08.31 报告,暑期培训“充电”完毕,柳北区这些教师们已做好准备等待开学~

报告,暑期培训“充电”完毕,柳北区这些教师们已做好准备等待开学~

2018年秋季学期开学前夕,柳北教育局教研室组织了第一、二梯队骨干教师近百人在市委党校进行为期两天的暑期培训。整个培训安排理论与实践结合,富有实效。

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(柳北区中小学骨干教师培养工程暑期培训开班仪式)

在简短的开班仪式后,柳州市教科所所长刘明为大家带来了开场讲座。刘明从校本研修的定义入手,用丰富详实的课例围绕校本研修的四个方面——校本培训、校本教研、校本科研、校本课程进行讲解。而后从教育的大政方针、中国学生核心素养和教师专业标准以及教研活动,宏观、中观、微观三个研究层面,进行了校本研修涉及内容层面的梳理与阐释。

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柳州市教科所所长刘明为学员做讲座

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刘明的的讲座,让参研教师明晰了自己专业成长的路径,提升了自己教学规划的格局。

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(玉林市玉州区语文教研员,特级教师李寿娟为学员做讲座)

第二场讲座《新思维背景下课堂教学行为的深度探究》是由玉林市玉州区教研室的教研员,特级教师李寿娟主讲。李寿娟老师结合自身的一线教学经验及自成一体的教学思维方式,给与会人员归纳出的四句话:1 .用逆向思维、批判思维唤醒学生的创新意识;2 .用形象思维、抽象思维转换引导学生乐学;3 .用自主思维、探究思维引导学生建构知识;4 .用发散思维、整合思维让学生学会学习。李寿娟老师的讲座给现场的教师带来了极大的触动。

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教研室黎雪老师为学员做讲座

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与学员充分互动

次日,柳北区教研室老师黎雪以《如何撰写一份有质量的立项申请》为题的讲座让与会教师充分感受到了“有质量”的内容。黎雪老师精选优秀的典型案例,让教师对课题立项报告撰写不再陌生,消除了一线教师对科研工作的距离感。同时引导教师逆向思考课题能立项的价值和意义。整个培训过程实操性强,互动频繁,参与热烈。

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(学员们在拓展培训中全情投入)

最后, 在充满挑战与难度的拓展活动体验中,大家忘我投入,挑战自我,共同体验团队协作的力量,也在活动中收获乐趣、信心、智慧与勇气。

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(学员感悟)

两天的培训已落下帷幕,柳北区一、二梯队骨干教师带着满满的收获,将应用于即将到来的新学期。

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END

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编 辑:林喆、张薇

校 对:莫妍

审 核:黄莎柳

欢迎投稿:[email protected]

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