太極星空
遇到這樣的情況，你不應該難受，你應該想辦法調整過來，把成績提高。
剛剛考完試，同檔次的學生大幅度提高，你為什麼沒有提高？因為假期沒有用功的學習。
一、不管哪個階段假期非常重要
曾經高考成功的很多人都說假期是彎道超車的重要時間。平時在學校學習的時間東西都差不多，最終差距就是每個人在假期裡學習的效率。
真正懂得自律孩子，在假期裡都做好了規劃，甚至規劃到每十分鐘做什麼。
休息的時間、哪一個科目的複習，都計劃得非常精準，只有這樣才能補自己的短板，提高學習效率。
相反有些孩子自律性不強，假期裡別人學習他睡覺，別人用功的時候他在玩手機，結果一個假期下來，別人早已超過他，而他仍然原地踏步，只不過遊戲的等級提高了。
二、不管身在何時何地，都要持之以恆
這次疫情當中有很多特別的感人，有武漢的高三學生，自己染病在倉舟醫院堅持學習，並且時刻努力，堅信自己一定會戰勝病魔，高考一定會成功。
還有的孩子因為網絡上課沒有好的網絡，走了好多里地找到一個懸崖，在那裡學習，他的母親也走了好多里地，中午給送飯，在這樣艱苦的環境，從來沒有休息過。
還有一個在西藏的學生，腳下踩著冰雪，抬眼前面是山脈，因為這樣的疫情開不了課，在這樣的環境之下，凍手也要聽課學習。
還有的寒門子弟，借鄰居家的網絡，借村大隊的網絡學習等等。這樣的例子很多。
試想一下，這樣的孩子開學成績會差嗎？
三、光難過是不行的，採取行動馬上追擊
現在教育部並沒有明確的消息高考延遲，如果按照以往的高考時間，現在高考最近有三個月的時間。
可以說時間緊，任務重，這期間還有模擬考試，講題講卷子，留給自己的時間並不多，最後的衝刺大量去做高考真題，補充自己的短板，儘可能的把自己成績提上來。
今年2020年高考，高考大綱是2019年的，並沒有變，可以研究大綱，並且細緻的琢磨歷年高考真題。查找自己的不足，這個時候不必去摳難題，把基礎分儘可能的拿到。
同時要調整好自己的心態，不能天天難過與面對，沒有時間難過，而是積極的去探索。
四、最後總結
學習如逆水行舟，不退則進。高3一年尤為重要。特別是到高考最後，誰抓住了機會誰，誰努力拼搏誰就笑到最後。
多年以前，我的校長曾經說，高考只有一次，但是以後看電視，讀小說，玩遊戲的機會還很多。所以不要在奮鬥的年齡去玩，去浪費時間。
雲夢談教育
我女兒今年也是高三，前一段時間她們也網上區二模，班上學生成績有的進步很大，有的退步很大，我對女兒要求是，你認真的考試，不要在意這一些，在家考試，會有很多的問題，我不一一說道。但是教育局為什麼一定要考，就是要讓廣大學子知道今年的高考題型走向，有點高考抓題的意思，你認真對待就可以了，把不懂的搞懂，就可以了，不用過於緊張，在意
Sally58940940
高三一次模擬考試之後，同檔次的同學都大幅度上升，甚至後面的同學都超上來了，
——我應該難受嗎？
——不，你不應該難受，你應該高興！
高考結束了，同檔次的同學都考上了心儀的大學，甚至後面的同學都考上了好大學，但我落榜了，
——我應該難受嗎？
——不，你不應該難受，你應該高興！
進入大學了，同檔次的同學都過了四六級，拿了獎學金，甚至後面的同學都通過了，但我掛科了，
——我應該難受嗎？
——不，你不應該難受，你應該高興！
大學畢業了，同檔次的同學都找到了好工作，甚至後面的同學都簽約了，但我屢屢被拒，
——我應該難受嗎？
——不，你不應該難受，你應該高興！
可是，你高興得起來嗎？
同學，你心咋這麼大呢？
高校人才真經
我家高三閨女也剛剛考完出成績，大榜提了150名左右。她考完就和我說，這次排榜應該沒什麼參考價值。因為考完她登陸QQ，發現群裡很多同學在考試過程中作弊，互抄答案，網上搜原題等。榜單下來後，班裡一部分成績很不好的孩子抄冒了，竄到了中上。一些慢性子，但平時成績特別穩定的孩子卷子答的不理想，成績下滑，應該和電腦操作慢有關係。還有一部分學習不錯的男孩子，因為懶，應付的答。但是班級前幾的孩子依舊很穩定的站在最前面。
我和閨女總結了一下自己的試卷，成績上升是因為這個長假她特別不好的數化生都做了一對一補課，把高一和高二沒學習時落下的內容補充上了。這次成績提了一大塊，所以排名上升。
你這次成績下降也應該多方面分析原因，一是部分同學作弊，二是自己假期學習質量，三是網考的電腦操作水平。總結後改善自己的不足，正確下次考試有一個進步。
把段子匯成日子
這個問題我怎麼覺得有些莫名其妙呢？高中三年級的學生，剛剛在家裡考完試，同檔次的同學都大幅度上升，甚至後面也有同學超到你前面了，你問大家你該不該難受。
我很明確地告訴你，你可以裝作不難受，裝作很堅強！但事實上，假如你真的不會難受，那麼你可能本來就是學困生，繼續被比自己差的同學超越，很正常；按照我以前同一個班上學差生的說法，倒數前10名和倒數前5名，沒有什麼差別。
我曾經帶過一個初一學生，他有一次段考的排名，排在班上的倒數第二名。有一天，我和他談話，說，你都倒數第二了，還不努力一下，以後沒有高中讀。
你猜他怎麼說？不著急，反正還有一個比我低，等倒數第一再說。他爸爸接著說，聽你班上同學說，那個倒數第一的總分就比你少一分，你倒數第二和倒數第一有差別嗎？他一本正經地說道:“少一分也是少，他為什麼不考到比我多一分？”
看看，都倒數第二了，還能如此理直氣壯地辯駁，何不拿這樣的勇氣多努力一下？
我發現，這樣的學生雖然不是很多見，但確實有！而且他們有一個共同的特點，對於自己的不足都喜歡視而不見，但對於比自己差的同學的考分和排名卻記得比誰都清楚。
或許，這就是人性的弱點，喜歡看自己好的一面，不願意正視自己弱的一面。
再看看本問題。同樣的高三、同樣的寒假、同樣的考試，雖然說成績、排名的波動實在太正常了；但如果對於自己出現的問題採取選擇性的無視，我認為是不合適的。難受雖然讓自己不舒服，但想要舒服就必須比別人付出更多，因為天上真的不會掉餡餅。
選擇性地無視自己存在的問題，給自己過多的臺階下，其實就是沒有認識到“積小輸可能成大輸、積小贏才能成大贏”的道理。
難受不是頹廢，難受是知道痛之所在；知道痛之所在，才能迸發出奮鬥的動力，才有迎頭趕上的機會！
同學，你好好想想，是不是這個理？
感動時代
剛剛在家裡考完試，同檔次的同學都大幅度上升，甚至後面也有同學趕到你前面，這只是一個表面現象。你還是要理性的看待這個問題。讓我說，你就不該難受。俗話說，出水才看兩腿泥，不到最後的高考，誰強誰弱還說不定呢。
最近一些地區在防疫期間的高三學生居家考試，並不具備實際參考意義，基本上都是適應性考試。一般高三學生在第一輪複習結束後，都會有三次統一的模擬性考試，大多數高三學生已經進行了第一次地區模擬性考試，第二次和第三次模擬性考試一般在三月份和四月份。現在受疫情影響，學生們都在家裡進行網上學習，那麼學校按計劃安排的模擬性考試只能在家裡進行。當然答題的過程無人監考，全憑學生自主進行。
比如，3月3日，北京市新高考首次適應性測試統一開始考試，有5萬多名高三學生居家統一考試。這次考試主要還是為了讓學生適應新高考，熟悉試題的結構和考試的整個流程，所以考試的結果並不具備實際的參考意義。當然這種學生間、師生間不見面的考試方式，是在防控疫情的背景下進行的，對學生來說也是一種特殊的人生體驗。
當然了，對於學習自覺的高三學生，超過一個月沒有見面，誰不知道那些學生在家裡有多努力。可以肯定的是，這場疫情，雖然把學生們都堵在家裡，但是那些自控能力、自主學習能力比較強的學生肯定會有長足的進步，而自控能力差、貪玩的學生肯定會落後。
所以只要自己在家裡有規劃、能夠按照學校的安排或者自己的計劃、合理安排和利用時間進行學習，那你的功夫是不會白費的。一次開放性的模擬考試說明不了什麼問題，還是好好複習吧。
格超梅上
在疫情期間不開學，學生成績會默默拉大！
由於肺炎疫情的影響，全國中小學延期開學，對學生裡影響比較大的群體: 就是初三、高三的學生。
這些學生面臨著中考、高考，由於不能開學，會遇到很多的影響因素。
這部分學生，在學校裡的時候，由於受到學校的制度管理和老師的監督，在自律、學習環境方面沒有太大的差別。
但是，在家裡複習就會遇到這些問題:
【1】家裡沒有良好的學習環境。
有些面臨著升學考試的學生，在家裡無法安心學習，總是開小差兒，甚至被家裡的事幹擾。
【2】不等按時學習，沒有自律意識。
在家學習的時候，總是不能按時起床，作息的生物鐘亂了。
天天懵懵懂懂的，進入不了學習的情景。
類型以上很多因素，會影響這個高中生大學習情況，這些在學校的時候，是體現不出來的。
但是，在疫情期間，學生們之間比的不光是（1）學習能力，（2）還有自律的能力，（3）對抗學習環境的能力。
所以，還有可能出現題目中所說的現象。原本不如自己的同學，結果在考試的時候超過了自己。
這是一個非常重要的【警惕信號】，應該反思一下自己在哪些方面出了問題，是不是過度依賴學校和老師的管理。
相信在疫情這段時間裡，誰能把握住機會，自律起來，誰就能在高考中取得好的成績。
牽牛花牽牛郎
疫情下，武漢封城，全國人民處於抗疫狀態，不出門就是抗疫。做為高三學生，你的任務就不是抗疫，而是在彎道超車。在沒有老師監督的情況下，自學成了高三學生兩極分化的分水嶺，意志力強的則會充分把握這次機會，拔尖的學生則百尺竿頭更進一步，中等成績的學生實現彎道超車，意志力較弱的學生則淪落到末流。從題主發的問題，充分體現了上述分析，說明了你的同學充分把握了這次疫情的空檔期實現了彎道超車，而你就屬於那種意志力不堅定的人，因此，排名大幅下降，屬於自作自受的人。
高考是按照名次進行錄取，而不是按照成績錄取，沒有好的成績當然就排不上好的名次。有的人充分利用三個月的時間能將分數提高了幾十分。有句話叫不進則退，十分生動形容了你，換句話來說那是自作自受，誰叫你玩的時候不想到高考，為了一時的快樂葬送了一輩子的前途，個人覺得很不划算，這也是不明智的人的選擇。
事已如此，世界上也沒得後悔藥買，只有認清現實，選擇自身強弱項，提高複習效率，爭取將最有可能得分的科目彌補起來。高考如果不延遲，那也就是三個月的時間，如何在三個月內將分數提升幾十分，主要還在於自身。如何充分利用這三個月就成了你的重點考慮的問題。
個人認為應該做好全面計劃，抓緊基礎知識的查漏補缺，同時建議每兩天做一套歷年試卷或者模擬試卷，重點分析高考考題，萬變不離其宗，每年均會有相關的基礎知識是必考題，一定要打好基礎，通過做高考題和模擬題綜合分析自身的強弱，及時將弱項補全，抓緊記憶的題目，安排在早晚，睡前睡後抓緊記憶。加強對易錯題的分析，分析其原因，吸取教訓。只有這樣強化複習，科學安排，從而達到事半功倍的效果。
總的來說，每次模擬考試應該當高考一樣對待，保持緊張又放鬆的心態，我們才能發現自己的不足，吸取教訓，現在離高考還有幾個月，還有機會進行趕超，只要吃得了苦，下得了狠心，科學合理安排。祝你好運！
老吳跟你談教育
該不該難受，這是一個比較主觀的感受，但是針對其他同學們大幅度提升成績，而自己還是原地踏步，我想給你一些意見
高三時間緊，學會合理規劃自己各科目學習時間佔比
高三時間很緊，想每個科目平均都分很多時間是不現實的，所以，你自己必須對自己的各個科目做一個清晰的定位。
哪些科目是自己的強勢科目，哪些是平行科目，哪些是弱項科目。一般來說，自己強勢的科目不用花太多時間在上面，而平行科目或者弱項科目應該花更多的時間去學。注意，不是所有的平行科目或者弱項科目都要花很多時間，而是應該挑選這些科目中的幾個科目作為重點突破去學習（平行科目，弱項科目提升幅度大，時間性價比高）
如何去學這些科目呢？
我們的目標是高考，所以在這最後的時間一定要以高考的真題為藍本。
我打個比方，假若自己的弱項科目是數學，那麼你就應該把最近五年的數學高考真題拿出來仔仔細細的做一遍，看看每年高考到底是怎麼考察的，高考的每個題目都是一種典型的題型，碰到不會的，一定要弄懂，而且還要在其他資料書上找到同類型的問題再多做幾題，確保同類型的問題自己要會做。
摒棄雜念，埋頭苦幹
現在高三最怕的就是太過浮躁，打亂了自己的學習計劃。
每天給自己定好任務，然後踏踏實實的去完成就好了，只要自己真的是好好認真努力學習了，就不要有太多牽絆。
如果條件允許，可以找一個有經驗的補課老師
自己在做題目中肯定會碰到很多問題，如果得不到及時解決會非常影響學習的效率，這個時候找一個有經驗的老師帶著學，有目的，有章法的複習，學習的效率也會相當高，成績提升也會比較快。
方哥物理
高三的學生，剛剛考試完，同檔次的同學都大幅提升，後面的同學也趕到你的前面去了。這個考試成績的確應該難受，但是難受之後更應該好好反思和行動。
1、考試成績的必然性和偶然性。
考試是對當下一個階段學生成績的測試與檢驗，它能檢查出這段時間你的學習情況。學生學習一般都是處在學習，檢測，找不足，再學習，再檢測，如此反覆進行中。考試內容都是老師根據當前階段學習任務，精心設計的，檢查學生對所學知識點的理解和掌握情況。具有很強的時效性和針對性，對學生學習情況檢測具有可以借鑑意義。因為每次檢測出題的落腳點是要檢測每個學生的學習情況，但是由於實際檢測試卷的容量有限，並不會把所有知識點的檢測題目設計到試卷中，這樣就會造成一些對知識掌握不夠全面的同學，成績就會有較大的起伏性。造成不能準確檢測學生學習效果。
2、成績落後心態問題。
對於高三學生來說，考試那就是家常便飯，不能說天天考試，但是每週每門也要考上一次。所以對一次的考試成績也不能太在意，不管你考的超常發揮，突飛猛進，成績高高；還是成績不理想，名次落後。只要不是最後高考時，名次和分數高低都不應太在意。避免由於成績的高低，自己產生不好的心態，或驕傲或氣餒，這些都不可取。
成績可不在意，但錯誤必不放。所以要調整自己的心態，去重視自己錯誤，找出自己的錯題。這才是根本，這是考試最大的收穫。你想現在出來錯誤，總比在高考中出錯誤要好吧。所以放平穩自己的心態，面對考試成績，找出錯誤，這才是高三學生應有的狀態。
3、反思與追趕計劃。
當心態放平穩，把主要精力，都當放到考試中的錯誤上。就不能放過任何錯誤，因為錯誤後面隱藏著不會的知識點，一定要把錯誤題目中考的知識點，找出來，好好鑽研，細細分析，直到完全掌握，同時還要多找一些類似的練習題目，進行解題強化。
試卷題目分析完後，還不能放過去，要反思自己前一階段學習出現了什麼紕漏，為什麼成績不高。當然不此時分析，並不是查分數，而是在反思自己的學習狀態是否鬆懈了、學習態度是否不夠端正，以及自己上課和作業是否認真等，多方面進行反思。找出不足，制定改正計劃，投入更加努力的學習中去。
總之，作為高三學生，不能因為一次考試成績的起伏，而使自己的學習心態，發生很大變化。應該平穩心態正確看待成績，找出不足，發現學習中的漏洞，反思學習，及時調整學習計劃，繼續努力學習，向高考衝刺。
