吴蔚
吴蔚，高级教师，陕西省优秀青年岗位能手，陕西省教学能手，西安高新一小东校区教导主任
【活动主题】
战"疫"彰显中国力量
【活动背景】
一场疫情，为许多中国人的生活按下了暂停键，但与此同时，更有一些人在与时间赛跑、与病魔赛跑，他们以"不惧生死、不计报酬"的坚定决心毅然投入抗疫前线，用敬业与生命谱写了一曲新时代中国医生的抗疫壮歌。
我们身处抗疫大后方，响应国家"宅家就是做贡献"的号召，但我们更是肩负祖国未来与希望的教育工作者，我们能如此安心的宅家吗？网络教学、网络班会就是我们的一线！
把挑战变机遇，把抗疫变课堂，无数感人的故事就是我们最好的教材。因此，本节班会仅仅围绕"抗疫中的中国力量"这个主题，依次设计了"手足之力""逆行之力""平凡之力""同行之力"四个环节，通过活动激发学生对抗疫英雄的崇敬之情，增强抗疫信心，增强民族自豪感，明确为美丽中国梦的早日实现而努力读书的学习目的，树立正确价值观。
【活动目的】
1.通过对战"疫"新闻、人物、故事等的搜集整理及自我创作，培养学生的信息整理能力，激发学生文学作品、艺术作品的创作欲望，提升创作能力。
2.通过诵读、讲解、作品展示、思想交流等形式，激发学生对抗疫英雄的崇敬之情，增强抗疫信心和民族自豪感。
3.帮助学生进一步明确为美丽中国梦的早日实现而努力读书的学习目的，树立正确价值观。
【活动形式】
网络班会、以生为本
【活动准备】
1.学生通过班级QQ群自愿选择、自由结合组成四组："手足之力"组、"逆行之力"组、"平凡之力"组以及"同行之力"组。
2.根据分组情况，推荐各组组长，商议完成资料搜集、英雄故事、作品创编等相关准备。
3.教师通过QQ群对学生进行及时指导、重点划分，使活动版块清晰，内容不重复，交流有价值。
【活动过程】
一、视频导入，引出主题：
1.视频观看：《直播中国》一分钟
2.班长谈话：刚刚同学们看到的是《直播中国》的画面，画面里，从武汉到上海，从北京到西安，曾经熙攘繁华的大城市，由于疫情的突然来临，仿佛被按下了暂停键，没有了车水马龙，没有了人潮如织。然而，在这一片安静背后，世界却读出了一种力量，一种万众一心抗疫情的力量，一种强大的神奇的中国力量，用习爷爷的话说就是："中国力量是道路力量，是精神力量，是团结力量，归根结底是人民力量。"
3.引出主题：今天就让我们以"战'疫'彰显中国力量"为主题召开我们的主题班会，有请主持人。
二、各组交流，中国力量
（一）手足力量
1.支持人1：疫情突袭，武汉告急！一方有难，八方支援！全国各省，在党中央的统一领导下，如兄弟般并肩作战，向世界彰显了中国各省情同手足的战斗力量。首先请听我组同学发回的前方报道。
2.新闻播报员：各位听众，大家下午好！欢迎收听今天的《童心播报》。习近平总书记多次强调，"疫情防控要坚持全国一盘棋。"为遏制疫情蔓延，加强湖北抗疫力量，国务院建立了对口支援机制，指定16个省份，一省包一市，划定责任田，合力抗疫情。这充分体现了我国"一方有难，八方支援"的守望相助精神，更体现了我国集中力量办大事的制度优势。祝愿我们的祖国早日取得抗疫胜利!以上就是本次播报的主要内容。
3.主持人2：感谢《童心播报》为我们带来这么振奋人心的消息！今天，"手足之力"小组还为我们带来了一封特殊的"家"书，让我们一起静静聆听！
4.特殊的"家"书——湖北省省长向陕西发来感谢信
背景音乐+朗诵者：新冠疫情发生以来，陕西认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，火线驰援，雪中送炭，动员全省上下向湖北提供医护力量、医疗资源、生活物资，体现了"岂曰无衣，与子同袍"的大爱境界，彰显了我国的制度优势。感谢兄弟省市的鼎力相助，我们一定能打赢武汉保卫战、湖北保卫战，夺取疫情防控工作的全面胜利！
5.主持人1：这还真是一封特殊的"家"书。华夏同源，本是一家。兄弟有难，手足相助。这还是我第一次听到这样的"家"书，谢谢"手足之力"小组带来的分享，它让世界看到了不一样的中国力量！
（二）逆行之力
1.主持人1：同学们，在举国抗疫的行列里，逆行医生们的身影相信大家是最熟悉不过的了，他们是奋战在一线的抗疫英雄，他们用生命谱写着中国的抗疫之歌。请看"逆行之力"组给大家带来的题目。
2.连线英雄：请将下列医生的名字和他们的事迹进行连线。
张定宇 他是老百姓心中的一座"山"，有他在，民心安。
他说武汉是做英雄的城。
李兰娟 他第一时间发现了病毒，被人们称为英雄！
钟南山 她是大名鼎鼎的"传染病毒克星"，73岁主动请
缨，率队驰援武汉。
李文亮 他是一名渐冻症患者，却一直奋战在抗疫第一线，
用渐冻的生命，托起信心与希望
3.主持人2：同学们答得都很认真，而且又对又快，说明英雄照耀在每个人的心里。在逆行的身影里，不仅仅有这些我们耳熟能详的英雄，更有许多我们虽叫不上名字，但一样是英雄的医生。请看"逆行之力"组带来的看图创作。
4.看图创作《最美中国力量》：
象征团圆和喜庆的大红灯笼并排悬挂在"护士
站"的天花板上，为节日里的医院带来过年的喜庆。
然而，我们看到的却是一排背影——他们穿着厚厚
的隔离服，背对着我们，我们看不见他们的容颜，
只能看到他们身后的姓名。那大大的姓名，是医者"不计报酬，无论生死"的铿锵誓言，是医者对祖国最深沉的爱！
他们的背影，温暖，高大，感天动地！
透过隔离窗，你深情凝望着我，我用写下的"加油"为你祝福，近在咫尺，却不能相拥，不能言说。是父子，更是抗疫战线上的战友。"你守护大家，我守护你"，平安是彼此的牵挂，祖国平安是万众的心愿！
5.主持人2：没想到，简单的两幅图，在同学们的笔下如此感人，谢谢你们！
6.主持人1：同学们的创作还不止这些呢！"逆行之力"组还为我们带来了他们的自创诗歌《致疫情中最美的人》。
（三）平凡之力
1.主持人1：时代需要英雄，但平凡同样孕育着伟大。在我们身边，许多平凡的身影，贡献着不凡之力，请听"平凡之力"组的搜索接力。
2.凡人义举，搜索接力：
生1：阎志，武汉当地企业家，为武汉捐献上亿物资，捐建10家医院，大家熟悉的方舱医院就是其中之一。让我们看到了凡人义举，大爱无边！
生2：丰枫，武汉惠民苑社区网格员，为社区居民购买了近100份药。他身上的药袋子，是病人的希望，也是一名普通网格员的担当。
生3：武汉一家咖啡店每天冲出500杯咖啡，附上手写祝福语，免费送到抗疫一线医护人员手中。一群年轻的创业者早已决定，不计成本，坚持送到疫情结束的一天。
生4：在"主战场"医院，除了数以万计的医护人员，还有2000多名环卫工人在干着清扫保洁、消毒杀菌、转运垃圾等又脏又累又危险的活儿。
生5：千千万万个平凡的人，在非常时期挺身而出，用不平凡的付出传递希望，汇聚起了中国人民抗击疫情的磅礴力量！
（四）同行之力
1.主持人1：在中国人民万众一心抗击疫情的特殊时期，不少外国人也选择"逆行"来到中国，与中国同行，用行动传递着对中国战"疫"的有力支持。
2.主持人2：请听"同行之力"组带来的"强国"分享：
生1:1月26日，日籍教师山崎由美子从日本回到长春，因为她的心里始终放不下中国学生。她与我们的"同行"，为中日跨越山海、风月同天的友好情谊增添了新的注脚。
生2：2月1日，美国教师安东尼如期来到兰州大学任教，他随身携带的5个大箱子中有3个装满了他捐赠给当地医院的医疗护具。他说："应对疫情是全世界的事，不分国界。"
生3：巴基斯坦留学生苏曼尔报名参加了防疫志愿者团队。他相信，一个可以在10天内建好一座医院的国家，一定能够打赢这场战"疫"。
3.主持人2：同学们请看他们带来的图片：
三、各抒己见，畅谈感想：
1.支持人1：同学们刚刚通过资料汇报、自创分享等方式让我们看到了，也听到了祖国在重大疫情面前表现出的强大力量，那么我们宅在家中的小学生又能为这场战"疫"做些什么呢？
2.学生畅谈：
生1：可以利用我们手中的笔进行作品创作，为武汉加油，为中国加油，显示中国小学生的"童心之力"！
生2：根据学校停课不停学的安排，认真上课，完成学习计划，体现我们的"学习之力"！
生3：爸爸妈妈有的已经复工了，我们要自主安排好学习和生活，让他们放心，这应该是我们的"自主之力"。
生4：说的不错，再加一个"服务之力"，做些力所能及分家务事，服务家庭，服务自己，让爸爸妈妈省心、放心、安心。
3.主持人2：同学们谈得真好，既心怀祖国，又能结合实际，中国之力，是千千万万个中国人汇聚起来的力量，这力量也包括你我他。
四、总结班会，提升认知：
1.班主任总结：
同学们，今天大家以"战'疫'彰显中国力量"为主题召开班会，选题非常好，充满了正能量，同学们的交流也真诚而鼓舞人心，让我看到你们虽然年纪小，但有世界眼光，有家国情怀，有少年活力，有正确方向。的确如你们所说，中国力量，是每一个中国人汇聚起来的正的力量，相信有这么多力量的汇聚，我们一定能打赢这场战"疫"，让全世界都看到不屈不饶、万众一心的"中国力量"！
2.班长：
现在我宣布，本节班会到此结束，谢谢同学们的积极参与！
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