6月6日上午，北京市中小學生社會大課堂主題活動新聞發佈會在北京陶瓷藝術館召開，參與此次會議的有北京市中小學生社會大課堂管理辦公室、北京市教育學會社會大課堂教育研究會、資源單位代表北京定向獵狐之旅文化發展有限公司、北京陶瓷藝術館等單位的相關負責人與多家主流媒體朋友。會議議程包含四項內容，圍繞進一步推動社會大課堂的傳播推廣，增進大課堂在中小學生中的積極意義開展。
一：北京市中小學生社會大課堂主題活動情況介紹
北京市中小學生社會大課堂管理辦公室常務副主任高付元圍繞大課堂的背景和推廣上臺發言，從2008年8月啟動北京市中小學生社會大課堂至今已有10年，13年大課堂正式列入中小學生課表，通過博物館教育，傳統文化教育、安全、法制等教育增強學生的知識能力。15年進入資源單位，通過優質的資源單位提供與社會相結合的活動，增強學生的認知能力，思維能力同時提高企業的知名度。
今後對大課堂的活動推廣要將活動細化，明確目標人群，使活動課程化、常態化、階梯化，強調學生在社會實踐中的過程、動手能力和社會責任，做到專業性與普及型的統一。
二：2018環首都遊學圈推廣活動
北京市社會大課堂管理辦公室劉旭庚老師圍繞遊學圈徵集和推廣內容和2018環首都遊學圈市級資源單位情況上臺發言，從2016年開始到2018年，北京市中小學生社會大課堂管理辦公室先後四次徵集優質資源單位。根據徵集的情況進行編輯印刷成冊。主要分為"週末去哪兒"、"秋季版環首都遊學圈"、"環首都遊學圈市級資源單位推廣"通過徵集活動。
他表示，北京市中小學生社會大課堂在引導學生參加實踐體驗式學習，引導資源單位更好地服務中小學生上，進行了不斷的創新和嘗試，發佈適宜家長利用假期、週末等時間，以家庭親子方式帶領中小學生參與的活動，具有符合現代教育課程發展趨勢的實踐意義。
三：2018年北京市第一屆中小學社會大課堂定向錦標賽
北京定向獵狐之旅文化發展有限公司總經理孔繁金以“2018年北京市中小學生社會大課堂第一屆定向越野比賽“為導向，介紹了定向越野比賽的定義、起源、發展及國內賽事的發展情況，同時展示了“定向獵狐——大手拉小手，團結協作一起走”社會實踐活動的發展狀況。活動中，學生將通過識別地圖,辨別方向;回答問題，弘揚文化;學會生存，增強體能;團結協作，永不言敗的方式磨練身心意志，掌握生存技能，學會齊心協力，共克難關。
四：考察社會大課堂基地——北京陶瓷藝術館
北京陶瓷藝術館館長陳美霞針對陶瓷與教育的結合上臺發言，圍繞教育與課程、師資、管理、成果，介紹了藝術館以傳播弘揚傳統文化為己任開設具有自主、創新、合作、探究的課程，在師資隊伍上嚴把選拔推薦關，嚴把培訓認證關，嚴把管理教育關。活動前，認真策劃，精心準備;活動中，有序實施，以人為本;活動後，發現問題，及時總結。藝術館開館至今，陸續接待來自全北京各區、縣的200餘所學校，60000餘學生，作為北京市中小學生社會大課堂資源單位，藝術館將繼續秉持“弘揚傳統文化，講好中國故事”的發展理念，繼續加強課程研發與師資力量的培養，積極探索將社會主義核心價值觀教育與社會實踐活動和課程改革緊密結合，加強整館建設，為我國教育事業做出實實在在的貢獻。
會後，北京陶瓷藝術館館長陳美霞陪同參會領導參觀藝術館並體驗陶藝拉坯，親身感受指尖泥土藝術，從參與者的角度去體會藝術館社會大課堂活動。
實施素質教育，校外教育是不可缺少的重要組成部分，校外教育與學校教育一起擔負著“育人”的使命，它們同屬基礎教育範疇。少年強則國強，我們國家、社會、企業、家庭都有責任，有義務把下一代培育好，社會大課堂活動的舉辦，對於學生的全面成長，素質養成和學習方式的轉變都會起到積極的促進作用。我們將進一步統籌校內、校外資源，大力推進社會大課堂的實施進度，為實踐育人保駕護航!
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