薛龙955
这个问题让老师觉着有些尴尬了！优秀的老师不一定是优秀的家长，老师最大的成功应该是自己孩子的教育和别人孩子教育的双丰收。然而，现实中，却很少有两全的结果。不仅如此，还有一个怪现象：老师工作越优秀，自己的孩子教育的越不好。
比如，曾经有一个特级教师的孩子，写了很多教育著作，结果孩子因为在学校里打老师被劝退了，不仅学习不好，品质也让人担忧。
为什么优秀的老师教育不好自己的子女？如果连自己的子女都教育不好，能不能教育好别人的孩子？
一、优秀教师为什么教育不好自己的孩子？
都说老师的孩子不好教。其实，教师是可以教育好自己的孩子的！2017年澎湃新闻曾经对40多名省级高考状元进行过问卷调查，其中父母职业为老师的有6人，虽然不是最多，但是也占据很大比重，这说明老师是由能力较好自己孩子的。
但是，现实中，老师的孩子优秀的并不多，越是好学校，优秀的越少，这是为什么？我认为主要有两个原因：
1、认真工作耽误孩子的教育！
好学校的老师，心思和精力是放在工作上，很少有时间陪伴孩子，缺少陪伴的孩子，没有养成好的习惯和方法，从小学、初中就开始落下了，到高中，家长能帮上时可能就来不及了，
我们周围一些生源差的学校，老师的孩子反而成绩很好，就是因为这些老师在自己孩子身上用了更多的时间和精力。
另外，从上表中也可以看出，母亲是老师状元人数明显多于父亲，这是因为父亲当老师，一般都是班主任，他们是没有多少时间管孩子的。而母亲则不一样，他们不带班主任，有时间陪伴孩子，也有教育教学经验，往往能起到更好的效果。
2、好学生教的太多影响了自己的判断！
“好孩子是夸出来的！”一些优秀的老师，常年接触优秀的孩子，会用更高的标准要求自己的孩子，他们对别人的孩子比对自己孩子更有耐心，往往是有意无意的打击自己的孩子，不会夸自己的孩子，从而使孩子没有学习的兴趣和动力。
二、自己孩子教育不好的老师，能不能成为优秀老师？
我觉着这并不矛盾，前面分析了，优秀老师不是没有能力和经验来教育自己的孩子，而是缺少时间和陪伴，他们往往是对别人的孩子的了解多于对自己孩子的了解，他们有丰富的教育和教学经验，这只有很优秀的学生才能发生反应。
如果别人给你输送的是成绩差的学生，即便是优秀教师，也无能为力，即便面对的是自己的孩子。
所以，自己的孩子教不好，不影响把别人家的孩子教好，不影响自己成为优秀的教师。
现实中，自己孩子教不好的优秀教师还真不少，你遇到过吗？成为教师子女，尤其是优秀的教师子女，是幸运的又是不幸的，你觉着呢？
赢在高三
我觉得提问者说反了，现如今，教师的孩子越来越棒，特别是英语老师的孩子，英语水平甩同学几条街，普通人家的孩子拼命学也赶不上人家的步伐。我们这里有很多孩子四年级英语刚刚过ket，人家孩子早就过了pet。我们准备考pet,人家孩子过了fce，正在考三一口语七级或八级。还有数学老师的孩子就更棒了！每年打杯赛、打联赛，都是一等奖或二等奖，谁也追不上，语数英都很拔尖，德智体美劳全面发展。刚刚五六年级就有好中学偷偷发函被点招，教师的孩子大部分都去了好初中。这才是大城市教师子女学习的真相。
提问者说老师的孩子学习反而差，别自欺欺人了，个别案例代表不了整体。不信可以上网查查，教师的孩子，公务员的孩子，领导的孩子，医生的孩子，科研人员的孩子都是高考的佼佼者。你提到的有些优秀教师的孩子学习反而垫底太片面了，问问初中高中的家长就知道了，老师的子女学习有多厉害。
也可能您身边老师的孩子有差生，说明不了什么，属于个别现象。
西里大姨666
我认识一位小学中高层管理，属于典型的“教而优则仕”的代表。这位老师的情况就如同题主所说的这样，孩子初中毕业普通高中都没考上。而我还有一个朋友，是非常优秀的教师，在市里的教学成绩基本上都是数一数二的，可是自己孩子最后考大学仅仅上了一个大专……
这样的例子现实中真的有，但是我认为这很正常！
比如很多理工科毕业的技术人员，外面能够解决各种各样的技术难题，但是尽然教不了上小学的孩子；儿科大夫再怎么关注自己孩子的健康也不能保证孩子不生病……
比如“医不自医”；开导别人头头是道但是事关自己的时候就不能自以了；看别人家的孩子浑身都是优点，看自己的就恨不得塞回去重新加工……
还有一种原因也是我上面说的第一位朋友自己说的；可能是因为把所有的精力、耐心都用在了学生们的身上，回到家之后对待自己孩子没有了精力更没有了耐心，有的往往是指责……
当然了，虽然有这样的案例存在，但是同样的，我也认识一些教师，他们的孩子在自己的教育下绝对属于典型的学霸！
教育孩子很多时候并不是取决于父母的文化水平，水平高自然有水平好的好处，但是这不是绝对的、唯一的条件。“寒门固然难再出贵子”，但是依旧再出不是吗？这个问题的本身就已经说明了，父母的文化程度虽然有助于孩子的教育，但是真的不是说你有文化就一定能够教好自己孩子！
至于题主说的教不好自己孩子能教好别人孩子的问题我认为没有必要担心———过往成绩已经说明太多问题了！这还需要说太多吗？
随便看看微笑不语
结合我上学一路接触的老师、毕业后接触的同事老师，问题中描述的现象在现实生活中确实存在，但在所有老师中占比例真的是很小。有这种状况的的老师可能原因也不尽相同。要说共同点，那就是对孩子的关爱程度与付出不够。
上初中时，有一个教我语文的女老师，中师毕业，人长得美，而且温柔又有气质，教学很好，属于公认的优秀老师，她的老公在一厂里上班（临时工）），人长得很帅，脾气很好。他们的儿子也长得很可爱，可是有一点儿，不喜欢学习。
上初中时，生物老师说孩子有一个爱好——喜欢养小动物如蚯蚓、蛇、壁虎啦。孩子妈说，孩子真的从小就喜欢小动物，那些别人看起来很瘆得慌的小动物，他却喜欢摆弄。我想当时如果有人带领他来研究小动物，也许这孩子还是一个奇才呢！可是，当时大家对他是一概封杀——不务正业，我觉得孩子肯定会受打击，但那时（90年代初）没有人会在乎一个小孩子的感受的。那时刚毕业的我记得那孩子并不爱说话，任课老师说他课堂上听课不很专心，接受能力也不很强，成绩自然不好，在班里是倒着数。我想甚至很多时间可能没有人知道他在想什么吧。
虽然那孩子学习成绩不好，后来去了一地级市工作，据说还干得不错呢，我很是为自己的老师高兴，孩子有出息，孩子妈肯定跟着高兴呗！
后来我遇到一个年年被学校表彰，各级荣誉证书一大抱的男老师，这位男老师可不简单，不管多差的班级到了他的手里，很快就会有很大的转变，甚至会使班级成绩从倒一进入正一，牛吧？每次的学校表彰大会上都能听到他铿锵有力的“演讲”，真的很难想象这样优秀的老师，他的儿子竟然不爱学习。
据别的老师说，他整天靠在学校里，哪有空管儿子？后来，我曾经和他在一个办公室办公，和他谈起他的儿子，那时他儿子已上高中，他笑着说：“唉，那孩子，不听话。高三啦，爷爷奶奶给他的压岁钱他还买股票。”我跟他开玩笑说：“孩子比他爸强啊！”因为我知道这位老师不懂股票。和他交谈，我还了解到他农村的父母身体不好，长年吃药，住院是常态，一个姐姐在农村，日子也比较拮据，所以父母的经济来源主要靠他，他除了在学校里上课，周末还要为学生辅导，整天忙于服务他人的这位老师真的不能顾上自己的孩子。这也是他家孩子学习不好的重要原因吧。后来，孩子上了专科学校。我衷心希望他的孩子能够理解爸爸的难处，然后自己有好的发展前程。
总之，优秀老师是因为所教学生成绩优秀而成就了自己的优秀，而学生是别人家的孩子，人家的家长时刻在为自己的孩子付出，大多优秀的孩子背后往往都有优秀家长的有力支持，（当然，这不是说优秀老师的付出不重要，甚至在起相当重要的作用！）所以，家长的优秀在一定程度上会让老师的工作锦上添花，而“优秀”老师的孩子成绩不好自然与其父母的付出不到位关系密切。记得有人说过：“把别人家孩子教好的老师不算本事，把自己的孩子教好才是能耐。”虽然这话可能有点儿偏颇，但作为家长，首先还是要管教好自己的孩子（做人和学习两手都要抓），老师更不例外吧？
最后，祝福所有优秀的老师都是优秀的家长，优秀的家长都能为学校输送优秀的学生。我们每个人都能做优秀的自己！
学习永远在路上
首先，必须说明，是极其少数的优秀教师。大部分老师还是非常会教育孩子的。
但是，我们也见过一个孩子，叫他小刘吧。属于父母是老师，自己特别差的例子。我也分析过这个孩子为什么会这样的原因。
首先，学龄前被父母冷落，基本都是爷爷奶奶带大的。
小刘的父母，老刘和爱人老张，都是高中老师，压力很大，工作任务重，俩人都被教学任务压的紧紧的。自从小刘出生，就被他们送到了老家，让爷爷奶奶带。
爷爷奶奶对孙子特宠爱，也非常认真地带孩子，孩子无忧无虑的生活了五六年。这五六年里，老刘老张保持着一个月看望孩子一次。而且看着孩子生活的不错，还很安心。
这就是说，孩子在学前基本没有接受什么教育启蒙
上学后，孩子的各种毛病开始凸显。
坐不下去，听不下去，孩子的老师也感觉不可思议，各种习惯都差的离谱
老师找父母来谈，他父母也感觉不好意思，但是问题来了
因为工作太忙，他们自始至终没能拿出一大段时间来管理孩子。
他们多忙呢？每天早晨六点半就到学校，晚上十点半才回家。因为有住校生，他们都是班主任，还需要去查寝。
不是因为孩子智商差，也不是因为孩子多么难管，而且从头到尾，他们留给自己孩子的时间太少了太少了
Longsuixinyuan
1、在我周围，教师在学生时代成绩优秀者，他们的子女大多数成绩也优秀。所谓的优秀教师、高级教师，有一些人在学生时代学习成绩并不拨尖，头脑反应也不是很灵敏。后来在教书过程中投入了大量的精力在学生身上，中小学幼儿园的知识难度，创新思想的要求也不高，在应试教育下完全可以教好学生。但对自己的子女，可能遗传基因的反应，其子女在学业上与他们在学生时代一样平庸，尽管他们对其子女要求也严。说明人的智力是有遗传性的。尖端的学术是需要天赋的。因为日常的生活学习需要的是热情、投入、认真，一件事重复几回绝大多数人也会熟练。中小学高级教师职称不代表他们智力好，只能说明他们工作成绩而已。
2、社会上有许多文化程度不高之人，其子女读书很厉害。文化不高不能说他们天智不高，只是因历史的或环境的或性格的原因而没有接受好的教育。但子女一旦放于一定环境便表现优秀。我欢察了许多发展好的学生，其家长都较聪明，家长若读过书，头脑反应也较好，接受能力较强。
3、总之，高级职称教师+高级职称教师不等于优秀的子女。
好智力+好心理+好环境+好品质一般产生优势学生。
XA123
既然是“有些”，那就不能代表全部。其实，大部分的教师子女成绩都蛮不错的。那么，为何“有些优秀教师子女成绩会垫底呢？”
首先，问题出在“优秀”二字上。
据题主描述，这两位做爸爸妈妈的，都是高级教师，还都是重点班的班主任，且教育出了很多优秀的学生。
这样，问题就来了。他们正是因为把时间、经历都放到了班级，放到了“别人家的孩子”身上。他们反而忽略了对自家孩子的教育。正是对自家孩子的忽视，才会导致这样一个令人遗憾的结果。
我自己也是一位高级教师，我也曾经因工作太忙，对自己的孩子关心太少。孩子读小学的时候，成绩一般。老师反映，孩子蛮聪明，就是调皮。让我管一管，老婆也让我管。可是，我早上5点多就起床了，晚上6点才回来。说实在的，忙了一天，拖着疲惫不堪的身子回到家。实在没有精力再去教自家孩子。即使教育，也缺少耐心！
直到上了初中，初一年级我把他放到别人的班级。我服从学校安排，继续带毕业班。可是，初一结束，孩子排名年级120多名，全年级也就200人。最尴尬的是，他的语文还特别烂！这时候，一位老教师对我说:“你得关心一下自家孩子了，不管你教书多牛逼，你自家孩子不能不管！哪怕你如此奉献，将来别人也会说你，连自家孩子都教不好，有什么了不起！”
真是一语警醒梦中人！于是我将孩子放入自己班级，晚上回家也陪伴他做完作业，陪他解决学习中遇到的难题，给他鼓励！渐渐的孩子成绩上来了，初二结束，上升到年级60位。初三一学期过后，上升到年级前十。最后以高分考取省重点高中！最让我高兴的是，他中考语文是重点班第一名！数学是全校第一名！
我为自己、自己的孩子庆幸，也为题中的这位教师夫妇惋惜。惋惜他们因工作而误了自己的孩子！
姑苏讲堂
能教好别人家的孩子，自家孩子却不能象别人家孩子一样优秀，这正是优秀教师个人的悲剧。
题主所说的连自家孩子都教不好，怎么能教育好别人家的孩子，是典型的只看结果不论过程的肤浅见识。
优秀教师一心放在工作上，时间都花在了学生身上，教育教学成效卓越，故而成就了他们优秀教师的地位。他们有深恩于学生，却因为工作寡恩于自家孩子，他们不欠学生分毫，却独欠自家孩子应有的公道。
当社会将教育中的一些问题都归咎于教师时，我们的教师仍然在负辱前行，为国家培养出急需的人才。谁能否认当前我国科技取得突飞猛进的进步，里面没有教师群体的一份辛劳？
作为一名教师，经我的手培养出来的少则几百，多则上千各行各业的优秀人才，每年正月的师生聚会，我在为他们取得的成就感到由衷高兴的同时，也为欠自家孩子太多而揪心不已。那时那刻谁能想到我们的笑脸背后包藏了多少的心酸？
一个教育一线的小人物
我说一点胡话，纯粹是胡思乱想，大家不要骂我哈。教师的子女为什么很多不优秀？我觉得和教师的劳心费力有关，导致教师平均寿命59岁多一点。先看中年教师，也就是四十左右的，孩子处于初高中的关键时期。这些教师大多数都是亚健康状态，颈椎病咽炎心脏病等发病率极高。中医说说话伤气，话说多了导致气虚。教师累了一天回到家，半死不活的话都懒得说，根本没有精力教育自己的子女。 再说说年轻教师， 教师大学毕业后都二十大几岁了，结婚生子大都在三十岁左右，这时候年纪已经偏大了，是不是不利于优生优育。再加上前些年教师发不起工资，找的对象大都是初中毕业的下岗工人（下岗工人原谅我的无理哈），日子过得非常困苦。这种夫妻搭配和生存环境似乎不利于培养优秀的孩子吧。不知你们有没有注意到，有一个奇怪的现象，十个男教师中有七八个生的是女娃，而且还有不少男教师是不育患者。这种现象是不是因为上述的原因。
虹耀86128386
首先老师是是哪科老师很重要，这涉及的问题很多，很复杂，简单来说，比如父母是物理，生物，老师，就会造成小孩频繁接触这类带有某种性质的信息，在父母没有持续灌输自己的观念下（简单来说就是父母管得少），就会带偏小孩大脑发展方向，我看过一个纪录片，《狼孩》，这其实说明了后天教育、跟生存环境会根本性的影响一个人，怎么说呢！孩子的大脑一边在进行建造比如物理学思维的准备工作，一边在学习其他科，不仅负担很大，还会扰乱本来的脑部建设工程计划，相当于一心几用，在中国当下的教育环境下很可能造成丢了西瓜（顶级科学人才）捡芝麻（优秀人才），而且在这种复杂的情况下很可能最后两样思维方式都没有完成（一般情况人类发育有一个年龄段），当然这只是关于生理方面的问题，其他方面的问题我也没研究过，还有各位能不能评论几句，你们这样默不作声，我感到很迷惑╮(╯▽╰)╭，我哪里不对吗？
