期雨
我家有一个宝宝，而我学的专业又是幼师，身边朋友同学老师等都是这个圈子里的人，对于早教还是比较了解的。
当时我家宝宝也报了半年的早教班，那是在打算上幼儿园前半年，而且还是选择蒙台梭利的感统课程，主要想让孩子适应一下集体生活、人际交往能力、和小伙伴的合作能力、以及各方面的感统训练和协调能力等。
下面我来谈谈我对早教的看法：
1、五花八门的早教机构其实都是相通的，无论什么样的方法都是根据孩子自身年龄段该发展到什么样的程度，进行各方面的刺激和训练，让孩子能够更好的把这个年龄阶段的各项能力发挥到极致。
2、早教机构只是给孩子提供了很好的环境和刺激这一能力发展的小游戏、小活动，其实这些爸爸妈妈在家里也是可以做到的，前提是爸爸妈妈要了解每个阶段孩子发展程度，应该给孩子提供哪方面的刺激。
3、孩子的早期教育，是在生活中的每时每刻，早教机构只有短暂的上课时间，最主要的还是需要爸爸妈妈在宝宝的日常生活中提供更充足的环境，无论早教机构在课堂上给孩子多好的刺激能力发展，爸爸妈妈在日常生活中不能更好的锻炼，一切功夫还是会白费的。
所以，爸爸妈妈要学习一些适当的育儿方法方式，更好的帮助宝宝成长，理解宝宝成长中的烦恼。
育儿最忌讳的就是拔苗助长，到什么年龄干什么事，一时的超前并不代表一世的超前。
我是幼师宝妈说育儿，欢迎关注留言。幼师宝妈说育儿
是否有必要让孩子上早教班，因人而异，我个人认为有必要。因为我是属于不怎么爱说话的，和宝宝交流也不是很多，小区环境差，除了领她打育苗之外根本碰不到几个小宝宝，没有太高的文化教育孩子方面也不能很好的引导她。自己带孩子琐碎事情多有时照顾不到她的情绪。所以我觉得像我这种情况可以就需要一个早教课程来陪同宝宝一同成长。
前两天，我们当地最大的早教机构工作人员给朵爸打电话说有一个适合朵朵年龄段的课程，想让我们带孩子去免费试一下课，一听免费，朵爸就答应了，周天的上午朵朵9点就睡了，11点醒后我们喂了点饭12点半出发，因为离家里很近大概走路20分钟左右就可以到，所以我和她姥爷姥姥一起抱着孩子就去了，是在一个刚建好的商场里，面积很大，差不多占整个楼层的一半，门口都是一排排的婴儿车，还有在外等候的家长。我们一进门口就有前台💁工作人员接待，并让我们脱了鞋子换上消毒过的袜套，随后在顾问陪同下我们向里面走去，小先让孩子熟悉一下环境，看了环境真的很大，而且很干净。我们领着孩子在大厅走了走，朵朵不知是困了还是害羞😳一直赖在我身上，不肯下地，我只好带着她到一旁玩玩具，慢慢她听到有歌舞，她开始张望我就抱着她去看，一到人多聚集的地方她又开始依靠着我，我拿着她的小手随着音乐🎵挥动着，直到歌舞的结束，小嘴儿都是嘟嘟着。。不一会儿在工作人员带领下我领着朵朵到一个很大的屋子去上课，里面已经坐着几个家长和宝宝，宝宝看着都不是很大，我们各自照顾着自家孩子，直到老师来了，是一男一女两位老师，首先老师让我们做了简单的自我介绍，到我这了朵朵还是嘟嘟着嘴，囧o(╯□╰)o呀，老师讲了个有关于老虎🐯的小故事并让家长一同与宝宝互动，然后分给每个宝宝两支敲击锤儿，并随着歌曲一起敲击做游戏，随后分给每个宝宝一支彩笔和纸盘，让家长画一个小猪🐷脸，孩子在上面随意涂鸦，还好是画猪之前画过，不然画别的我这两笔刷子可真心不行，没等画完朵朵就开始抢过笔胡乱挥舞着，我的衣服还有她自己的衣服都成了她的画板。。。后来老师又给了几个纸片分别代表眼睛👀鼻子👃耳朵👂和胶棒，让家长帮助孩子一同把她粘贴到相应的位置，😄还好我们总算是一同把它们粘好，朵朵就开始研究上了胶棒。。。。最后我们进行了一系列的互动游戏，老师吹泡泡给宝宝高兴坏了，朵朵也不顾害羞直接站起来就去抓泡泡，看着她高兴真开心。。。课程结束后，朵朵开启暴走模式，到处走到处玩还吃了免费的饼干可开心了，临走还往屋里看(⊙o⊙)，像是没玩够。回家后，孩子很比之前欢腾，到早教课程最便宜的是36课时8000-10000左右，所以我们我也在考虑之中，毕竟家里的经济条件也是非常有限的😏😏😏
朵妈vlog
我认为孩子应该上早教，但不要过于依赖早教中心。
早教，顾名思义就是早期教育。意思就是宝宝从出生到小学以前阶段的教育，是小学之前的早期学习。
怎么说呢，就上周六，我带孩子去体验了他人生中第一节早教课。那天天气下着雨，我们丝毫没有受天气的影响，准时的到达了早教中心，其他预约的宝妈也是，带着孩子都准时的到达了。老师说只允许一个人陪宝宝进入教室，其他家人可以坐在外面从监控画面中看到宝宝的表现，就这样，作为妈妈的我陪同宝宝进入了教室，平素里我是上班族，陪伴孩子的时间比较少，正好趁着这早教的机会和孩子互动互动感觉甚是良好。早教老师的试课内容也吸引了我，做的游戏，教的知识都挺好，很适合这个年龄段的小朋友，整个过程很是开心，宝宝也接触到了其他几位小朋友，我真实的感受到了宝宝内心的欢愉。所以我决定将宝宝的早教进行下去。
虽然早教中心的老师授予的课程宝宝很喜欢，但是我们作为家长，并不能让孩子过分的依赖早教中心进行的早教，我们学会以后在家里也要给宝宝进行早教。虽然没有早教中心的那种氛围，但是总是在孩子面前讲述也是会有一些效果的。所以早教中心要去（早教中心的环境、气氛是独有的）+在家也要进行早教。这两者是互相配合的！
综上所述，如果您有时间带孩子去早教，一定要去！
谢谢您读完了我的回答，我是赫赫妈咪，专注育儿和辅食制作，您的关注、转发、评论、点赞对我是无限大的支持，感恩遇见！
雪城赫妈vlog
您对孩子的观察真的事很仔细的，这个问题其实真的很有必要聊一聊。
一岁多的宝宝，发育早的话有的已经开始说整句话了，那么这个时期的宝宝在家里只接触家人是会限制他的语言、思维、行动、对外界的认识等等多个方面的。为了更好的促进宝宝的语言发育和与人交流的能力，选择适合宝宝的早教机构是不错的。
而，家中的爸爸和妈妈比较擅长陪伴孩子，时间也比较充裕的话，我就不建议选择早教班来上了。爸爸妈妈和宝宝在一岁多建立情感连接的重要时期，条件允许当然是爸爸妈妈和宝宝互动是更有益身心健康的。
研究表明孩子在幼年和父母相伴的时间越长孩子在成年后，在面对挫折的时候反而比父母没有长时间陪伴的孩子要受挫力强。
每个孩子都是一个独立的个体，根据家庭的不同情况适宜的选择才是对孩子好。
David妈咪育儿
我觉得你对“早教”有个误解。早教的目的从来就不是帮你驯化一个事事听话的宝宝，而是要为宝宝发展自己的运动、认知能力提供好的环境和方法。
不知为什么你会觉得一岁多的宝宝出现这些行为是“问题”，但在我看来，这是一个在正常不过的宝宝，而且有着强烈的好奇心和探索欲，充满活力。
首先，带孩子外出不是遛狗，为什么非要按照你的路线走？到底是你陪孩子玩，还是在期待孩子陪你玩？如果你有既定的目标，有重要的事情要去处理，那请自己去，不要带孩子。否则，你就应该顺着孩子的意愿，让她想走哪走哪，想走不平的石子路，你就扶着她试试，想去草丛里走，就帮她预先喷上防蚊水，牵着她别踩到动物粪便就行了。
你所谓“不理她，看她会不会跟着走”本质上是一种威胁，带有“你不跟上来活该丢了，我不会管你”的意味，而威胁一个一岁多的宝宝，这很恶劣，希望你不要再这样。
其次，她要的东西不给她，她会愤怒，这不是很正常吗？你想要的东西总也得不到，难道会乐呵呵吗？再说，除了刀剪、电线这类危险、致命的东西，宝宝要什么，本来就应该及时满足她啊。你应该自省是不是自己管的太严太宽了。
还有从她手里夺东西，本身就是你“强盗”在先啊。
一岁多的宝宝，你都要求她懂事听话，我到觉得你的脾气相当霸道，相当不好。
总之，从你的描述来看，感觉你对孩子缺乏同理心，对孩子的情绪也少有理解，需要学习的育儿理念还有很多，而你的理解和爱，对宝宝而言，才是最好的早教。
宽和教养
个人感觉看经济情况，如果经济情况较好可以去上。因为上早教课对宝宝确实有益，专业的引导亲子互动，促进宝宝的大脑和身体发育。如果早教没用，现在怎么会这么多早教班，还比较贵？
还有上早教课也减轻了新手父母的带娃压力，一些小问题也可以和宝妈们一起交流。
虽然我也知道早教课的好处，但是我家俩孩子都没上，主要是觉得贵……而且我比较开朗，我自己带娃时经常专门陪她玩，所以我觉得孩子们不上也没什么。
总之就是条件好就上，不上也没什么，带娃用心一点，多学习育儿知识，每个月龄怎样帮助孩子学习适当的动作。
祝宝宝健康快乐😊
全职妈妈话家常
如果家庭条件允许，还是建议上！
而且并不是早教就意味着上早教班，早教在家也能上，爸爸妈妈陪着也能上，甚至爷爷奶奶带着也可以看。具体上什么可以根据家庭的经济条件和具体要求进行选择。
我孩子现在1岁多，对比市面上的早教产品，在去年下半年买的年糕妈妈的早教盒子，是一款在家早教的产品。盒子是根据宝宝月龄定制的，不同月龄有不同的运动，艺术、音乐课程。音乐课，运动课，艺术课，我家宝宝都很爱玩，我陪着一起玩也是挺好的。我觉得早教不一定就是要提升什么技能，有个方式和宝宝一起玩，在游戏中促进宝宝健康成长也挺好的。这个早教盒子更多的是提供了一种和孩子玩的方法，让孩子能够科学地去玩，促进各项健康成长
大家都能感受到
从专业的角度来讲，并不推荐去上早教班。
教育和商业揉在一起，你听说的和实践发生的往往并不是一回事。
0~3岁成长最重要的需要是陪伴！
0~3岁，的确是孩子神经系统发育的关键时期，这也是早教机构宣传经常会提到的内容。
但是，这并不是上早教的原因。
这个时期，婴儿的发育，是通过动作完成的，所有的感官刺激都会促进神经系统的发育。
而，对于未来安全感的建立，是从父母的依恋关系中获得的。所有，这个时期，最重要的事是父母能否陪孩子一起玩。
大多数早教的商业套路！
这个行业有很多商业的套路。
如果一个有很好儿童心理学基础的应聘者来到早教，一般他会得到一个销售顾问的职位。
因为这个人可以很好的去给来访的父母介绍早教对孩子成长的意义，能够将课程的意义说的更生动。
甚至有很多早教会培训营销人员去给来访者“下危机”，如果孩子缺少了某种成长，未来的竞争就会落后。
这份焦虑，就会促使来的人决定交钱报课程。
所以，课程顾问的工资，在一线城市基本不低于8000，加销售提成。
不过，来到早教中心，给孩子们上课的老师，理论水平并没有那么高，一般是简单培训后能组织大家一起游戏的新手，工资不会超过4000元。
所以，从专业的角度讲，早教很重要，但早教班并不建议报，可以自己学习一些简单的亲子游戏，陪孩子好好的玩，就可以了。
老爸的修行
【宝宝该不该上早教？听听这个上过早教班的妈妈怎么说】
哒哒妈
从哒哒6个月开始，我就给他报了家门口的早教班， 因为近天天都跑去溜达参与一下。而且我上的早教中心课程安排得很密集，大运动、精细动作、唱歌、英语都涉及。很多人问我值不值， 其实自己通过每一堂课的活动，加上自己查了很多资料，真的觉得有用。很值。
比如我学会了“延迟满足”这个方法，当哒哒着急的时候，我就会说“我们一起数5下，妈妈就拿给你，1、2、3、4、5”，渐渐地他就知道要等待，不会那么急躁。
美好的日子总是短暂的……
转眼，到了产假结束要上班的日子。每天起床抱着娃，溜达到早教中心开心走一圈的美好日子就要结束了。
本来打算让我妈继续带宝宝去早教，万万没有想到，我妈却非常拒绝。
我妈的花式不去早教中心理由还真是玻璃心了，由于没人带，每周仅周末去上一次课的话，高昂的费用瞬间就变得“不值”了。
好吧，忍痛退掉早教中心的课吧，但是孩子怎么办，也不能每天在家里漫无目的的傻玩。于是我在家里天天给我妈开小灶，要求她迅速掌握一些基本的早教知识，手把手、心贴心的教啊，但是我这个速成班最后还是在我妈的一次次“臣妾做不到”的无声的反抗中失败了。
早教这件事，妈妈一个人懂早教知识有什么用，还得全家都能参与的合力教育才好使。可怎么才能让全家都达成这样的共识呢，我很困惑。尤其是婆婆，我连亲妈都搞不定，更别想说服我婆婆按照我认可的早教理念来陪娃了。
但说真的，我早上6点出门，晚上8点到家，每天大部分时间哒哒都是跟外婆、爷爷、奶奶在一起，长辈们喂好娃，看护好这些我完全不担心。
就担心老人不会教、不爱教、教不好、教偏了……
在众多早教产品中挑来挑去，我选中了年糕妈妈早教课程。一个可以在家进行的早教。现在我们用挺久，获益良多。这个课程不但能学到东西，还改变了我们家的相处模式。
线上学习时间更灵活
以前的线下早教课，要按照早教机构安排的课程表来上课。我的工作挺忙的，只有周末才有空，平均算下来1个月就上2节课，每节课课时40分钟。很多时候老公上班，只能自己拉着孩子坐车去上课。如果上课时间和孩子的作息习惯不匹配，孩子想睡觉就会情绪不好，一直哭闹，教学效果不好，还影响课堂的教学秩序。
年糕妈妈的课程视频就在手机的APP软件里，随时都能观看，可以有效地利用在家的碎片时间。例如我在工作日晚饭后，孩子睡前这段时间，都会有1小时的空档时间。放在以前，可能让孩子自己玩一下，时间就这么消磨过去了。
现在每天打开课程视频，和孩子一起观看，一起学习和玩耍，把时间更好地利用起来！每周更新3节课，每节课的时间控制在15分钟以内，每节课还可以分5个视频片段观看。手机在线观看不占内存，可以随时翻看过去没看完的课程。
线上家庭账号使课程分享度更高
年糕妈妈早教课程可以同时分享给另外2位家人。所以即使我不在家，家里的老人也能带孩子上早教，不会耽误学习进度，还丰富了孩子白天的日常生活，每天我们都能和孩子进行高质量的亲子互动。
孩子在家主要是外婆带，以前外婆总是说，要做家务活还要看着孩子，真是分身乏术。现在我教她用手机投屏到电视机，只要点击投屏按钮，就可以用电视机播放课程视频，非常方便。
外婆可以先带着孩子一起做学一遍课程内容，再让宝宝自己看一遍，还能趁机休息一下。早教课的老师都很亲切，且富有感染力，孩子很喜欢他们，每次老师唱歌和做操，他就跟着一起手舞足蹈。所以即使外婆不懂怎么给孩子做早教，跟着老师一起做妥妥的。
最重要的是，我们全家通过这个盒子保持了教育哒哒的同频，哒哒不会接收到完全不同的、互相矛盾的早教理念。
早教盒子性价比更高
哒哒原来的早教中心，一年两万多。年糕妈妈的早教课程性价比就高多了，不用两千的价格就能获得所有早教服务。在早教机构上课，上完课就结束了，不能给宝宝留下很深的印象。
而年糕妈妈的早教课可以重复地看，配套的教具和玩具直接送到家，可以玩很久呢！
为了满足还没有订阅课程的宝妈好奇心，我想分享一些给孩子上年糕妈妈早教课的经历，给大家揭秘早教课程到底有什么好东西。
晒晒我的早教盒子
订了糕妈的早教课，第一个月就送来了2大箱子，里边各种教具和玩具，简直太惊喜了！赶紧来给大家晒一晒！
基础盒子
基础盒子就是一个超大的收纳箱，里边放了三个盒子，包括有音乐盒子、运动盒子和艺术盒子。里边的玩具全都是宝宝喜欢的！
（基础盒子-音乐盒子）
沙滩球、绘画材料等等，都很安全而且贴心！
（基础盒子-艺术盒子）
月龄盒子
月龄盒子就是根据月龄和线上课程配套的教具，每月送一次，在手机APP上就可以看到早教盒子订单的列表，是否发货和物流信息都能一目了然。
收到盒子以后，我会找到APP上对应月龄的教具清单，上边有教具的图片和名称，可以和线上课程一一匹配，然后再收纳到箱子里，要用到的时候再拿出来。这个清单外婆也能看得懂，用起来很方便。
专业又好玩的课程内容
课程结构设计
每节课都分成3个部分，第一部分是欢迎歌，中间有两到三个游戏，最后一部分是再见歌。孩子每次看到老师在视频里和他打招呼，都特别兴奋，一开始就是指着老师，观察老师的动作，后来居然会向老师挥手打招呼啦！我觉得这个开场和结束的设计挺好的，可以让孩子养成良好的习惯。
大运动训练
老师结合精彩趣味的游戏和运动，比如钻隧道、跨越障碍、球类运动等，让我们带着孩子一起玩，在获得欢乐的同时，收获身体平衡、协调、敏捷和灵活性的发展，能够培养孩子的认知、探索的能力。
语言和认知学习
课程里有很多好听的英文歌曲和舞蹈，提高了宝宝的学习兴趣，潜移默化地提高宝宝的语言能力。课程中还穿插了事物的认知，比如有一节课是丛林主题，道具有棕熊、大象的卡片，孩子的爸爸模仿棕熊爬行的样子，和孩子一起玩，把他逗得直乐。老师还教我们用纱巾模仿大象甩鼻子，形象又生动。
宝宝独立思考和乐观性格的养成
有一节课我印象很深刻，是制造天上的云彩，其实就是用肥皂水搅出泡泡，宝宝玩到停不下来。通过这种小实验活动，帮助宝宝学会对事物进行思考、做出正确的判断并付之于行动，鼓励他去积极探索，还可以让他塑造勇敢、乐观的性格。
宝宝自信心的建立
因为课程是在家里上的，宝宝的学习进步每天都能够看得见。我们不会和其他孩子比较，就着眼于宝宝每天点滴的进步，经常给宝宝鼓励和表扬，有助于他在以后的生活中积极面对竞争和挫折。孩子现在养成了自信乐观的性格，只要能够独立完成一件事情，就会自己给自己拍掌鼓励。
这些天看着孩子明显有了很大的改变，我每天回家，孩子都开心地迎上来，牵着我的手要一起玩年糕妈妈的盒子。现在我们把早教融入到日常生活之中，和孩子的互动越来越多。
自从家里用了年糕妈妈早教盒子，外婆是最喜欢的。外婆对家庭和孩子的照顾都是掏出心窝子来那种无微不至，对于孩子的健康和饮食最为在意。可是她的文化程度不高，所以不太愿意去触碰早教这件事情，以前和她谈早教，她都是摆摆手说“我不会教，你们来吧”。
我知道，她其实是怕自己做得不好。现在有了年糕妈妈的老师在视频中细心指导，外婆只需要按照老师的步骤，一步一步地带着宝宝做起来就好啦！外婆拿起一列自制小火车，和我分享今天和孩子一起制作火车的乐趣！
她还分享了孩子和她一起玩的照片给我看，我看到她眼睛里闪烁着满满的自豪感，我真太开心了。
年糕妈妈早教课程让我们家的每个成员都发生了很大的改变，哒哒因为拥有高质量的陪伴，变得更加快乐！而我原来很愁的，也是大家吐槽比较多的隔代养育问题，因为我们有了共同的方向、共同的工具而变得轻松有趣又容易达成共识。家里的每个人都可以成为哒哒的早教老师，真的很棒！
宝宝身上还有许多许多的惊喜，早教盒子会慢慢帮助家长们，一个个打开，最后家长们会发现，其实每个宝宝都很独特很优秀。
最重要的是我们做家长的高质量陪伴、全身心投入。
年糕妈妈
孩子需要接受早教，但未必要上早教班。
01 为什么孩子需要接受早教？
很多家长知道“早教”这个词，都是从早教班开始的。但其实，早教不是提前教的意思，而是指“早期教育”，也就是孩子在上小学前应该要接受的教育。
真正的早教不是把小学一年级的内容提前教给孩子，而是根据孩子的发展特点，给他提供适合的刺激，帮助孩子提升各方面的能力。
同时，早教还和孩子的大脑发育特点有关。
现代科学发现，孩子的智商不是一成不变的，大脑具有很强的可塑性。
如果我们在6岁前给孩子提供早期教育，他的神经网络就会搭建地更复杂，运作起来更高效。
但假如我们什么都不做，很多神经突触就会被修剪掉，这其实是非常可惜的，以后要想再达到同样的效果，就得事倍功半了。
02 早教不等于早教班，也不等于花钱
很多家长会把早教和早教班等同起来，或者和花钱联系起来。
但其实，只要我们学习一些发展心理学的知识，了解孩子的发展特点，知道在什么阶段陪他玩什么游戏，做什么活动，就算只花很少的钱，也可以达到很好的早教效果。
几毛钱的毛球，就可以陪孩子玩颜色分类、数数、思维训练等游戏。
相反，如果我们不加选择就把孩子送到早教机构，而机构的老师又用不科学的方法教孩子，或者强迫他们做一些活动，那么即使花了钱，也达不到早教效果，甚至会损害孩子的学习兴趣和学习能力。
03 抓住这两个重点，在家也能给孩子做早教
我就曾经带小样体验过一家早教机构。因为不认同他们的教学方法，加上我自己在中科院学习了儿童心理学和脑科学的知识，对0-6岁孩子的发展特点比较了解。
所以那次以后，我打消了送小样上早教班的念头，自己跑去跟尹文刚教授学了脑功能开发。
其实，就算是普通的家长，只要抓住两个重点，也可以在家给孩子做早教。
第一个重点是丰富。
6岁前，孩子需要丰富的刺激，均衡发展大动作能力、精细动作能力、语言能力、社交情绪智力、记忆力、专注力、创造力等。这样才能最大限度地把有用的神经突触保留下来。
所以我们要检视一下，孩子平日里的活动是否丰富？给他买的玩具、提供的物品，是否能兼顾到他各方面的发展？
比如，有没有带孩子跑跑跳跳、追逐打闹来发展大动作；
让他玩勺子、夹子、筷子、剪刀，来训练精细动作；
陪他读绘本，讲故事，聊天，来发展语言能力；
和孩子共情，教他识别和标记情绪，创造机会让他和小朋友相处，陪他玩过家家游戏，来培养他的情绪和社交能力；
让他玩水、玩沙子、玩橡皮泥、画画，来培养他的创造力；
引导他玩积木、拼图、乐高这类看起来比较简单，但能提升他思维能力的玩具。
如果孩子的活动很丰富，兴趣很广泛，有机会能够多看、多听、多感受，那么即使他玩得很简单，只是在草地上奔跑，观察小动物，玩水，那也是很好的早教。
但如果我们整天把孩子关在家里，让他认字、背单词、背古诗，只强调灌输式的学习，那无疑是糟糕的早教。
早教的第二个重点是要多重复。
如果一类游戏，孩子几个月才玩一次，就很难达到提升能力的效果。
也是因为这个原因，如果我们只是一周送孩子去上2次早教课，不把课堂里的内容延续到生活中的话，效果也是很有限的。
04 要不要给孩子上早教班？
关于这个问题，一方面要看家庭的经济条件。
如果家庭条件一般，就不要给孩子报太昂贵的早教班。避免孩子中途不想学，我们因为心疼钱，而逼着孩子继续上课。
那样的话只会适得其反，造成孩子的厌学。
另一方面，在给孩子报早教班前，一定要仔细考察早教机构。
他们的老师是否专业，是否懂得孩子的心理。
上课的时候，是吸引孩子展开活动，还是强迫孩子遵守课堂纪律，必须要按照流程，一个个地完成课堂任务？
如果孩子感兴趣，机构又比较优质，那么给孩子报个早教班，回家后经常陪孩子玩课堂里的游戏，当然是不错的。
但如果早教机构不是那么专业，孩子也不感兴趣，我们就没有必要因为别人家孩子都上早教班，而盲目地跟风。
丰富孩子的体验，多陪他玩不同的游戏，一样能达到早教的效果。
小样妈经常在文章和微头条里分享一些有趣的早教游戏，也建了一个早教游戏群，感兴趣的话可以关注我。
你会有更多灵感，陪孩子高质量地玩耍。
