所以對孩子的影響也大，尤其是在情緒方面，處理好了，會對孩子有幫助，處理不當，便會影響到孩子。

作為過來人，我感覺無論媽媽是職業女性或是家庭婦女還是“陪讀”媽媽，都要讓自己自信快樂一些，因為媽媽的快樂自信會造就溫馨、積極的家庭氛圍，更何況，樂觀自信的媽媽本身就應該是孩子學習的好榜樣。