梦寻花1
七零后教师是在一线奋战还是退居二线养老，这里的情况特别的复杂，主要分为以下几种情况：
一：看职称晋级，进了就退，否则就干
70后的教师正是晋级高级职称的关键时刻，很多人都是在这个，50岁左右的年纪，进入到高级职称，所以如果还没有进入到高级职称的，一定会接着在一线奋斗，争取在退休之前把高级职称拿到手，如果在这个年纪已经进入到高级职称了，那说明这个人应该是学校当中相当优秀的老师。
这时候就面临着两个选择，一是退居二线，但是要有正当的理由，否则学校是不会允许的，二是继续奋斗，蜡炬成灰泪始干。
二：教学能力强的，身体健康的
在学校当中经常会看到一种老师，30岁的年纪，60岁的心脏，很多老师的身体健康状况堪忧，所以即使是年轻老师也不能承担孤独的教学任务，相反一些年纪大的老师，身体也倍儿棒，而且教学经验也特别丰富，所以这种老师虽然年龄比较大，学校还是会依照他们去教学，不会让他们退居二线。
二：看个人意愿，想退就退
对于教师个人而言，是在一线还是在二线，其实最取决于个人的真实意愿，很多人会有职业倦怠感，而且会随着年纪的增加，职业倦怠感越来越强，所以如果真的不愿意教学或者是对教学没有兴趣的话，完全可以退居二线，做一些教学辅助工作，这也同样是为学校为社会做贡献，没必要在一线死撑。
四：想退不能退，任务一大堆
最悲惨的现象就是想退不能退，学校当中，没有合适的人选接替你，而自己又因为各种原因，不适应当前的工作，或者是退居二线的意愿特别强烈，在这个进退两难的情况下，一面痛苦的工作一面还要把工作做好。
其实在学校工作当中有很多这样的人，每天都面临着很痛苦的选择，一方面是自己的心愿不能达成，另一方面是来自于工作的痛苦，没办法，这就是社会。
总体来说，70后的教师还是应该继续在教育一线奋斗几年，把自己的教育经验传递给学生，同时多带一带年轻的老师，因为50岁左右的年纪对于现在的人来说，并不是垂垂老矣，正是年富力强的时候，这个时候如果优秀的老师选择退出的话，这是整个社会和整个教育界的损失。
