08.31 語文考試中150個高頻易錯字,為孩子收藏轉發學習!

錯別字,一直是語文考試中的常客,更是學生語文學習中較難攻克的板塊。寫一筆漂亮且沒有錯誤的字總能為卷面增色不少。今天,我們來看看150個高頻易錯詞,下次遇到這些詞,可千萬別再錯了哦!

語文考試中150個高頻易錯字,為孩子收藏轉發學習!

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下面就讓小編來教你幾個避免寫易錯字的方法!

歸類析異法

有些字的字形十分相像,像是孿生兄弟,只是一筆之差,或是某一筆、幾筆的長短曲直略有不同,如果把這些字集中起來加以比較,找出各自筆畫的特點,是可以幫助記憶的。

例如:“戍”(shù)“戌”(xū)“戊”(wù)筆畫特點是中間一筆有不同,可以概括為“點戍”,橫戌”,“戊中空”。

再如“己”“已”“巳”(sì),筆畫的特點是左邊這豎筆的長短上有不同,可以概括為“開口己,半口已,閉口巳”。

以音辨形法

對於因形近而產生的錯別字,如果讀音有異,我們在默讀的時候,就可憑讀音來鎖定它。例如:“撲溯迷離”,“溯”讀sù,“朔”讀shuò,此處應為“朔”; “貪髒枉法”,“髒”讀zàng,“贓”讀zāng,此處應為“贓”;“氣慨”,“慨”讀kǎi,“概”讀gài,此處應為“概”。

形旁辨析法

漢字中的絕大多數是形聲字,許多音同音近的形聲字,都有共同的聲旁,區別只在形旁。所以抓住形旁加以辨析,就可避免用錯字。

例如:“國藉”應為“國籍”,“藉”從“草”,“墊、借”的意思,而“籍”從“竹”,“書籍、籍貫”的意思,應為“籍”。

據義定形法

漢字的基本特點是音、形、義的統一,要正字,就應從三者入手,以義為綱,據義定形。

如:“不徑而走”,成語意思是“沒有腿卻能走,常指消息不待張揚就迅速傳播開來”;“徑”指小路,應為“脛(小腿)。“責無旁代”,成語意思是“責任不能往別處推,自己理所當然地應當把責任承擔起來”;“代”是代替,應為 “貸”(推卸)。

來源推形法

對於不解詞語來源而寫錯的字,我們可以採用聯想來源的方式推斷。如近年考試中出現的詞語:默守成規、世外桃園等。“默守成規”與墨子有關,戰國時的墨翟以善於守城著名,後因稱善守者為墨守;應為“墨”,不能誤作“默”。“世外桃園”與陶淵明有關,他曾寫下舉世聞名的《桃花源記》;應為“源”,不能誤作“園”。

避免錯別字的出現,方法還很多。同學們只要平時注意詞彙的積累,讀書時體會每個字詞在句中的意思,勤查字典和詞典,透徹地理解每一個字詞的意思,這樣,在使用漢字時,就會大大減少易錯字的出現哦!

語文考試中150個高頻易錯字,為孩子收藏轉發學習!


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