何心恺
我记得我原来高二的时候看的《三体》，被其中宏大的想象力所折服。后来尤其是高三那一年高考，却被其中所构建的价值观所困扰。越来越感叹人类及地球的渺小。加上当时网络上对其中种种理论的无限延伸。使我对现在所生存的世界产生了很多的怀疑。
所以我亲身经历来回答一下你这个问题《三体》是否适合高一的学生看。
其实这本书初中物理和化学学习了一定的基础知识后，一部分技术名词就已经能理解的。当然啦，都只是理解个表面意思。高中的知识应该会更好。
至于三观。如果你觉得这本书改变了你的三观，有个很简单的方法，学习吧！（宇宙再渺小。真的有外星文明，估计连你的重孙子都等不到，开个玩笑）而题主你要做的是先把眼前的事情做好。例如在高中好好学习，受不了一个高等的教育，其实再有想法都是空想。
不同的年龄，不同的阅历对待一本书的都会有不同的看法。
现在初中生也有很多看的，但都是门外汉。只是其一，不知其二。
高中看的话也未尝不可，但是一句话:别影响学习。因为高一很重要，它是一个衔接初中和高中的一个重要阶段。高中它不会再像初中的课程一样，只要会背会读会写，你就一定会考高分。
所以，《三体》读肯定是推荐去读的，但是一定要平衡好和学习之间的关系。
喜欢的话，可以关注我。
一句话:快速分享一本好书。
无日不瞻望
非常感谢您的提问！这个问题中包含两大主体，一是《三体》这本书，二是高一学生。我的观点分析如下:
什么是《三体》
《三体》是由科幻作家刘慈欣创作的一部系列长篇科幻小说，别名《地球往事三部曲》，由《三体》、《三体Ⅱ·黑暗森林》、《三体Ⅲ·死神永生》组成。作品主要讲述了地球人类文明和三体文明的信息交流、生死搏杀及两个文明在宇宙中的兴衰历程。第一部于2006年5月起在《科幻世界》杂志上连载，第二部于2008年5月首次出版，第三部则于2010年11月出版。
2017年8月23日，《三体》荣获2015年科幻文坛大奖“雨果奖”，这被称为科幻文学界的诺贝尔奖，也是亚洲作家首次获此殊荣。
好的作品不分阅读群体
《三体》的火爆在很大程度上来自于其硬派的科幻风格，作家在小说里融入了大量现实中的前沿物理学理论，并在此基础上加以延伸。因此，对于高一学生来说，这部作品并没有任何一个不妥或者说不合适。
文中所涉及的物理学概念，一定程度上可以引发学生的学习兴趣，对整个宇宙的兴趣。高一开始进一步学习数理化，这本书在日常学习放松之余可以阅读，有益无害。当然，需要注意不要过多沉迷于书中世界而不自拔，毕竟，现实还是有区别的。
希望对您有所帮助，谢谢！
纤步冰莲
适合吧！《三体》这部小说，时间线从文革开始，人类经历了发现三体文明并开始联络、被三体文明技术封锁、差点被三体文明占领地球，开始三体、人类和平共处的短暂时期、三体文明衰落，地球难逃灭顶之灾，到最后宇宙回到大爆炸的奇点状态前的一系列事件。它给读者带来了一个庞大的书中世界，一个结合了科学、政治、历史、哲学辩思、宇宙学和阴谋论，不寻常却又奇妙的世界，并因这三部曲，刘慈欣成为第一个获得雨果奖的亚洲人。所以，我觉得适合高一的学生阅读。
苍岩吹雪
适合，我自己带的高一学生很多在看，而且喜欢看
