隨著人們生活條件的不斷改善以及社會對於人才的高度需求，如今越來越多的父母開始將目光由自身工作轉移到了孩子的發展之上。為了培養出更好的孩子，父母投入了大量的時間與精力，得出了許許多多高效的教育模式。但與此同時，也存在著諸多的教育誤區。

其中，對孩子影響最為深刻的莫過於父母過度包辦孩子生活的行為。此前看到過這樣一則資訊，一名30多歲的中年男子向自己的父母要30萬人民幣，在遭到父母的拒絕以後，該男子竟然縱火燒了兩位老人的住所。據瞭解，這名男子因為是家裡唯一的男孩，所以兩位老人以前特別慣著這個孩子，不僅不讓他做粗活，而且對於孩子的一切無理要求都會盡可能予以滿足。

如今，這個"孩子"已經30多歲，仍然處於無業的狀態，整天待在家中玩遊戲度日。而這兩位老人，卻每天都要起早貪黑賺錢供孩子花銷。這一次，孩子居然獅子大開口，要求兩位老人提供30萬現金供他花銷。這個請求在受到兩位老人的拒絕後，孩子一怒之下縱火燒房。

事實上，這樣一個結果的產生，與兩位老人從小就寵溺孩子是分不開關係的。中國父母過度寵溺孩子，很容易導致孩子產生"習得無助"，影響孩子一生的發展與成長。

什麼是"習得無助"？

所謂的"習得無助"是指孩子在父母錯誤教育模式的影響之下，學習性地獲得一種"無助"的狀態，也就是缺乏獨立能力。由於孩子缺乏必要的社會閱歷，所以大多數的習慣與性格都是由父母塑造的。如果父母所採取的教育模式存在誤導性，那麼孩子在這種教育模式之下自然也就形成了不良的性格與習慣。

心理學家塞利格曼曾經做過這樣一個著名的實驗：他先將一條狗關在籠子裡，然後給予這條狗一個聲音上的刺激，當聲音刺激結束後，塞利格曼立即對狗施予一個強烈的電擊。

剛開始，塞利格曼發現狗還會作出一系列的掙扎，甚至想過掙脫籠子逃出去。但隨著實驗的進行，他發現狗不但沒有了抵抗的情況出現，而且只要聲音刺激產生，它就會條件反射般躺在地上抽搐呻吟。後來，塞利格曼直接將籠子打開，再進行同樣的實驗。令他驚訝的是，即便是將籠子打開，這條狗也不會再想著跑出去了，而是靜靜地待在籠子裡，等待刺激聲音的響起。

這條狗之所以完全放棄了抵抗，是因為它已經形成了一種固化認知，就是即便進行抵抗也無濟於事，倒不如接受這個事實。其實這樣一個實驗，在我國每一天都在上演著。家長們包辦孩子的人生，幫助孩子規劃一切，這無異於是在對孩子進行諸如此類的實驗。

當孩子產生認知，覺得自己的努力其實是沒有意義時，他們就會心安理得地去接受父母的給予，也就是這裡所說的"習得無助"。孩子本可以通過自己的努力，學會自我幫助，但由於父母過度的寵溺，導致他們只學習到了如何表露"無助"而不懂得如何去解決這種無助。

那麼，如果孩子"習得無助"，會給他們帶來哪些方面的不良影響呢？

孩子"習得無助"的影響

• 孩子過度依賴父母

"習得無助"對孩子最為首要的影響，莫過於導致孩子過度依賴父母。在父母這種包辦式的教育之下，孩子根本不需要過多地進行努力與思考，所需的一切都能從父母那裡獲取。因此，隨著孩子需求的不斷增大，他們會越來越離不開父母，甚至是完全依賴父母。

正如前文所舉的例子，由於兩位老人從小就慣著孩子，對於他的任何無理要求都儘量滿足，導致了孩子越來越不不願意依靠自己，徹底成為寄生在父母身上的生物。當時大部分的父母並不能做到供給孩子一輩子，所以這樣一種"寄生關係"往往沒有好結果。

• 孩子匱乏抗逆能力

當孩子"習得無助"之後，他們在碰到問題時往往會選擇依賴他人，這也就導致了孩子抗逆能力的極度匱乏。

因為孩子向來都是需要他人的協助或是完全提供幫助才能很好地應對問題，所以當挫折來臨時，孩子一個人往往不能很好地應對，任何一點小挫折都將導致孩子心理防線崩潰。

當"習得無助"的孩子意識到自己無法再從他人那裡獲得想要的協助時，這種打擊感近乎是絕望的，因此他們往往出現一系列過激行為。正如事例之中，當孩子的請求遭到兩位老人的拒絕後，他直接選擇縱火來宣洩自己的不滿。

• 孩子容易缺乏主見

由於孩子的人生一度處於被父母所包辦的狀態，所以孩子自身的意見與想法向來都不重要，或者說並沒有存在的意義。一旦這種教育模式長期貫徹，那麼孩子會因此而失去主見。

父母之所以會選擇包辦孩子的人生，是因為他們認為通過這種方式可以更好地保障孩子能有一個更加美好的未來。但事實並非如此，由於這種包辦式教育，孩子缺乏主見，他們的未來其實會顯得暗淡無光。因為作為一個信息化時代，其需要的優秀人才是有想法、懂創新的。在這個快時代，無論從事什麼行業，只要不思創新，很容易就會遭到淘汰。如果孩子連屬於自己的那一份主見都沒有，那麼今後勢必隨波逐流，成為成功人士的背景板。

為了避免孩子出現"習得無助"的情況，父母應該從哪幾個方面入手，引導孩子成長呢？

規避"習得無助"的要點

• 對孩子適度放手

當孩子擁有一定的行事能力時，父母應該及時放手讓孩子自己去做事。很多父母擔心孩子由於缺乏經驗容易出錯，於是選擇幫孩子做。事實上這樣一種想法是完全錯誤的。

如果不讓孩子進行嘗試，那麼孩子一輩子都不會有相關經驗的積累。此外，放手讓孩子自己去做，即便孩子做錯了，父母也可以給予孩子包容，這不僅能讓孩子從中吸取教訓、積攢經驗，而且能增進妻子之間的關係。

• 學會拒絕無理要求

父母如果不希望孩子出現"習得無助"，那麼對於他們無理的要求就要學會拒絕。父母拒絕孩子的無理要求，並不會損害親子之間的關係，恰恰相反，如果父母一直滿足孩子的無理請求，那麼孩子不僅會變得依賴父母，得寸進尺，而且會形成錯誤的價值觀，影響其發展。

• 培養孩子抗逆能力

父母希望孩子學會獨立，那麼培養抗逆能力是必不可少的。在學習獨立的過程中，孩子需要進行多種嘗試，這也就意味著孩子將會經受諸多挫折與打擊。如果孩子缺乏良好的抗逆能力，那麼他們很可能在這些挫折中迷失自己，自此一蹶不振。

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