06.14 高考志願咋填報?臨河區招生考試中心負責人這麼說……

高考志願咋填報?臨河區招生考試中心負責人這麼說……

高考志願咋填報

臨河區招生考試中心負責人為考生講思路

高考志願咋填報?臨河區招生考試中心負責人這麼說……

高考結束,怎樣填報志願成了眼下廣大考生和家長考慮的頭等大事。記者瞭解到,6月23日將公佈高考成績和錄取分數線,考生可以查分和查卷;6月25日~7月11日為本、專科提前批填報志願和錄取時間;7月12日~18日為本科一批、本科一批B填報志願和錄取時間;7月19日~26日為本科二批、本科二批B填報志願和錄取時間;7月27日~31日為高職高專批填報志願和錄取時間。

選擇學校和專業,相當於選擇今後的就業方向,其重要性不言而喻。就考生和家長關心的怎樣填報志願的問題,記者近日採訪了臨河區招生考試中心主任段海平。

段海平概括總結了高考填報志願的十個心得提供給考生和家長參考,希望大家很好地規劃填報志願方案——


1.知流程。家長和考生要清楚高考填報志願的流程,對怎樣做要有清晰的思路。

2.新理念。倡導“學生主體、決擇人生;家庭參與、找準定位;社會合力、統籌兼顧”三位一體的理念。

3.強學習。家長和考生要認真學習填報志願相關知識,包括國家大政方針政策、法規等;內蒙古自治區地方要求和法規;各院校和專業,以及各院校專業招生計劃和招生章程;所報專業開設課程和就業部門等相關知識;前人和專家報志願的經驗;其他輔助知識。

4.準定位。家長幫助考生選院校和專業時,定位要準確,確定適合考生的院校和專業。

5.巧溝通。溝通,是家長和考生心靈、思想的交流與碰撞,帶來家長的經驗和傳統思想、考生的嚮往和新鮮思想的交融與交匯。家長和考生要友好溝通,互相理解,儘量達到報考學校、專業的想法一致。

6.精細節。經過前期各種準備,規劃出報考方案,並在方案上進一步細化,做到全面精準、百密無一疏,不致於因為細節失誤導致前功盡棄、遺憾終身。

7.重技巧。高考填報志願需要通過一些技巧才能達到精準的效果,這些技巧在某些時候尤為重要。這就需要家長和考生多聽一些專家講技巧,和往屆報考過的家長、考生取經。

8.重落實。要根據自己所想所學去填報志願。要按照流程逐一落實,準備好各種所需資料,落實好技術指導人員、好的場地、好的設備及器材等,落實好各種應急預案。

9.強信心。在共同規劃高考志願的過程中,考生和家長互相理解、關心,逐步明確志願填報方向,充滿信心地迎接填報志願這一天。

10.定乾坤。報志願最後關網時間點,是廣大家長和考生填報志願的終點,這時需要穩、準、快地做出選擇。

高考志願咋填報?臨河區招生考試中心負責人這麼說……

看明白各高校的招生章程,對於填報志願至關重要。段海平通過一些實例,從高校情況、加分政策、投檔比例、專業錄取原則、單科成績等方面進行了講解。


看高校情況

實例:內蒙古理科考生趙某,2017年高考成績648分,高出一本線182分,同學們鼓勵他填報南京大學和中國科學技術大學。趙某很矛盾,報了怕滑檔,不報又怕失去機會。經指點分析,填報南京大學和中國科學技術大學可能性不大,就算勉強入圍,專業意願一定不能滿足,與其如此,還不如院校層次降一點,專業要求高一點。聽了大家的意見,趙某最終被北京理工大學理科試驗班錄取。

點評:填報志願一定要客觀冷靜,面對事實。2017年數據顯示南京大學和中國科學技術大學最低分是659分、658分,倘若報了上述兩所院校,那隻能補報第二志願了。

高分的考生報志願,只有專業和院校都滿意才是真正的滿意。一定要重視專業的適合度,因為院校影響一陣子,專業影響一輩子。

看加分政策

實例:內蒙古文科考生李某2017年高考成績581分,加民族分為591分。一本網報第一志願選擇了南開大學,專業是經濟學類、漢語言文學、金融學類、法學、英語、旅遊管理類,服從專業調劑。南開大學2017年文科在內蒙古計劃招生9個。網報關網時李某的院校排名是第16名,英語專業排名第3名,旅遊管理類排名第1名,都在計劃數內,可結果李某被退檔。

點評:看南開大學9個專業最低分:漢語言文學600分;英語586分;經濟學類604分;工商管理類599分;政治學類597分;漢語國際教育589分;旅遊管理類582分;金融學類599分;法學598分。

根據內蒙古“動態排名、精確定位”網報志願模式,一個院校最多報6個專業,6個專業中英語和旅遊管理類2個專業可以錄取,另外,未選3個專業中漢語國際教育也能錄取,但造成錄取失敗的原因是南開大學錄取原則為“根據總分優先的原則,按照考生的高考分數(不含附加分)和報考志願安排專業,各專業志願之間沒有分數級差。李某雖然以591分被南開大學提檔,但錄取規則是以實考分581分排隊。這是不認真研究院校招生章程,忽略院校錄取排序規則而受害的典型例子。查看專業排名時一定要清楚院校的錄取排序規則,有加分的考生要看,沒加分的考生也要看。


看投檔比例

實例:內蒙古文科考生呼某,2017年高考成績506分,確定最終專業為社會工作,結合實際推薦學校內蒙古大學,社會工作第一專業志願。文科一本內蒙古大學464個招生計劃,其中社會工作計劃18名。網報開始後,呼某院校排名一直不太理想,但可以進入投檔範圍。最後關網時,院校排名479名(應投檔487人),專業排名是第17名,順利錄取。

點評:因為內蒙古大學464個招生計劃,提檔105%,提檔計劃數487個。呼某院校排名在提檔計劃數內,並且專業排名也在18名之內,符合內蒙古大學招生規則,所以被錄取。說明該志願充分利用了內蒙古的“專業志願清”規則,雖然分數沒有優勢,院校排名在後5%的範圍,但是由於很好地把握了專業排名,不但達到了錄取的目的,而且極大地發揮了分數的利用價值,取得了很好的錄取滿意度。


看專業錄取原則

實例:內蒙古理科考生竇某2017年高考成績477分,二本線上149分,專業方向非藥學不學,不服從專業調整。首先昆明醫科大學在內蒙古投放10個計劃,其中藥學計劃2個。網報快結束時竇某院校排名第7名,專業計劃第2名。經專家指點說服家長和考生改報了山東中醫藥大學,結果順利錄取。

點評:通過招生章程瞭解,昆明醫科大學2017年在內蒙古錄取規則為“分數清”,山東中醫藥大學在內蒙古錄取規則是“專業志願清”。“分數清”區別於 “專業志願清”的地方就是錄取順序首先滿足高分考生,由於竇某不服從專業調劑,即使專業排名有效,也很容易被退檔。2017年昆明醫科大學藥學專業最低分是479分,顯而易見,報昆明醫科大學藥學是不可能被錄取的。

實例:內蒙古理科考生陳某,高考成績485分,高出一本線19分。選擇了東北電力大學,專業志願分別是會計學、電子信息工程、電子信息科學與技術、測控技術與儀器、工程管理、軟件工程,並且服從專業調劑。該院校在內蒙古共有122個計劃,錄取規則是“專業志願清”,陳某以院校第94名排名結束網報,結果落榜。

點評:陳某以院校排名可以進入,報考6個專業分數低未能進入;但陳某服從專業調劑,可調劑專業23箇中只有國際經濟與貿易專業計劃數未滿,而章程中規定:國際經濟與貿易(中外合作辦學)和電氣工程及其自動化(中外合作辦學)只錄取有中外合作辦學項目專業志願的考生。國際經濟與貿易專業有空缺計劃卻不接受調劑過來的考生,所以被退檔。


看單科成績

實例:內蒙古理科考生楊某,2017年高考成績496分,一本線上30分。自己確定專業為金屬材料工程,在網報時精心選擇了中北大學金屬材料工程。中北大學2017年在內蒙古投放了179個招生計劃,其中金屬材料工程專業計劃4個。網報結束時,楊某院校排名第98名,專業排名第4名,平行分人數4人,結果楊某被退檔。

點評:楊某雖然院校和專業排名都在計劃數內,但平行分人數4人,出現相同分,中北大學“非平行志願投檔理工類考生依次數學、外語、語文單科成績高低順序錄取”,這就是說4人中至少有1人數學單科成績比楊某高,所以楊某被退檔。楊某忽略了“同分”情況,“平行分數4人”明確指出還有3人和他相同考分,他只有25%被錄取的概率。對於“同分”的情況,有優先錄取條件的享受優先錄取照顧,沒有優先錄取條件的,按院校招生章程規定的單科錄取順序比單科成績。正確處理方法是,專業排名人數+同分人數-1,如果得數在專業計劃數內,可以不動;如果得數大於計劃數,就需要及時修改志願。另外,一個院校可以報6個專業,楊某隻報1個專業,專業調劑可能性為零。


相關新聞

日前,自治區對2018年普通高校招生網上填報志願和錄取工作做出安排部署。

本、專科提前批 (6月25日—7月11日)

★普通類填報意向

6月25日—7月4日:填報軍事、公安等本科提前和專科提前錄取院校類別意向,相關考生接受政審、面試、體能測試、軍檢。

★藝術類、體育類填報本科志願

7月2日:考生第一次填報本科提前A批美術類、音樂類、編導類、其他藝術類、體育類志願。

7月3日:本科提前A批藝術體育院校開始下載考生第一志願信息,並在規定時限內完成第一志願錄取;前一志願完成錄取後,公佈剩餘招生計劃,網上徵集考生志願;院校依次對後續志願考生進行錄取。

7月14日左右:考生第一次填報本科提前B批美術類、音樂類、編導類、其他藝術類、體育類志願。

7月15日左右:本科提前B批藝術體育院校下載考生第一志願信息,並在規定時限內完成第一志願錄取;前一志願完成錄取後,公佈剩餘招生計劃,網上徵集考生志願;院校依次對後續志願考生進行錄取。

★普通類填報本專科志願

7月6日:考生第一次填報本科提前A批和專科提前批普通文理科、蒙授文理科志願。其中,填報過軍事、公安、公安現役、司法、北京電子科技學院等意向類別,並且政治審核、面試、體檢、體能測試合格的考生,可按原意向所涵蓋的院校或有關規則第一次填報本科提前A批對應科類的具體院校及專業;填報過公安意向志願,並且政治審核、面試、體檢、體能測試合格的考生,可按原意向所涵蓋的院校或有關規則第一次填報專科提前批普通文理科、蒙授文理科的具體院校及專業。填報了一本提前批次意向的考生可以兼報同類意向二本提前批次和專科提前批次具體院校和專業志願,填報了二本提前批次意向的考生可以兼報同類意向專科提前批次具體院校和專業志願,除此以外,均不得跨意向類別兼報。達到本科二批及以上分數線的考生,若兼報專科提前批志願被錄取,則視為本人自動放棄本科院校錄取。

7月7日:相關院校下載考生第一志願信息,並在規定時限內完成第一志願錄取;前一志願完成錄取後,公佈剩餘招生計劃,網上徵集考生志願;院校依次對後續志願考生進行錄取。

7月9日:本科提前A批普通文理科、蒙授文理科以及專科提前批進行政審面試體能測試的公安類等院校(專業)完成錄取。

7月10日:考生第一次填報本科提前B批普通文理科、蒙授文理科志願。

7月11日:本科提前B院校下載考生第一志願信息,並在規定時限內完成第一志願錄取;前一志願完成錄取後,公佈剩餘招生計劃,網上徵集考生志願;院校依次對後續志願考生進行錄取。

7月12日:本科提前B批普通文理科、蒙授文理科院校完成志願填報和錄取。

科一批、本科一批B (7月13日—7月18日)

★普通類

7月13日:考生第一次網上填報本科一批志願。

7月14日:院校下載考生第一志願信息,並在規定時限內完成第一志願錄取;前一志願完成錄取後,公佈剩餘招生計劃,網上徵集考生志願;院校依次對後續志願考生進行錄取。

7月16日:本科一批全部招生計劃完成錄取。

7月17日:本科一批B招生院校下載考生第一志願信息,並在規定時限內完成第一志願錄取;前一志願完成錄取後,公佈剩餘招生計劃,網上徵集考生志願;院校依次對後續志願考生進行錄取。

7月18日:本科一批B全部招生計劃完成錄取。

本科二批、本科二批B (7月19日—7月26日)

★普通類 高職對口招生

7月19日:考生第一次網上填報本科二批志願。

7月20日:院校下載考生第一志願信息,並在規定時限內完成第一志願錄取;前一志願完成錄取後,公佈剩餘招生計劃,網上徵集考生志願;院校依次對後續志願考生進行錄取。

7月24日:本科二批全部招生計劃完成錄取。

7月25日:本科二批B招生院校下載考生第一志願信息,並在規定時限內完成第一志願錄取;前一志願完成錄取後,公佈剩餘招生計劃,網上徵集考生志願;院校依次對後續志願考生進行錄取。

7月26日:本科二批B全部招生計劃完成錄取。

專科提前批(7月26日)

★藝術類

7月26日:考生第一次網上填報此類專科提前志願。

7月26日:院校下載考生第一志願信息,並在規定時限內完成第一志願錄取;前一志願完成錄取後,公佈剩餘招生計劃,網上徵集考生志願;院校依次對後續志願考生進行錄取。

7月26日:專科提前全部招生計劃完成錄取。

高職高專批 (7月27日—7月30日)

★普通類 藝術類 體育類

高職對口招生

7月27日:考生第一次網上填報高職高專批志願。

7月27日晚:院校下載考生第一志願信息,並在規定時限內完成第一志願錄取;前一志願完成錄取後,公佈剩餘招生計劃,網上徵集考生志願;院校依次對後續志願考生進行錄取。

7月30日:高職高專批全部招生計劃完成錄取。


網報志願要密碼,你還記得嗎?

高考志願咋填報?臨河區招生考試中心負責人這麼說……

網報志願時,考生要登錄“考生服務暨網上填報志願平臺”。登錄平臺需要密碼,這個密碼就是考生高考報名時留下的密碼。

★驗證密碼

考生登錄“內蒙古招生考試信息網”,選擇“普通高考”頻道,點擊“2018年普通高校招生網上報名”,可以驗證自己的登錄密碼。

★忘記密碼

考生忘記密碼,可以採取兩種方式重置密碼。

1.本人持《准考證》和二代居民身份證到旗縣招生考試機構重置。

2.使用報名時綁定的手機號,發送短信“GKMM公民身份號碼新的密碼”到10628833進行重置,其中GKMM和公民身份號碼為半角字符。

例如:

GKMM150101200001011234mypass, 公民身份號碼為考生本人的公民身份號碼,新置的密碼為mypass。

★修改密碼

考生在填報志願前也可以通過考生服務平臺修改自己的密碼。

★密碼洩露後果

考生要妥善保管自己的考生號和密碼等個人信息,以防止密碼洩露造成損失、引起糾紛。考生因自身原因而導致密碼洩露,造成填報了非本人意願的志願,後果由本人自負。


重要提醒

高考網報志願一定去就讀中學

高考志願咋填報?臨河區招生考試中心負責人這麼說……

網絡圖片

考試中心提醒家長和考生,千萬不要使用外掛軟件填報志願,因為2014年烏蘭察布市曾出現4名600分以上高分考生因使用志願輔導班的外掛軟件導致填報失誤的情況。而社會上所謂的報志願輔導班的“老師”,有的只是專科高校的在校大學生,他們未必有多少經驗,有的甚至會誤導考生和家長。所以只要認真學習填報志願培訓視頻,並認真參加模擬演練,考生自己就可以網報志願。

考試中心不建議考生在家或網吧報志願,即便網速達到要求,也可能會因為突然停電、斷網造成前功盡棄。而學校因已協調通信、電力、公安等相關部門為網上填報志願工作提供保障,如果遇到電力、網絡中斷等特殊情況,自治區將啟動應急預案,保證在學校報志願的考生安全順利進行報志願。

網報志願工作責任重大、任務艱鉅,關係千家萬戶、關乎考生的切身利益。自治區對做好高考網上填報志願工作提出了明確要求:學校無條件為本校就讀考生提供高考網上填報志願場所,保證填報志願時每人一臺電腦,併為考生家長陪同提供方便條件;學校網絡帶寬達到100M以上;學校都會成立網上填報志願工作領導機構,校長負總責,下設聯絡組、指導教師組、技術指導組、後勤保障組;考生填報志願期間,有本校老師給予選院校選專業的填報志願指導和具體操作電腦的技術指導。

在考生高考報名時,中學校長都和當地教育主管部門簽訂過《責任書》,無條件免費為本校就讀考生提供高考網上填報志願的服務,並做到“三嚴禁”:嚴禁向考生收取任何費用;嚴禁與考生簽訂自行在網吧或其它場所填報志願的不合理協議;嚴禁向考生推銷、推薦填報志願外掛軟件、志願卡及中介公司。違反紀律的,將嚴肅追究中學校長和有關責任人的責任。

若就讀中學宣稱學校網速慢、電腦少,考生可以進行舉報,舉報屬實的發獎勵現金1000—2000元。舉報電話:0471-3261805。

相關建議:

最新大學生就業報告出爐!

這7個專業最好找工作

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大學畢業生就業一直是社會關注的熱點,去年他們的就業狀況如何?

第三方社會調查機構麥可思11日在北京發佈的《2018年中國大學生就業報告》(就業藍皮書)顯示,2017屆大學生畢業半年後的就業率為91.9%,與2016屆、2015屆基本持平,其中高職高專就業率首次超過本科。

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資料圖:畢業生在招聘會現場交流。新華社記者 丁汀 攝

大學生畢業後都去了哪兒?

從就業去向來看,民企、中小微企業、地級市及以下地區等依然是主要就業去向,且比例持續上升。

從就業地區來看,“北上廣深”就業本科生3年後離開比例持續攀升,杭州、天津、蘇州等城市對外省本科畢業生吸引力不斷增強。

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資料圖:學生在招聘會上諮詢信息。新華社記者 劉瀟 攝

哪些專業就業率較高?

從就業主要行業來看,

2017屆本科畢業生半年後就業最多的行業類為“教育類”,達到14.7%,其中有六成左右集中在中小學教育機構;

2017屆高職高專畢業生半年後就業最多的行業類為“建築業”,為12.5%,但就業比例增長最多的是“教育業”,較2013屆增長了2.8%。

根據不同專業的就業狀況,這份報告也列出了失業量較小,就業率、薪資和就業滿意度綜合較高的專業,為需求增長型“綠牌專業”

以及那些失業量較大,就業率、薪資和就業滿意度綜合較低的“紅牌專業”:


本科就業綠牌專業

信息安全

軟件工程

網絡工程

物聯網工程

數字媒體技術

通信工程

數字媒體藝術


其中,軟件工程、網絡工程、通信工程連續三屆都是綠牌專業。


本科就業紅牌專業

繪畫

化學

美術學

音樂表演

法學

歷史學


其中,美術學、音樂表演連續三屆都是紅牌專業。

這個行業的畢業生收入最高

調查顯示,2017屆中國大學畢業生的平均月收入為4317元。

其中,本科院校2017屆畢業生的月收入為4774元,高職高專院校2017屆畢業生的月收入為3860元。報告稱,這兩個數字均明顯高於城鎮居民2017年月均可支配收入(3033元)。

細分來看,以本科為例,2017屆本科畢業生有12.0%月收入在7000元以上。

而從具體的就業行業來看,2017屆本科畢業生就業半年後月收入較高的行業前五名分別是,軟件開發業(6252元)、航空運輸服務業(6145元)、互聯網運營與網絡搜索引擎業(5845元)、通信設備製造業(5779元)、無線電信運營業(5649元)。

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自主創業者平均月收入5785元

2017屆大學畢業生半年後自主創業的比例為2.9%,與2016屆、2015屆基本持平。

報告稱,根據國家統計局估算,2017屆大學生中約有21.3萬人選擇了創業。

從收入來看,2017屆本科生畢業半年後自主創業人群的平均月收入為5785元,比2017屆本科生畢業半年後收入(4774元)高1011元。

不過,報告提醒,大學生自主創業存活率需關注,創業效果應從長評價。

數據顯示,畢業半年後自主創業的2014屆本科畢業生中有46.9%的人三年後還在繼續自主創業。這意味著,三年內,超過一半創業人群退出創業市場,創業失敗風險不容忽視。

巴彥淖爾日報記者 包晶 楊智麗

| 部分整合自新華網、人民日報、中國新聞社、內蒙古晨報、內蒙古教育招生考試中心、呼和浩特日報、《內蒙古日報》官方微信

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