从今年开始似乎全国各地都在进行教育改革，在改革中关于“教师涨薪”也成了永不过时的话题，从各地进行的“教师涨薪”推进中，可能看出，大抵都是以“教师平均工资不低于公务员”为基本方向实施的。时至今日，究竟实施到位的地区有多少呢！
实际上没有大家想的那么不乐观，因此从地方的教师工资水平来看，已经达到甚至是超过当地公务员年平均水平的是很多的，但从整体收入上来看，似乎能察觉出有什么不一样的地方，有老师更是直言，应该拿整体收入比，不过我们还是来分析一下为什么会出现这种局面呢！
教师收入主要就依靠“工资”以及“绩效”这两部分，工资就很好理解了以工作年限、职称高级来定的属于固定收入，绩效就是教师每年年终的工作考核奖励，绩效数额占的并不大，因此老师们整体收入水平大部分还得依靠工资部分。但公务员就不太一样了，有工资有补贴有年终绩效，但就补贴就更丰富了，有车补有住房补贴、物业补贴等等，这是教师们无法比拟的，甚至公务员年终绩效数额是比较大的，反而在公务员整体收入中，可以这么说，工资收入所占的比例反而不大。
这也就是为什么老师们一直将公务员作为教师收入提升标杆，更是期待工资收入能达到公务员水平，如果将“教师平均工资不低于公务员”改为“教师每年月工资数不低于公务员的月工资数”，公务员拿18个月工资，教师也要18个月工资。或是提高教师绩效工资，对超课时超工作量加班兼职岗位的教师给予按劳分配的补贴相信老师们都会鼓掌。
外行人看教师们大多只看到光鲜面，实际上老师们的常态是备课，上课，改作业，写作业批改记录，听课，评课，带学生打扫卫生，和学生谈心，接待家长，很多老师中午不睡觉看管午自习，或者辅导学生培优转差，应付各种无聊检查。早上班主任7点之前到校有时候6点多到校。住校的话还要查寝室，参与寝室管理，个中辛苦真的是外行人无法想象到的。
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