03.06 老師每天留的作業卻讓家長簽字,簽字的意義是什麼?

許曉東東堯


老師每天留的作業讓家長簽字,簽字的意義很明確,實現家校合作,共同促進孩子成長。

其實在現實生活中,有很多這樣的家長,把孩子送往學校就不想再管了,等到考試成績出來的時候又找老師孩子怎麼沒考好,當然,家長上班忙能理解,但是孩子的成長不是靠學校教育單獨完成的,他需要家庭教育,學校教育和社會教育的共同合作。


特別是現在的孩子都是家裡的寶貝,嬌慣出來的,有些孩子老師還真不敢管 ,再加上一個班裡的學生很多,孩子年齡還小,自制力較差,一些好的學習習慣又沒養成,老師不可能跟蹤教育,所以說有時候需要家長的配合。


所以說家長簽字,就說明孩子的作業家長已經檢查,家庭作業有家長負責監督,共同參與到孩子的學習成成長過程,也是一件很幸福的事情。


饕餮視聽


我從教二十多年,從未教家長簽過字。有一次我新接了一個班,有位家長就跟我說,讓我叫他孩子做完作業後讓他簽名,我說:“那你給他籤就行了。”第二天,他孩子的作業上果然有他的簽名,可我一看,題根本不對。我問孩子:“你爸爸幫你檢查作業了嗎?”答“檢查了。”“那錯了為什麼不讓你改”“他就簽了個名。”“以後讓他好好檢查。”從此以後就再也沒見過他爸爸的簽名了。後來我的孩子讀一年級了,老師叫簽名,我簽著很彆扭,不籤我怕她收拾我孩子。孩子應該漸漸地學習獨立,可連做個作業還要父母簽名監督,這怎麼學習獨立?孩子學習,家長賺錢養家,各自應該做好自己的事。孩子的作業,為什麼要讓家長簽名?


RWJST


我是小學語文老師,我不知道別的老師怎麼做?在十幾年的教學生涯中,我都要求家長給自己孩子的家庭作業簽名,檢查。要求家長簽名不是要看家長龍飛鳳舞的筆跡,也不需要家長一絲不苟的檢查。而是要求家長配合監督小孩完成作業,並且知道自己的孩子對課堂知識掌握情況。下面圖片是我發在群裡的消息,作為班主任的我必須要為孩子的各科學習考慮周全,不能只偏科語文。


我班的孩子家長大部分都是重視孩子學習的,每天都有監督和檢查孩子的作業。當然也會有個別家長因為工作太忙或者家庭原因,沒有及時檢查孩子的作業,沒有逐一簽名。也有家長推卸責任,對自己孩子的學習不聞不問的,認為學生的學習就是老師的事。對於這種家長,我們做老師也不要太謙讓著他們。畢竟孩子是家長的,孩子成才或墮落都是家長以後要面對和承擔的。作為老師要對這些家長曉之以情,動之以理後,要求家長主動關注孩子的學習。


像上面圖片那位家長,連自己孩子每天有沒有完成作業都不知道,還振振有詞說有催促孩子學習。還說偶爾沒完成是因為孩子貪玩,對於這種家長我是毫不留情面的,直接到校面談批評。就像今天感冒咳嗽嗓子疼了,也把家長批評了一頓。家長聽了也心服口服,表示一定重視孩子的學生,體會老師得一番苦心。

有時看到到處都是詆譭老師的新聞,到處都是說老師上課不講重點課後補習的傳聞。心裡很悲涼,很痛苦。為什麼老師辛辛苦苦的付出沒有人知道?為什麼現在的老師在社會上地位如此低下?作為老師的我,只能說問心無愧三尺講臺,盡職盡責無愧師道。


領悟教育


就是想讓家長督促孩子學習!

讓家長簽字,實際上就是想讓家長重視孩子的學習,並督促孩子認真完成作業。

對於簽字,一般人都會比較重視,生怕自己簽下的字會給自己帶來麻煩,或者是被別人笑話。所以,籤的時候都會比較慎重。

而老師佈置的作業,家長一般都會比較關注。孩子寫完之後讓他們簽字時,他們自然也就會認真地檢查,生怕自己會遭到老師的點名批評。通過檢查,他們會發現孩子學習上的薄弱點,以及對於學習的態度。如果孩子寫作業不認真,字跡潦草,或者是因為馬虎錯題錯字較多,家長自然就會及時責令孩子更正,並對孩子進行批評。這樣就可以避免孩子學習不認真的問題出現,也更容易幫助孩子改掉不認真的毛病。

但是,不可否認的是,一些家長心裡是很反感這種做法的。一來他們有些人根本就看不懂孩子的作業,二來對於簽字他們有著本能的排斥,三來是有些家長為了生活根本就沒時間管這個事兒。


老春開聊


學生作業家長簽字由來已久,記得我讀小學的時候,老師們也會要求做完作業,家長簽好字才能拿回學校。對於此事,很多家長可能過分過度解讀了,認為老師是要求家長把作業給檢查一遍,並訂正錯誤;最後家長們紛紛喊累,老師的任務變成了家長的任務,其實老師本意並不在於此,家長也做不了老師的事。

1.保證孩子的作業按時完成

簽字並不是為了讓家長來給孩子檢查錯誤並訂正,更不可能要求家長來講解題目,否則一些題目還真講不來,實則是為了孩子的作業能夠按時完成。作業是孩子學習中比較重要的一環,能否完成老師並不能保證,只能藉助家長的監督了。所以家長們簽完字,保證孩子完成了作業,就可以了,不用為了作業好看而去訂正或者去花時間去講,錯誤的地方由老師發現就行,課後還是由孩子去訂正,家長在這方面用力過多反而不好。

2.養成按時完成作業、檢查、訂正的習慣

簽字只是方式,目的是為了孩子從小學養成良好的習慣,對於作業而言,及時完成作業,並檢查錯誤,訂正的習慣。這對孩子的長期學習是有巨大幫助的,很多學生到初中才去培養習慣,做家長的就太累了,而且後面的習慣非常難改變。所以正確看待簽字,對孩子長期的學習。


學霸數學


1.教師想讓家長監督孩子在家的學習,簽字是為了保證孩子在家的學習質量。

如果家長能夠認真負責,孩子在家寫完作業後,家長予以簽字。孩子寫作業會非常認真。當然,如果認真對待,對學習的鞏固是非常有意義的。

應該說老師的目的應該是為了孩子好。

但很多家長嫌煩,覺得加重了自己的負擔。

如果您想讓孩子成績優異,在學習之路上越走越高。最好還是心甘情願的多付出點辛苦。

自己又想找省事兒,還想孩子學習好。那是不可能的。

2.老師也想給自己找點兒省事兒。讓家長簽過字的作業,會更清楚整齊些。

毋庸置疑。有了家長簽字之後的作業,會更清楚整齊。

這樣老師再批閱起來就省事兒多了。

我們承認老師的目的是好的,是為了孩子更好的學習。

如果單純從省事的角度上,老師不留作業更省事兒,連看都省的看了。

所以還是請家長多多理解老師的良苦用心,配合老師。

3.有家長陪伴的孩子,成長的會更健康。

如果生在一個溫馨和睦的家庭中。父母遇事都是積極向上,樂觀面對,看到了事情好的一面。這樣的孩子是幸福的。也是幸運的。

如果家長對孩子漠然,不管。面對老師讓家長簽字這個小小的事情就百般不願意,甚至抱怨咒罵。生在這樣家庭的孩子,怎麼能學習好呢?


禾頁老師


這個問題我來回答吧,因為我專業。小學生作業絕大多數都要求家長檢查,而且要檢查後簽字確認,我們共同來分析下這麼做的意義。

一、小學生作業類型

小學生作業可以分為書寫作業、背誦作業、手機app作業三種基本類型。其中小學語文、數學、英語三科都有書寫作業,語文、英語會有背誦作業,數學、英語多有手機app作業,英語的朗讀多以手機app作業為主。

二、那些作業需要簽字

一般來說,小學的書寫作業,都會要求家長檢查確認,多以語文和數學為主。手機app作業和背誦的作業多以家長檢查為主,也沒法簽字。

三、作業簽字檢查的意義

很多家長認為,小學生的作業應該在學校就可以完成,學生回家不應該佈置書寫作業,回家後小學生以看書為主,實際上我們現在的高考制度,就是以分數論成敗,俗話說的好:分分分,學生的命根,考考考,教師的法寶!這些都是無奈之舉,對於孩子,不經過一定數量的作業練習,對知識的掌握就不會牢固,所以佈置適當數量的作業,對於孩而言是有必要和好處的。

既然佈置了作業,那為何還要家長來檢查簽字呢?老師不就應該幹這件事嗎?這也是好多家長疑惑的地方。實際上,現在學校的老師每週的上課工作每天平均半天左右,然後老師還要備課,參加學校的各種教學教研活動,還要給孩子看作業,時間非常緊張,家長對自己孩子作業的檢查和簽字,就是糾正孩子一些簡單常見的錯誤,最大的好處是讓孩子及時的對錯誤進行糾正,從而更好的掌握所學的知識,為下一步養成孩子自己檢查作業的習慣做好基礎和鋪墊,孩子到了初中和高中,作業就是自己完成自己檢查,不再需要家長的幫助。

所以說,家長要諒解老師的做法,畢竟你面對的只是一個孩子,而一個老師要面對將近100個孩子,最主要的是我們共同來幫助孩子養成良好的檢查作業的習慣,家長也可以有意識的對自己的孩子進行培養,一般來說,小學四年級,孩子就可以自己完成作業,自己檢查作業了。

都是為了孩子,教師並非推卸責任,家長也要理解支持,讓我們為了孩子美好的明天,一起加油努力吧。


虎子看教育


網上關於老師讓家長給孩子的作業簽字的吐槽鋪天蓋地。不少家長表示,白天忙工作,晚上回家還要“當家庭老師”(檢查孩子作業給簽字),人生好累。

也有家長表示質疑,家長給孩子作業批改完了簽字了,這本來是老師的責任啊,那麼要老師何用?這也太輕鬆了。

同為家長,這裡不作評判老師隊伍的素質,因為任何行業千人千面,但我想說的是,孩子是你自己的,關心孩子的學習狀況應該是一種自發的行為,而老師讓家長給孩子作業簽字只是手段,是促進家長對孩子在校學習的重視。

退一步講,家長真的很忙沒空去檢查孩子作業籤這個字,老師也不能拿你家孩子怎麼樣,但是長期這樣,你自己真的放心嗎?

簽字是形式,但千萬不能流於形式,只是籤個名字一個分鐘都要不了,而家長給孩子作業簽字的真正意義在於,通過這個行為,能夠了解孩子的學習近況,以便和老師互通有無,也便於家庭輔導工作的進展,老師應該也是基於這一點考慮。

所以積極配合老師這個要求,個人覺得是有意義的。

關於陪伴孩子和成長自己的話題,原創分享,我說的不一定對,但一定是真誠用心的,歡迎關注交流……

天天陪伴




老師每天留的作業,卻讓家長簽字,那麼簽字的意義是什麼呢?我可以告訴你。

第一、便於家長監督。家長通過對自己孩子的作業簽字,可以知道孩子的作業量和完成情況,如果孩子不能及時如數完成老師的作業,家長可以及時指出並督促完成。

第二、瞭解孩子學習情況。通過檢查孩子的作業,可以發現孩子的知識掌握情況,家長輔導或把信息反饋給學校,做為老師在鞏固練習中重點講解的內容。

第三、便於學生按質保量完成作業。因為作業老師要批改,家長要簽字,讓學生無法兩頭應付,只能踏踏實實的如數完成,否則,家長和老師都在震懾著你,不完成怎麼行呢。

學生作業家長簽字制度,用作業把老師、學生、家長緊緊的捆綁在一起,成為三位一體的共同責任,通過家長老師的監督,孩子的努力,使他們在要求的時間裡,足額高質的完成作業,為成績的提高打下良好的基礎。


石韮花開放的季節


老師每天都留作業,這個是必須的。因為學生每天都在學習新的知識,所以要靠作業來鞏固練習。

讓家長簽字是現在很多老師的做法。沒有什麼意義,只是想讓家長監督孩子好好的完成作業。現在很多孩子動不動就不完成作業,甚至是一個字也不寫。

現在孩子越來越多的不愛寫作業,即使勉強寫了,亂的他自己都看不清。優秀的孩子其實都能寫完,主要是調皮的孩子真讓人頭疼。回家就說沒有作業,家長一聽沒有那就玩吧。等敗露了之後,家長就問一句孩子,寫完了嗎?孩子說寫完了,家長看也不看。等老師找家長溝通的時候,家長就說我問了呀,他說寫完了啊。

還有一層意思,就是讓家長幫著孩子檢查有沒有漏寫,有沒有做錯,及時改正。

很多時候孩子上課並沒有完全懂,做作業的時候全部靠蒙,尤其是選擇題,根本不看題,反正我寫上了,你能奈我何?

所以說,這也是老師被逼無奈想出來的辦法。畢竟老師不能跟著孩子回家寫作業啊。


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