小小嫻
孩子不想上课外班，如果家长强逼孩子去上，不仅不会有什么效果，反而会激发孩子强烈的逆反心理，甚至厌学弃学或闹出什么事来。这不是危言耸听！
如此说来，孩子不想上课外班，家长就应该顺着孩子的心意吗？
不！如果仅仅这么做，那未免太简单了！
一个真正对孩子负责的聪明家长，是不会如此简单行事的！
这个负责任的聪明家长会问孩子：“你为什么不想去上课外班？”
然后他和孩子坦诚交流，反复探讨，最后达成一致意见：去，或者不去。
去，孩子自觉自愿，家长花钱也高兴；不去，孩子和家长都不觉得有什么损失和遗憾。
为什么如此？听我给你详细道来。
1、孩子不想上课外班，有可能是孩子学习能力很强，成绩优秀，完全能够通过自己的努力保持在班上或年级的前列，所以他认为没必要浪费那个时间和花冤枉钱。
2、孩子成绩不错或者较优秀，而家长给他报的这个课外班，孩子认为培训内容他已经会了，或者认为这些内容他自己可以通过复习来解决，所以没必要去上。即使要上，也应该上培优班。
3、孩子课业负担重，学习压力大，老师布置的作业都做不完，没时间、也没精力去上课外班。
4、孩子学习态度有问题，不喜欢学习，甚至厌恶学习，就喜欢玩，喜欢上网和打电子游戏，一说到学习就不高兴，就发脾气，叫他去上课外班，他想去吗？
因此，孩子不想去上课外班，家长应该弄清其中的原因，不能说孩子不想上家长就顺着孩子的心意。家长应该根据自己平时对孩子的了解，通过和孩子坦诚的沟通，判断孩子到底是一个什么样的学习能力和水平。再通过和孩子的反复探讨，判断孩子需不需要上课外班；如果要上，应该上哪种水平的课外班？如果孩子确实是课业负担过重，没时间、也没精力去上课外班，家长就应该帮助孩子找到好的学习方法，提高学习效率。如果孩子真的是学习态度有问题，不喜欢学习和厌学，沉迷网络和电子游戏，家长逼他去上课外班也没用；家长要做的是，要耐心的教育和引导孩子，让孩子明确学习的目的，端正孩子的学习态度，帮助孩子戒除网瘾和游戏瘾。
以上就是一个负责任的聪明家长在听到孩子说不想上课外班时应该做的，而不是简单地顺从孩子的心意。
圣山翁
我是一个老师同时也是一个家长，孔子云：不愤不启，不悱不发。
我始终尊重孩子，只是提供建议，让孩子学会判断与选择。培养孩子独立选择能力，开始孩子不愿意，我就没有气强求，当孩子需要的时候我大力支持，学习效果果然大幅度提成。我的理念不要强迫孩子去做他不愿意做的事情，知道他认为有必要，再去做，会事半功倍。
教育需要等待，孩子的内心思想也在不断发展变化，只有尊重孩子及其成长规律，教育才有效果。
当然强制下也许会有效果，比如朗朗的父亲，但朗朗只有一个，不可复制。可是我们剥夺了孩子的自控自己人生的权利，将来对孩子的成长不利，不要做一个控制型的家长！
孩子是父母的，更是社会的。
最重要的是他的人生属于自己。让孩子学会选择比一时成绩的得失更重要！
术道教育
孩子上课外班，无非兴趣班和提分班，孩子不想上，要仔细分析原因后再决定。首先是兴趣班，确实是孩子曾经感兴趣的，那要多和孩子沟通同时旁听一两次课观察孩子上课的状态，了解具体情况，是孩子兴趣转移还是老师的原因？孩子有可能因为一些很小的事暂时排斥去，而这些原因可能被我们会忽略掉的，孩子也不会说的，比如有的孩子可能就因为被别人撞了一下，别人没道歉，而课堂上那个孩子还被老师表扬了，这种小事就很有可能导致孩子心里变化，而一般情况下是不会告诉家长的，所以我们要多和孩子沟通。培养发展孩子的兴趣，对孩子成长是很好的。沟通后如果孩子还是很排斥，那就暂时停上，但要观察孩子，比如停了绘画课后还是经常自己画画，那就考虑换一家机构学习。
其次是提分班，这个估计很多都是家长要求孩子去上的，如果孩子在年级保持前面，又很排斥上额外的课，可以停下。在外面补课，不是为了提分（当然提分了更好），主要目的有两方面，一是要孩子把薄弱的知识点给补回来，第二最关键，就是养成自主学习的好习惯，如何发现自己的薄弱项，如何自主的弥补自己的薄弱项（比如自己找类似的题型来练习）。只有学会了学习方法，才能稳定的提高。所有的学霸最重要的就是有好的学习方法，有好的学习习惯。所以如果孩子已经学会了自主学习的方法，已经有了好的学习习惯，在外面上课是可以不必要的。外面上课会照顾很多不同基础的孩子，你的孩子可能正是因为很多知识已经掌握，所以反而不想去。如果是这样反而不如找一些专题（针对孩子的弱项）的网课或者自己收集一些专题给孩子加强会更好。
那鱼
这是很多家长都会面对的问题。
其实，从道理上讲，一个小孩正常滴参加学校学习就可以了，其他的时间应该让孩子自己选择来安排和支配。对于一个小孩子来讲，玩就是一种学习，而且是一种很重要的学习。人们应该发现很多成人之所以取得了很大的成就都与其小时候的玩有很大关系的，会玩的小孩长大后也都会比较适应现实生活，而一些单纯重视知识和学校学习的人并没有太大的成就。
关于课外班的问题，家长应该和孩子一起协商，并从真正的需求出发，有需要、有帮助、有效果、有能力就去参加一下。否则，不去参加也没什么大问题，家长不必对此事过于纠结。
弘道
如果孩子能跟得上老师讲的内容，学习成绩也还可以，那我觉得如果孩子不想上就不要强迫，即使孩子硬着头皮去了效果也不如自愿的好。如果孩子的成绩有所下滑或者孩子自己反应跟不上老师讲的内容，那可以侧面告诉孩子，其实可以去上补习班，这个时候孩子往往才是愿意的。只有孩子自己清楚的知道自己的不足，才能更努力的弥补，而不是不情不愿的浪费时间在补习班。
小璐夫人
找一下孩子不想上课外辅导班的原因。
如果不上课外辅导班，让孩子自己制定学习计划，家长来辅助执行。
先让孩子用自己的方法来学习，如果自己的方法不行，相信他也不会太抵触去课外辅导班了。
