葛宜平接了女儿到家，天已全黑，小区里的居民三三两两地出来散步，让他感觉自己的时间与他们不在一条平行线上。妻子正在厨房煮面条，一听到他们开门的声音，马上冲着他和女儿喊：
“怎么回来这么晚？囡囡还要做作业了呀！今晚睡觉又要晚了！”
她的声音在抽油烟机的轰鸣声中显得有些浑浊不清，但葛宜平不用仔细分辨，也能领会个大概。凭着多年来对她的了解，知道一定与女儿星轩的学习有关。
如果说，有一样事情可以让妻全身心地投入，那它一定就是关于女儿的培养问题，这对于她而言，永远摆在这个家的头等位置。对此，葛宜平不知道是该高兴，还是该难过；是该支持，还是该反对。比起一些女人总是追求时髦，将心思全都花在打扮或者吃喝玩乐上，妻自然要好太多；比起一些朋友和同事的老婆完全关注金钱和理财，妻也显得没那么世俗；更比起小区一些不求上进而又喜欢搬弄是非的女人，整天东家长西家短地对别人评头论足，妻简直可以说无可挑剔了。
他的妻，天生一股不服输的劲头，又那么追求完美，她不仅自己努力追求上进，对他这个老公也是期望甚高，而对于女儿，已经不能用简单的一个成语“望女成凤”能够形容的。
女儿的名字也是妻大包大揽取的，尽管她是一家公司的财务总监，但硬是将身为初中语文老师的他的取名权利给剥夺了。女儿叫“星轩”，这个名字是妻反复查找、琢磨，最后确定下来的，据她说是从词典中偶然翻到的，出自《宋文皇帝元皇后哀策文》“坤则顺成，星轩润饰”一句，此名意为象征女主的大星，轩辕星官，寓意天女下凡，高贵脱俗。
“星轩，你赶紧先将老师布置的口头作业背起来，妈妈做菜尽量快点！” 妻跑出厨房，示意女儿放下书包，抓紧利用饭前的时间学习。
这时候，葛宜平知道自己绝对要无条件地支持她，不能与她唱反调。尽管他内心有点不以为然，觉得她过于郑重其事；又有些心疼女儿，小小的年纪，没有一分一秒属于自己的真正放松时间。
女儿拿出英语书，开始背单词。小嘴念念有词，仿佛吐泡泡的小鱼嘴。葛宜平静静地靠在沙发上，也不开电视，只管闷声不响地盯着她的嘴看，忽然就想到女儿上了一天的课，从午饭到现在，也没吃到什么东西，怕她饿过头，起身拿了几包饼干给她垫垫肚子。正准备再泡杯燕麦片，女儿忽然将背诵的音量加大，仿佛有意要让妻听了放心似的，然后才扔下书，抓起饼干就拆包装。
葛宜平默不作声地看着女儿的一系列似乎训练有素的动作，无声而又无奈地笑了。
妻无疑是能干的，葛宜平知道，她应该也才下班，然而现在却能以最快的速度变出三个菜来，麻婆豆腐，干煸四季豆，还有一个排骨汤。她在套装外面罩了一条浅灰色的绣花围裙，看上去挺精致，又充满了家居的气息，让葛宜平的内心片刻间感受到一股温馨。他和她都是四川人，这几年，她各方面变化挺大，只有口味没变。她做的菜，总是最正宗的家乡口味，是他最爱吃的。
“囡囡哦，多吃点，才会更聪明！”妻给女儿舀了一勺豆腐，又忙着从汤里替她找排骨。灯光下的她，显得皮肤有点松弛。也许是刚才做菜的缘故，脸上浮着一层不知是汗水还是油水，反正看上去油腻腻的。
葛宜平赶紧低头扒饭，没有在饭桌上说一句话。
餐厅的灯光是柔和的，菜的热气蒸腾着上升，在灯泡上又笼上一层雾气。灯射出的光愈加显得有些暗淡了。葛宜平倒觉得还是这样比较好，至少妻看不见自己的微妙表情。
妻只顾了给女儿夹菜，而自己则草草了事地象征性吃了点，就放下了筷子。
他知道她不仅是为了保持身材的缘故，其实内心里还有一股不舒畅的怨气，影响着食欲。而这股怨气，主要是针对他的。
他在她心里的位置，也许已经降到了冰点。在她眼里，他虽然搞的是教育，管的是别人家孩子的求学，但不可思议的是，自己本人却是个最不求上进的人。她原指望他在学校混个一官半职，最好是教导、校长之类，再不济也要是年级组长、教研组长，可这么些年过去了，当她已经由一个小小的主办会计升任为财务总监的时候，他还是原地踏步做他的普通老师，身上最大的头衔是班主任。
她对他更不满的是，身为学校教师，工作“不上心”也就算了，但他似乎对自己女儿的教育也同样不放在心上。每当她为女儿的学习费尽心思忙前忙后的时候，他不仅不出力，还总觉得她更多瞎忙，还几次试图劝她放弃。她一定非常后悔，找了一个无能又无用的老公，以至于样样需要亲力亲为的她，受苦受累不说，内心还感到特别失望和憋屈。
想到这里，他叹了口气，不自觉地开始收拾饭桌上的碗筷，但这不等于说他感到对她有一份内疚，想要通过这一行动弥补自己的过错。
在他看来，自己根本无错；而她，则是在不知情的情况下犯了错。错的名字叫作：社会迷失症。
他觉得悲哀的是，自己这个完美主义的老婆，这个万事力争上游的妻，完完全全、是彻彻底底被所处的当今社会裹挟了。她活得如此努力和用心，无论家庭和工作，都不甘人后，但却恰恰不曾拥有一个人最该有的，那就是独立思考和判断能力。因此，说得不客气点，在他看来，她所有的苦和累，都是自找的。
当然，这些话，他只是在心里说说而已。他知道，一旦说出来被她听到他这么残酷的想法，她的心理会崩溃的。
仿佛为了印证他的腹诽，他洗碗时感觉到她一面催促女儿赶快做作业，一面应该是如往常一样从包里掏出了手机，因为他听到她像是自言自语，又像是对女儿在说：
“妈妈看看你们老师今天在家长群里发了些什么通知。”
一听到“群”，他只好又重重地叹了口气。
他觉得自己有种与妻在精神上彻底决裂的深度悲哀。
她对于微信群如此热衷，而这在他看来，这等同于走火入魔。
他的妻自然不知道，他身为学校的一个最底层的老师，却被迫加了足足有近十个的工作群，什么班主任群、语文教研群、主科老师群、艺术节筹备群等等等等，每个群每天都有几条工作布置下来，更过分的是，很多时候，校相关领导晚上还会通过群布置工作任务。
“呀，星轩，你们语文老师说，让你们今晚除了做那张试卷外，还要把课文读六遍，然后要求家长在试卷上签名。”葛宜平正沉浸于对于学校工作群的厌烦中，却听到妻在对着女儿说。
“我说，她现在在做作业，你能不能不要去烦她？”葛宜平忍不住从厨房探出头来，冲着妻喊了一声。他自己都觉得自己的声音听起来有种憋了很久的不耐烦。
“我怎么是烦她？那是她们老师布置的作业呀！老师放学前忘了，现在补在微信群里。你说你对轩轩的学习关心过吗？还好意思冲我嚷嚷！”他的声音刚落，妻却喊得比他更加理直气壮。
葛宜平无话可说了，马上闷声不响。他不再说话，是因为这事实在说不清楚，所谓道不同不相为谋。可是在她听来，就完全是因为理亏的缘故。
葛宜平终于将碗洗好，擦了擦手，走出了厨房。
他觉得自己几乎得了“群”综合征，只要一想到它，就心烦意乱。他实在搞不明白，为何妻每次总是不厌其烦地“接收”那么多“群”里的微信。他在网上曾看到一条内容，分析了微信群在工作中不仅不能提升工作效率，反而使效率变得更低，他内心深以为然。
“哦，轩轩，就刚才，英语老师说发下来的材料让家长准备一个文件夹整理起来放好呢！你拿出来我看下！”妻听到手机消息的声音，又冲着女儿喊了一声。
“哦！”女儿在她的小房间里应了一声。
葛宜平的气憋得越多，越不知道自己究竟是在对谁生气。他原本坐在椅子上，听到妻没完没了地给正在做作业的女儿传达老师不断加塞的任务，实在忍无可忍，竟快速从她手里将手机一把夺过。
手机屏幕中，一眼跳入他眼帘的，正是“三年级（1）班家长群”。除了有“李老师”“王老师”在那里发布消息，很多标注孩子姓名的家长，也都纷纷发着各种消息，群里的对话显得异常活跃。有家长说，“我家现在正在订正语文试卷”，又有家长跳出来，告知大家，他家孩子卡在数学上了，然后很多家长与她一起在讨论该题，最后还一起在群里询问老师，最佳解题方式是什么。而那数学老师居然也不断地回复着，告知家长解题思路。还有家长居然把从不知哪儿搞来的试卷晒出来供其他家长参考。
葛宜平看得眼花缭乱，感觉头一下子胀得老大。
他忽然明白了，妻每天给女儿加出来的作业，很多也许就是在“家长群”里“共享”得来，正是这些试卷，让女儿每天完成学校老师的繁多作业后，还不能睡觉，总是硬撑着在那里写、写、写。
他更发现，很多老师其实晚上都在工作，不仅在家长群里补发各种在学校“漏布置”的回家作业，而且还要不断与家长“互动”。而身为老师，他实在不能理解的是，这些老师白天在学校就要接收很多工作群的任务布置，晚上居然还要在“家长群”里继续工作，他好奇的是，这样的老师究竟是工作太负责任，不得不勉强打起精神应付，还是工作过于投入，自己主动选择这样的工作方式？但有一点是肯定的，这样的老师，是没有所谓“生活”的。
女儿的小房间门没关，惨白的白炽灯光从里面透出来，葛宜平觉得自己的心也与那灯光一样惨白。（未完，待续）
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