江魚撿到爆米花
我是在有教無類的行當裡行走至今的高小陽，如春雨潤物細無聲！
舉報如果有獎的話，你更應該舉報社會上那些貪贓枉法之徒，舉報那些唯利是圖之輩，舉報那些草菅人命之人。
全國疫情牽動人心，停課不停學，鼓勵一線教師成為十八線網紅，開直播進行授課，這並非是每一位老師的初衷。但這並不影響老師對孩子們的關愛，也並不說明老師有背師德師風。能在網絡搜索相關視頻，進行推送，我認為這位老師已經盡力在自己的能力範圍內，給予學生必要的指導了，我們更應該學會換位思考，互相理解。
一、教師不同於網紅直播
教師這份職業要求我們治學嚴謹，語言規範，授課知識準確。有完整的教學設計，教學環節緊湊，能突破重難點，根據學生學情調整教學活動。網紅直播雖然都是語言表達，但是自由隨性，沒有時間限制，完全是自我一個人的表演，大部分教師都不太適應這種身份的轉變。我個人雖然不排斥直播教學，但是在面對屏幕背後的陌生面孔時，你無法預知突發的情況，還是會有顧慮。被網友戲稱為十八線女主播，這有戲謔的成分，多少不太情願這種“華麗麗”的轉身。相信大家都被那個可愛的山東數學老師圈粉了，他美顏全開，意外成為網紅，一堂精心準備的課，就被與課程無關的內容所淹沒。你就能保證教師的直播授課，孩子就能真正的學到知識？這種淹沒很無奈，也很滑稽。
況且每個省電視臺錄製的“空中課堂”已經將課程統一講解了，作為任課老師，只需要按課時，答疑解惑，批改作業。如果再開直播授課，反而加重了學生的學習負擔。你沒有看到我開直播授課，但是不影響我在微信群裡佈置作業，講解習題。你從沒有看到我的同事開直播授課，但是我卻看到她晚上10點都在給學生微信群裡反饋錯誤的作業。為了批閱作業，每一位老師都是在手機上，連續幾個小時盯著屏幕批閱，改錯，再批閱。我覺得一個直播授課，替代不了這背後的辛勤耕耘。
而那些網校的網上授課的網紅老師，誰會在乎孩子是否學懂了？誰會在意孩子的作業是否正確？誰會給孩子持續的品格的塑造和言傳身教的終身影響？我想除了父母，就只有你孩子的老師。
二、教師與家長該是友人
除了父母，在這個世上，最希望你的孩子好的人，就只有你孩子的老師了。你們不是敵人，應該是站在一起共同教育孩子的友人。只有當你學會欣賞孩子的老師，孩子才會真正學會尊重他的老師，並願意聽從老師的教誨。不要出現一點問題，就將矛頭指向老師，我願意我的孩子被一個手拿戒尺，眼裡放光的老師教育，也不願意被一個膽小怕事，不問世事的老師教誨。
希望你能改變對這位老師的成見，努力配合老師教育好自己的孩子，只有你們站成一線，越配合的緊密，孩子的進步才會越來越大。反之，自己去領會吧！
高小陽的春天
我只能說，這個小學老師，碰上你這樣的家長，真是倒老黴了！好人都死在證人手裡了！
01
看看下面這幅圖，這是我省我市我區釘釘直播教學多次聯網調試之後，上面做出的決定：
“除畢業班外，其他年級，以教育部和本省提供的視頻資源為主開展教學，避免教師人人都直播授課造成擁堵。”
這是在總結全省幾天的調試，和其他省幾周網絡授課經驗的結果，全省全市全區在同一時間段網上直播授課，卡頓現象太嚴重，而且教學質量良莠不齊，播放專家級的授課視頻，就成了當前最好的選擇。
02
小學教師在網上授課不講解，只發送網上搜索的視頻，怎麼舉報他？哦，我的天吶！真要命！
你上輩子和老師有仇嗎？
不懂教學，不懂網課，別瞎舉報老師好不好？老師是教育你家孩子的恩人，不是仇人，動不動舉報人家摔人家飯碗，你這麼做仗義嗎？再說了，你確定把老師舉報了，利大於弊？我告訴你，如果你這麼做，那情況只會越來越糟！
1、前面我已經說了，很多省的實驗表明，不管是全省全市還是全區，如果老師們統一在同一時間網上授課的話，立馬就卡死，我們學校剛上晚課的前兩天，已經證明了，現在沒辦法，只能是播放網絡視頻，然後在不卡的時候，老師再總結和講解。
2、我覺得人與人之間的相處，應該秉持著“嚴以律己，寬以待人”的原則，能不得罪人就不得罪人，尤其是師者父母心的老師，我們決不能恩將仇報，這種做法有違人性。
3、其實網絡授課的效果不好，不管是教育部門，學校還是老師，以及學生和家長，大家都知道，也都很著急，目前很多電訊部門和教育部門，一直都在全力搶修和維護，甚至廢寢忘食，對此，我們什麼也沒有付出的人，更應該理解和包容，而不是添亂。
4、可恨的不是老師，而是可恨的病毒，所有中國人，都希望儘快打贏疫情防控阻擊戰，那樣憋在家裡的煩惱就一掃而空了。
所以，我們要麼在家裡關注疫情，要麼多關心孩子學習，要麼別給國家添亂，這次疫情總會過去，別給人生留下遺憾！
小馬爸爸說教育
剛備完課都要睡了，看到這樣的提問我又清醒了。我跟媳婦都是老師，這個特殊的假期裡我倆成了主播。正常上班時好歹有規律的作息時間，現在呢，幾乎全天都在工作，因為學生的作業和問題會隨時發來。你知道這樣判作業眼睛多累嗎？我家孩子剛兩歲多，為了不讓他打擾我倆工作，孩子姥姥成天變著花樣陪孩子玩，為了不發出聲音，不能給孩子開電視，又不能出去玩，老人孩子都跟著受累。講課時因為信號問題，還有就是有些學生端的設備問題，一句話得重複好幾遍才能確保學生都聽到，因此上課效率特別低。最近也是迫於無奈，才給學生播放些名師課堂，學生觀看完後再給學生簡單把知識串一下，把重難點多強調一下。不知道家長如何才能滿意。我們學校好多老師，雖然有著豐富的教學經驗，但因為年齡大了，操作起來這些設備真的很吃力，播放視頻也是無奈之舉。現在拼的就是孩子的自律了，同樣的授課，沒有誰的座位更靠前，沒有誰能被老師多提問，同一跑道，看誰輸誰贏吧！
走著去拉薩1
這個主要看效果，如果你認為教師本人水平高（和視頻中的那個老師比），那你覺得老師偷懶，可以理解。但是如果教師沒有視頻中那個老師水平高，別人把資源分享出來，你就應該認真消化。提醒你一下，能視頻教學的老師，都是一線優秀教師，不然誰會錄視頻放網上，被人噴。對了，你現在可以準備一下，以後你孩子考不起重本，你應該怎樣告學校，為什麼別人的孩子都能上，自己的孩子上不了，一定是學校老師沒有認真對你自己的孩子。。
波菜
我2個孩子都在上網課，一個一年級，一個六級級，兒子上六年級，老師也是發名校同步課堂視頻，星期一至星期五每天有更新，孩子可以回放，我覺的名校課堂的老師講的很好！畢竟是名校出身的老師還是不一樣，最重要的是孩子懶散，有回放，不按時間上。女兒的老師是直播，上課可以互動！家長和孩子都在線觀看，很少缺席的，各有各的好處！
雨的印記1688
確實如此，我們家孩子今年初二，其他科目都是老師直播講課，但是每次上物理課，物理老師都是把視頻發在QQ群裡面，讓學生們自己觀看，然後佈置一下課後作業，就這樣一節的網課結束了，我感覺完全就是應付上課，糊弄學生，但是後來我明白了。
在“延遲開學並不等於延遲學習”的號召下，很多地方都在通過網絡為學生上課。剛開始我們這邊不是老師直接上課的。都是根據統一要求，在電視或者電腦上讓學生收聽教育部門提前錄製好的課程，由於我們這邊是農村，學生學習的都是必考的科目，但是電視上播放的科目音樂，美術等都有，很多家長反應這樣的課程並不適合我們這邊的學生。
於是校長決定給各班的學生安排課表，讓各科老師準時的在網絡上為孩子直播上課，但是物理老師連續一個星期就是讓學生看視頻，後來有家長把這種情況反應給了校長，校長也認真的找這位老師談了一次話，但是效果還是不明顯，這位物理老師雖然不播放視頻了，開始在QQ群裡面讓學生們看課件，還是不說話，不講課，甚至有時候為學生布置的作業也不批改。很多學生反應物理課堂完全聽不懂。也有家長給校長打過電話，但是一直到今天這位老師的上課模式還是沒有太大的改變。
其實網絡上課是疫情期間一種特殊的上課模式，很多老師在此之前從來沒有接觸過網絡直播，很多功能他們也不熟悉，所以才造成老師們讓學生看視頻情況的出現。網絡上課最初的目的就是讓老師和家長一塊監督孩子在家進行一定的學習。但是，如果因為有些老師的直播技術水平有限而去投訴他，我相信相關部門是不會受理的，畢竟他們的監督責任到位了。建議遇到這種情況的家長適當的和老師談一談，向校長反應一下具體的情況，共同協商一個相對合理的方案。共同保證孩子在家的學習效率。
星期久看點
實在不好意思，看到這個話題我笑了，我想說你要告就去告吧。這本來就不是老師能左右的，網上播放名師的教學視頻是教育局規定的。本人也是一名小學老師，對於上網課，有些家長都會意見很大，所以很排斥。
我教的小學偏農村一些，當我看到我班上學生一大半沒有人看直播時，我找一個個家長微信聊天問清楚原因，有些家庭條件不是特別好的，家裡幾個小孩上網課，不能看直播，但是他們會看回播。有些家庭父母去上班了，剩下爺爺奶奶在家，要麼不會使用，要麼使用老人機，無法觀看的。那我都會理解他們，不會強求看直播。而且他們都在努力的學習，完成作業，父母看到作業即使不在家裡他們會告訴孩子是什麼作業。寫完了不懂拍照上傳的，也沒關係，都保管好，等開學了再全部拿給老師批改。對於作業佈置都是簡單容易完成的，老師也是有批改的。
如果老師要講解的話，除非講練習題，學生都不會，都錯了，那個老師就是直播講解了。
流伊瀟瀟
我就是題中所說的老師，從其他地方搜的視頻發到群裡，搜不到就讓孩子看電子課本個輔助書。
1.我們是私立小學，假期沒有一分工資，我接受。到了通知我們上網課了，我以為是給點工資，結果校長跟家長要求老師直播時說：自己跟老師商量吧，現在還沒開學，老師做的工作都是公益性的。
真是一張嘴，就好來道德綁架。
群裡此起彼伏的呼籲我們自己直播，說：一部手機就搞定了。
今年課本全面改版，課文都是我們沒有學過的，沒有教案沒有輔助書，家長以為我們腦子裡的知識都是憑空捏造、無中生有的。
2.家長是交了學費，可我沒有拿到一分錢，我抽出自己的時間，佈置作業，批改作業，回覆消息。我沒有其他教師偉大的情懷，但也不必到群裡捧高踩低，嘲諷。
既然假期沒有工資，我也有我自己的事情，我有自己的證書要考，有花了幾千塊的網課要學。
所以拜託那些家長少來道德綁架，我現在就是個免費客服。
熊貓手
你這是跟老師有什麼深仇大恨嗎，如果覺得這種方式不行，完全可以跟老師溝通的。
疫情已經逐漸平穩了，而家長們似乎還沒有平穩下來，一方面是要復工上班，另一方面孩子在家裡還需要網上學習，但是可能面臨著沒人照看督促的尷尬局面。
網上教學從教育部提出停課不停學的方案以來，已經執行了一段時間了，其實雖然都是網上教學，但是各個地方和學校採取的方式還是所有區別的。
第一種就是老師親力親為
很多學校都是採取這種方式，就是任課老師親自上陣，通過釘釘的平臺進行課程直播，這些雖然對老師來說會增加很多的工作量，但對於學生和家長來說是好的，畢竟自己老師上課，大家都相互熟悉，學生也更加容易管控一些。
第二種就是由平臺老師上課
還有很多的學校就是利用培訓機構的教學平臺和教師資源，讓學生們聽網上考試的授課，這些老師有可能是培訓機構的，也有可能是其他學校的，這與第一種最大的區別就是老師和學生之間可能是陌生的，不利於學生的投入。
第三種就是兩者結合的
可能很多學校都是採取這種方式的，一般是由平臺上的老師講課，然後自己老師會安排一定的時間或者是課程，把需要強調的或者是重點的內容再講一下，或者是根據大家的作業完成情況，再做一些講解。
總之，無論採取什麼樣的方式，關鍵還是要看孩子的接受情況，如果孩子學習有興趣，那麼無論採取什麼方式都是可以的。但如果學習效果不好，家長們也要及時與考試溝通，不能衝動有過激的行為，這樣對老師和學生都會有一定的影響。
萌卉媽
我想這個想舉報老師的家長，一定是生活中那種見不得別人好的人。他之所以舉報老師，不是因為老師找的網課視頻不好，也不是孩子聽不懂網課老師講的內容。重要的是因為他覺得老師只負責找視頻太輕鬆了。老師找視頻比上直播要輕鬆很多，他看到這個心裡就不舒服，所以他想舉報老師。這種人無論老師怎麼做，他都不會滿意的！
