03.01 從敘事風格、典型人物、佈景三角度,重新解讀電影《怦然心動》

《怦然心動》改編自兒童作家文德琳·範·德拉安南的同名小說,2010年上映。如果說《情書》是日本純愛電影的天花板,那《怦然心動》則是美國科幻大片下一顆平靜的心,不喧譁不熱鬧。

從敘事風格、典型人物、佈景三角度,重新解讀電影《怦然心動》

《怦然心動》海報

影片講述,男孩布萊斯搬家成為女孩朱莉的鄰居,面對朱莉的熱情,布萊斯總是冷漠以對,在外公的引導下,布萊斯放下成見,發現了朱莉的獨特,最後與朱莉化解矛盾,共同攜手的青春成長故事。

大多數影評是以萌動初戀為切入點,闡述初戀、青春和愛。今天這篇文章,我將從敘事風格、典型人物、標誌佈景重新解讀《怦然心動》。

雙線敘事:在相同的生活場景中,呈現人物不同的認知

一般電影都只設置一個人物角度講述故事內容,即單線敘事,就像《82年生的金智英》,金智英是影片的主線,劇情圍繞她展開,她的一系列思想變化則為核心主旨,這樣的好處是條理清晰,層層推進,觀點明確。

雙線敘事,是兩枝花朵開在一條枝幹上,同一件事情同時發生在不同的人身上,有相異的兩種看法,這樣可以為電影建置多視角,便於展現角色的內在分歧。

相對於單線敘事的電影,一部分人不喜歡《怦然心動》的理由也在此,好比90分鐘的電影,有30分鐘都在重複。

《怦然心動》先以布萊斯視角為開端,在他第一次見到朱莉時,就討厭朱莉。朱莉跑來主動幫他搬物品,布萊斯一臉不樂意。

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布萊斯無意牽手朱莉

布萊斯父親企圖用“有貴重物品”、“三人在車廂太擁擠”之語打消朱莉的熱情,但朱莉依然堅持要幫忙。

這舉動落在布萊斯眼中,他由衷地覺得這個女生太不識趣了。布萊斯為了躲開朱莉,無意中拉住了朱莉的手,兩人的牽手,讓他厭惡之極。

相同的事情,在朱莉的眼中卻是不同的理解,她覺得布萊斯是歡迎她的幫助,牽她手又放開躲在母親身後,是喜歡她害羞的表現。

不同的人,對事物都有著不同的看法,而在現實生活中,往往我們用自己的思維想問題,不知曉他人的看法,從而產生誤解。

朱莉喜歡小區裡的梧桐樹,她經常爬在樹上玩,每一次布萊斯經過,她都叫他一起來玩。可有一天樹被砍了,朱莉傷心了很久。

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布萊斯經過樹下聽到朱莉叫他到樹上玩,他覺得朱莉傻極了,尤其是樹被砍後,他不懂朱莉為何傷心。

其實,朱莉並不是喜歡爬樹,她是喜歡坐在樹上眺望遠方,看落日的紫與粉融合,看日出熾烈的橘黃色,燃燒著地平線上的雲。

通過對男孩和女孩的心理的同時剖白,向觀眾展示出男女在認知上存在差異,從而造成男孩對女孩的成見,也就為影片後面兩人的矛盾埋下伏筆。

塑造典型人物:不同性格之間碰撞,推進人物成長

塑造迥異性格的人物,便於人物之間矛盾的爆發,在爆發中實現人物價值理念的交流,以及人物各自的反思,最後達到成長的效果。

布萊斯的父親斯蒂文就是影片中的特色角色,他一上場就是對鄰居的不屑,即使他還不瞭解鄰居,便在心中有了自己的看法。

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朱莉父親作畫

看到朱莉父親在院子裡作畫,他露出鄙夷的神態,說朱莉父親自以為是畫家,不過只是個普通的磚瓦匠,他還認為朱莉家的卡車很醜,院子裡的雜草都不知道修剪。

妻子反駁斯蒂文,稱朱莉父親的畫很漂亮,大家都很喜歡,而斯蒂文依舊保持不屑的姿態。通過對斯蒂文固執、刻薄的塑造,也就可以知道為何布萊斯對人有著天然的成見。

朱莉的父親理查德是斯蒂文的對立面,理查德緊衣縮食供養自己的智障弟弟,本來他可以將弟弟交由政府照顧,但他認為私人療養院更適合弟弟,所以他寧願自己的日子過得清貧點,也要照顧弟弟。

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朱莉和家人

朱莉正是受到了父親的影響,她總是開朗和友善的。父親也是朱莉價值觀的引導者,他告訴朱莉:“一幅畫並不是各個部分的簡單相加,奶牛獨看就是奶牛,草場就其本身也只是草和花,而穿過樹枝的陽光也不過是一線光束,但當你把它們結合到一起,奇蹟就發生了。”

這是父親在告訴女兒,看一件事或一個人,都不應限於部分,應該關注整體,也就是整體大於部分之和的道理。

正有了斯蒂文和理查德這樣性格相異的父親,布萊斯和朱莉承接他們父親的理念,自然就有了不同的價值取向,而布萊斯和朱莉在你來我往的相處中,不斷地摩擦碰撞,才讓彼此單一的思維模式有了改變。

營造出性格矛盾,從而引發人物的內省,進而引領人物不斷成長,這也是《怦然心動》的價值所在,它不只是關於青春愛戀的故事,

它是少年版的“傲慢與偏見”。

標誌化佈景:塑造特色景物,點亮核心理念

小區裡的一棵梧桐樹貫穿整個影片,梧桐樹大多被視為純潔愛情的象徵,這個寓意與布萊斯和朱莉的單純的喜歡相契合。

朱莉阻止砍伐梧桐樹的新聞,引起了布萊斯外公的關注,他從這個女孩身上看到了逝去妻子的模樣。

從敘事風格、典型人物、佈景三角度,重新解讀電影《怦然心動》

布萊斯外公

也正是外公在瞭解朱莉後,開始教育外孫應該放下成見,在父親之外,布萊斯有了新的價值觀的輸入,打破了父親影響的閉環。

梧桐樹,也讓朱莉理解了整體大於部分的真正含義,建立了初步的世界觀。梧桐樹又象徵著高潔的品質,朱莉保護梧桐樹,隱射著優秀的品質的人並不多,需要保護才能留存。

梧桐樹被砍掉,則預示著斯蒂文、理查德等人物品質角逐,隱藏著導演對冷漠、刻薄略佔上風的警示。

也是對布萊斯和朱莉產生分裂的預告,在影片末尾,布萊斯在朱莉家院子裡種下新的梧桐樹,自此布萊斯放下了成見,他懂得了朱莉的珍貴,他也成長為了不偏頗的人。

從敘事風格、典型人物、佈景三角度,重新解讀電影《怦然心動》

布萊斯朱莉種下梧桐樹

最後朱莉和布萊斯一同為樹培土,是兩人由分裂走向和解,鏡頭拉長,在青春裡種下的這一棵梧桐樹將見證兩人的未來。

梧桐樹,一個簡單的物,它串聯起劇情,透露著人物性格的變化,巧妙的點亮影片關於放下偏見的主題。

十年過去,《怦然心動》在豆瓣的評分不降反升至9.1分,它不僅僅是我們表面所看到的青春愛情故事,經過歲月沉澱,它更多得是用青春萌動的外衣包裹著關於偏見、理解、成長的故事。

這部影片,看不懂的是愛情,看得懂的是成長。

至此,《怦然心動》值得我們一看再看。


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