今天，小趴想来聊聊中华民族传统美德——分享。想为那些认为孩子不愿分享玩具就是违背品德，甚至将其上升到三观不正的大人们科普一下「物权意识敏感期」。
01
什么是物权意识敏感期
大多数孩子在2岁以后，自我意识开始野蛮生长。事实上，当Ta学会用语言表达出“我”的时候，你就应该意识到，孩子已经开始有独立的意识了，Ta会慢慢开始宣示自己的主权。也就是在这个时候，孩子的物权意识敏感期开始了。
其主要表现为：
语言方面——重复使用“我的”；
动作方面——伴随攻击行为；
情绪方面——易冲动且不能自制；
作为家长，正好可以抓住孩子物权敏感期这个机会窗口，帮孩子建立起物权意识。
02
“拥有”的感觉很好
明确某件物品（玩具）是属于自己的，自己有决定物品去留和使用的权利，从而让孩子拥有掌控感和安全感。同时，也懂得尊重别人的物品。
如果孩子尚未建立物权意识，就被家长强迫分享，孩子从心里感受不到分享的快乐，最直接的后果就是孩子会逐渐形成讨好型人格。
久而久之，孩子的心中没有界限感，不懂得拒绝，甚至不敢拒绝。这样的孩子，往往过得辛苦又难以得到应有的尊重。
03
小孩子也没有双标资格
不论是自家的东西还是别人的物品 ，小朋友都应该在征得对方同意的前提下去碰触，不能因为是“小孩子”，就抛弃尊重他人物品的底线，不被底线约束的小孩，多半是大家口中的“熊孩子”。
当孩子的物权敏感期开始以后，就可以开始帮助孩子建立一个良好的物权观念：如果说自己的东西不许别人动，那么同样的别人的东西也不可以随便动，同样的标准，同样的行为准则。
04
先拥有，后分享
当儿童物权敏感期出现的时候，反复多次让宝宝尝试把自己的东西与他人分享，并让他意识到，分享出去的东西是可以拿回来的，这玩具依旧是属于他的。
但如果孩子出现抵触心理，千万不要强迫，另找机会多次尝试。而且，如果强制孩子跟别人分享，会让孩子觉得：我的东西被强制性的分给了别人，那么我也可以强行得到别人的东西。
要让孩子充分感受到分享的乐趣所在，比如和小伙伴交换可以玩到更多的玩具，因为分享内心会产生愉悦感，孩子自然会乐于分享，主动分享。
05
逗孩子的大人更“讨厌”
处在强烈的物权意识确认期的孩子，大人千万不要去逗他，强抢他手中的东西，让他哇哇大哭，然后羞他说“你真小气！。”
当宝宝决定分享的时候，比方说，在父母的引导下把东西分给父母吃的时候，爸爸妈妈一定要接受，不要说“我是逗你的，我不吃，你吃吧。”这样的行为给他带来的感觉是强烈的失望。
长此以往，会造成更严重的后果：宝宝的潜意识会习惯这种“假分享”并拒绝真正的给予。
05
贾静雯是怎么做的
咘咘、波妞、贾静雯，频频登上热搜榜，贾静雯因为教育方式圈粉无数。
当米娅和咘咘在争执得难分难舍时，她只是在旁边默默观察。很多网友都表示不理解，作为家长，这个时候不是应该去教育自己的孩子吗？怎么能不闻不问？
但贾静雯有自己的看法：“孩子们心中有他们自己的小剧场，这是他们的世界。”作为妈妈，她认为，不到孩子们无法控制的局面，都应该让孩子们自己去解决。大人介入，反而会剥夺孩子们成长的机会。
希望爸爸妈妈们抱着开放的心态
让孩子学会真正的“分享”
并尊重孩子的“物品所有权”
/丫丫趴互动话题/
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