2020-03-05 19:39:37 佚名

小逗號22

謝謝頭條教育聯盟的邀請！

新高考3+3方案出臺後，就引起了公眾的廣泛關注和討論，新高考將於2020年正式實施，屆時高中階段將不分文理科，考試科目將從現在的3+X變成3+3，即三門統考科目加上三門選考科目，下面我們就來詳細瞭解一下新高考的具體內容。

新高考首先選取了上海、浙江作為高考改革的試點，人人期待新高考政策帶來積極的變化，但是在政策推行後，結果發現在上海、浙江有接近7成的學生放棄了物理科目，物理學科受冷待引發了大家的擔憂。

1、考核形式3+3模式

3+3即語文、數學、外語三門必考科目，每門150分，然後加上三門選考科目(從政治、地理、歷史、物理、化學、生物六門選擇三門)參加考試。不在劃分文理科，考生們的選擇空間大大增加，選考三門可以排列出20種選擇。

雖然這樣的方式對於學生的選擇更為有利，但是從現實操作程度來看，又非常之難。舉個例子，高達20種學科選擇，意味著很多學生需要在選考科目上進行走讀(選考同一科目的學生在一起上課)，那樣對於學校的管理和師資力量也將會極大的挑戰。

2、為何推行3+3新高考改革

從1977年高考恢復改革後，文理分科延續了40多年，已經變得不在適應，實行新高考改革，突出對學生的多元評價錄取，是踐行素質教育的必然選擇。

3、選擇3科都是文科或者理科可以嗎？

我的理解是提問者想要問選擇原來的(政史地或者物化生)是否可以，可以明確的告訴你這種選擇是可以的。但是在今年2月份教育部曾經向高校發了《普通高校本科招生專業選考科目要求指引(試行)通知》，允許高校同時設置2門(甚至3門)科目為必選科目。這就意味著高校的專業會對學生的選考內容有所限制，必須符合某校某專業的要求才能報考。

學習源動力

首先回答下題目的問題，孩子是可以選3文科或者3理科的。但是我不建議這樣選，因為這種選法違背了6選3設置的初衷，因此會受到很多限制，具體的接下來會說。

上海和浙江是最早實行6選3的，也被稱為3+3選科。3（語數外）+3（6門副課中選擇3門）選科的目的就是為了打破原有的文理分科，同時讓孩子們找到自己的真正興趣所在，並且學業（即所學專業）和職業相結合，能夠學以致用。

我在山東，所以對山東的情況瞭解的最多，最近也正在給幾個朋友的孩子規劃6選3選科，因為就聊下我們山東的選科。6選3有20種組合，那應該如何選？

首先，瞭解自己的優勢學科

打破普通文理，其中一個目的就是為了讓孩子們找到興趣所在，而且普通的文理分科，很難保證三科都是你的優勢學科。比如我以前選的理科，生物和化學是我的強項，而物理很弱，如果有了選科，我可以選我的另一個強項歷史來進行補充。所以三科儘量選擇自己的優勢學科，能夠取得高的成績。

其次，兼顧職業規劃

身邊的很多朋友和家長都知道選科的重要性，而且知道選科的科目必須和以後想學習的專業掛鉤，比如你想學電氣工程、通信工程等，必須選物理；你想學醫學，生物必選，甚至有些學校也要求物理或化學等。而我們選擇專業，大部分人都是為了能有一技之長，方便以後的就業。因此專業和職業是對應關係，如果從事自己擅長的，你會比其他人少走很多彎路。

同時大家也要注意目標高校的專業類的要求，因為不同的學校對同一專業類的選科要求也會有不同的要求。

再者，文理結合，多些選擇

純文科是最不推薦的，因為純文科可報考的專業比例只為50%左右。

純理科雖然比例有80%多，但是很多專業也會受限，除非你認定了就那個專業。

文理結合，尤其是選考一門物理或化學，基本上90%左右的專業都能選擇。

最後以山東省第一屆選科的數據給大家參考下（由於師資限制及家長對政策吃的不透，這次選科也有不少並非理智的選擇，比如純文科的競爭絕對很激烈，但招生人數少，所以核算標準分會很吃虧）。

乾宇談高考

當然可以，事實上這種“老文綜”和“老理綜的組合，是最受歡迎的組合。下面是山東省第一屆學生的選課數據，從中可以看出，選擇傳統文綜組合，也就是政史地的組合人數是最多的，為89067人，佔全部學生比例的16.70%；而選擇理化生”老理綜“組合的人數為69919，佔13.11%，人數排名前兩位。從數據來看，多數學生還是認可傳統的

一、選擇理化生組合，專業選擇面更廣；選擇政史地組合，學習更容易。

選擇物理，就意味著90%以上的大學專業可以報考！根據《關於公佈2020年擬在山東招生普通高校專業（類）選考科目要求的公告》，2020年擬在山東省招生的高校中，46.61%的本科專業對物理科目提出了“選考要求”。如果加上44.03%的不限選考科目的專業，那麼，選考科目含物理的考生，2020年將可以報考90.64%的本科專業。

選擇理化生組合，專業可報比例高達97.40%，幾乎不用擔心專業受限的問題。而選擇政史地組合，專業則嚴重受限，可報專業只有52.90%，排名倒數第一。那麼為什麼學生選擇政史地的反而人數排名第一呢？我想這和很多學生成績不好有很大關係，用傳統的話來說，就是理化生學不會，才選的政史地，現在雖然給出了20種選擇，對於成績差的學生來說，其實就只有一種選擇，那就是政史地組合。當然，還有一種原因，就是傳統觀念的影響，很多學生對新高考並不熟悉，出現了隨大流或者遵循傳統的現象。

二、成績優秀的學生建議選擇理化生組合；成績中游的學生不建議選擇政史地組合。

對於成績優秀的學生來說，選擇理化生並不吃虧，在高考中他們屬於頂尖的學生，賦分會更高；在大學中，因為他們的基礎知識比較紮實和全面，所以在專業發展方面更有優勢和潛力。比如同樣是選擇了某醫學專業，該專業要求理化生中任選一科都可以報考，那麼選擇理化生的學生肯定比選擇生史政的學生，專業學習更有優勢。

而對於中等學生，可選餘地很大，不要去輕易選擇政史地組合，因為這樣的話，不僅專業受限，而且高考競爭也可能更激烈。從2018年高考看，報考理工類、文史類考生的本科錄取率分別為60.7%、32.4%，文科錄取最低控制線比理科高出70分。所以選擇政史地組合，面臨的競爭實際上更激烈。

所以，對於中等學生來說，完全可以揚長避短。根據自己的興趣愛好和學科特長及職業規劃，進行新的組合，這也許更符合新高考的設計理念。

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贏在高三

選三門理科是可以的，選三門文科是不合理的。理由如下：

隨著十八屆三中全會以後，黨中央、國務院，陸陸續續制定了相關新高考的決議。在新高考體制下采取3+3模式，語數外為必選科，政史地理化生這六門學科當中任選三門。也就是說，放棄了原來延續了近40年的文理分科考試。

以後的學校都將實行走班制，一個學生可以選擇自己喜歡的課程，也就是說，可能這節課在一個教室，可能下一節課在另外一個教室去上課。

然說在新高考體制下學生的選擇空間更大了但是很多大學的錄取要求90%以上的專業都要物理，其次是化學、政治、歷史、地理和生物。

所以說，如果你單純的選政史地這三門的話，以後是很難考上一個合理的大學，也很難畢業找工作的。

但是，也要清楚一點如果你全部選理化生的話，那麼你讀高中的壓力就會特別的大。你要知道物理化學這兩門都是比較難的。我建議合理的選擇應該要有一門物理，應該有一門政治或者化學，最後可能再來一門歷史。

大家有什麼意見或建議呢？歡迎評論區留言，也歡迎大家關注我。

我是趙明哥

首先回答題主的問題：面對新高考不再文理分科，六選三（物理、化學、生物、地理、歷史、政治六科中自主選擇三科）共有20種組合，考生可以自主選擇3門文科（地理、歷史、政治），或者3門理科（化學、物理、生物）。不同學科組合，將來填報大學志願不同，我分析如下，供大家瞭解！

各省實施新高考時間推進表

第一批：浙江、上海兩地從2014年

高一新生開始實行高考改革不再文理分科，2017年正式參加新高考；第二批啟動省市：北京、山東、天津、海南，2020年正式新高考；截止2022年全國實行新高考。

六選三的20種組合

從上海、浙江等地新高考經驗可知，填報高校專業志願對選科有明確要求，考生選科組合不同，報考專業就可能不同，物理+化學+歷史組合可報專業比例99.9%，是可以選擇專業最多的。

純理科（物理+化學+生物可選專業範圍為97.4%）；

純文科（政治+歷史+地理可選專業範圍52.9%），可見，純文科，純理科選擇不是最佳選擇，考生和家長要根據自己興趣和志願高校要求選擇組合。

不同基礎學科對應的可選大學專業（供大家瞭解）

清爽自然高考和考研

新高考其實是對以前制度的修補，其實還是要分科的，以前考6門，現在和以後一樣考6門。語文數學和英語必考，然後從其他6門選三門參加高考。

如果不6選3，6門副科都學都考，學生根本就沒那麼多精力來學習這麼多科目，以前學生學文綜或者理綜就已經很費勁，時間很緊張。

高中生太辛苦了，每天6點就要起床，晚上10點才下晚自習，有的下晚自習了，還要寫老師佈置的作業，學習壓力很大。現在的高中生普遍壓力大，比以前的高中生辛苦多了！

最好選政治歷史地理，不要選物理化學，物理化學太難學，如果學生不擅長理綜，最好不要選物理化學，否則會很痛苦，一多半的理科生把物理化學沒學好，到時就算是補課也難以找到合適的老師。擅長物理化學的老師很少！

為什麼理科的分數線低於文科？就是因為物理化學難學，很多理科生物理化學考分很低，理綜成績不理想，拖累了總分。如果不擅長理科，又選了理綜，到時高考分數會不好看，突破500分都難！

我是長期給高中生補課的志高教育鄧老師。

高中數學鄧老師

　　新高考3+3模式，理論上孩子除了語、數、外3個必考科目外，剩餘6個科目由考生任意選3個，但是現實中可能沒有這麼理想。

　　由於孩子們的選科不同，導致學校的教學組織形式發生巨大變化——由固定班級組合變成走班制。專家在設計這個模式時，的確是充分考慮了孩子們的興趣，保障了他們的選擇權。但對於學校而言走班制比起原來的固定班級制，管理的成本和難度大大增加。

　　物理、化學、生物、歷史、地理、政治，6個科目選3個，共有20個組合，但是據已實行改革的地區，部分學校由於管理難度的問題，學生沒有選擇20個組合的權力，有的甚至只設置6、7個組合讓學生選擇，學生只能在學校指定的模式中選擇一個，意味著完全根據自己的興趣、成績選科不一定能實現。

　　如果在學校的限定模式內，有你所想的學科組合，當然是可以選擇的；如果沒有，則只能選擇相近組合了。實際上，孩子在選擇前除了要考慮自己的興趣、學科基礎外，還有更重要的因素，一是要結合自己的人生規劃，選擇對今後填報志願有利的學科組合；二是充分考慮學科的賦分制對自己的影響，如上海、浙江等地物理遇冷，除了物理學科的學習難度外，賦分制也是考生放棄的重要原因。

高考志願梁老師

新高考，仍然是共考六門功科（3+3），其中，除去語，數，外三科必考之外，剩餘的三科由考生根據自己的特長和興趣，在物理，化學，生物，政治，地理，歷史等六科中任選三科。所以，只要考生願意，選3科文科或3科理科，也是可以的。

新高考最大的特點是文理不分科，3+3科目組合，旨在擴大考生的考試選擇權（外語科目兩次考），科目選擇權（3+6選3或3+7選3），課程選擇權（實行選課走班），大學選擇權（取消高考錄取批次），專業選擇權（實行專業平行志願或院校專業組平行志願），這是新高考最受矚目的地方，也是培養創新人才，重視學生個性和興趣發展的時代選擇。