湖南日報·新湖南客戶端3月5日訊(通訊員 鄧志華 許標彪 湯小榮)連日來，在桂陽縣從事房地產銷售的李女士心煩惱躁。來勢洶洶的疫情把她家的2個“小神獸”隔離在家中，每天她從催促孩子起床，到催刷牙、洗臉、吃早餐、上網課，日復一日的“拉鋸”戰，讓她身心疲憊、失眠頭疼。
目前，疫情防控阻擊戰已轉化為持久戰，在桂陽有類似煩惱的不止李女士一人。因長時間在家裡隔離，該縣諸多學子出現了恐慌、焦躁、孤僻等情況，急躁、沉迷於網絡遊戲等心理問題日益凸顯。
針對孩子身上的共性問題，桂陽教育局組織學校心理諮詢教師科學研判，積極採取創新心理疏導方法。通過開通電話諮詢解答問題、錄製心理健康微課堂等方式，告知家長調節自我情緒的心理小知識，讓學生培養興趣愛好緩解壓力。
“疫情期間心理疏導的價值，在於消除社會各個階層、各個行業人群的恐慌和焦慮，只有人們的情緒穩定了，社會才會和諧穩定，抗擊疫情的人心才會安定。”桂陽縣心理諮詢師協會負責人鄧志華說。
迄今為止,桂陽教育系統心理諮詢室共接到家長和學生求助電話120餘個,錄製心理健康微課堂8節，利用微信、視頻、信息、直播等方式進行心理疏導超過200人次。
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