MC飄飄
說道理是沒有用的，用事實說話，用鍛鍊身體說話，跟你分享兩大招和一個建議，特訓的學生有些經歷過。
考上高一，緩過勁了，中考已結束，順利淘汰50%學生，圓滿過關，覺得初三其實也沒有多累啊，憑自己智慧，休息休息一下，看看手機，氣氣父母，高三再努力應該也來得及，是吧。
如果是這樣的想法
如果是這樣，那恭喜你！你站隊的人數是最多了，因為很多高一學生都跟你一樣存在同樣想法。等到了高三下學期期中考時，開始覺醒，最期待的事情就是高一重來一遍，或者時間慢一點，日期翻篇太快了。
高三夢醒後，才知道不同省份，只有8%到25%的學生能考上一本大學，只有1到2.5%的學生能考上985大學。這遠遠不是中考50%的升學率。
夢人醒悟，開始發奮圖強，動力更缺乏，因為知識總量太大了，怎麼學都看不到進步的希望，就是不會寫題。一看就會，一做就錯。這類高中學生，在高中超過一半以上，想想，上一本的人數實在不多，也很正常。
如果自己在重點高中，這升學率會高點；在普通高中，升學率會低一點；在一般的高中，可能往屆都沒有考一本大學的。
如果不是這樣的想法
那就繼續寫寫作業，玩玩手機，談談戀愛，聊聊天，時間過得特別快，總有那麼一剎那會後悔的。
怎麼去堅持做一個優秀的人
要想成為優秀的人，就必須得付出很多，怎麼樣才能夠在高中三年堅持付出而用心學習呢？
當然內心得有動力，覺得自己要優秀才可以過上自己想要的生活。
吃得苦中苦，方為人上人。
如果你真想變得優秀，我給你兩個大招和一個建議，你去執行其中一個大招後再試一試那個建議。作業可以先不用寫，那點作業對你的你高考成績影響一點都不大。
第一招：揹負知識而無生產力的旅途
建議徵得父母親的同意，在週末的時候，最好太陽很燦爛，做一次人生的大作業。把身上所有的金錢、充值卡和飲用水全部交給父母。吃飽後，父母親送你到離家15公里之外，你揹著書包，書包裡面有你高一的所有課本，千萬別丟掉啊！一路走路回到家裡。經過這次揹負知識的旅途，你一定有足夠的動力開始變得優秀。書包裡的書沒有經過腦袋，是沒有生產力的，生不出錢的。
當然，如果你覺得自己不行，你可以讓父母給你準備兩塊硬幣，當做你的救助金吧，必要時，坐公交車回去，把臉都給丟光。
第二招：健身流汗運動
不要寫暑假作業了，讓你父母幫你找一份建築工地的工地活，免費，包吃就可以，只要搬磚頭和搬水泥的活，至少工作兩星期。或者找一個搬家公司，每天搬家，不要喊累，工作兩個星期。
如果你迫不及待想鍛鍊了，可以不要寫週末作業，先去鍛鍊兩天，暑假時再決定要不要繼續參加健身運動。
建議：計劃生活和未來
你想象中的工資
經過大招的活動之後，拿出你的本子和筆，問問你，覺得以後自己一個月工資多少錢？想一想不依賴父母的生活，計算每個月的花費：房租要多少錢？交通費要多少錢？生活費要多少？伙食費要多少？水果飲料費要多少錢電話費要多少？網費要多少？打遊戲的費用要多少？買手機費用多少？服裝費要多少？應酬費用要多少？你還年輕是吧，不會生病，可以不用考慮這一塊，然後你還能剩多少錢？是不是夠花？
你養的起自己或孩子嗎
然後，問一問你父母，從開始懷你的時候，花了多少錢。然後粗略計算你到現在這個歲數衣服花了多少錢啊？眼鏡花了多少錢？鞋子花了多少錢？襪子花了多少錢？手機等電子產品花了多少錢？你所住的房間的房租值多少錢？你所吃的食物值多少錢？你出去玩花多少錢？你補習花了多少錢？上幼兒園花了多少錢？上興趣班花了多少錢？買各種書籍筆墨花了多少錢？玩具花了多少錢……好好算一算，這個數會驚呆你的。
很多高三學生算完之後，哭了
努力讀書，其實就是為了自己將來活得好。
讓很多高三學生算過，按廈門市的生活水平，即使是很普通的家庭，花在孩子身上的費用也不會低於100萬元，大部分在300萬以上。
高一的學生，高三的學生，你是不是驚呆了，不是所有東西都是理所當然的。
看過一份資料，中國大學生畢業工作後，直到父母辭世前，能夠還得起父母對自己養育之恩的錢的，不超過2%
我現在問你，你計劃用多少年來還清父母養育你直到成年的這筆錢，你是否養得起你的孩子？是否是啃老一族？
故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 人恆過然後能改，困於心衡於慮而後作，然後知生於憂患而死於安樂也。
只要你是一個正常的學生，經過這兩個大招和一個建議，應該會有所觸動吧？
我自己寫完這一篇，都留淚、流鼻涕了。
梁說高考
我從兩個角度回答你的問題。首先說一下，我的高一是如何墮落的，從班級第一到15名。然後，再說一下，我的初中逆襲經歷，從全班中游，到全班第一。
我在山東棗莊一個縣城讀高中，這是我們區最好的高中。進入高中會分班，1個奧賽班，6個實驗班，我是在二班。一班奧賽班60個人，被我們稱為大神出沒的地方。第一學期期末考試，我考了班級第一，本來得了第一名還是比較開心的事兒，不過被一件事兒給潑了冷水。
事情的經過是這樣子的，中午下課，在縣城或者附近的同學會騎車回家吃飯，對於寄宿的我們，則是去學校門口買點飯吃。在出去吃飯的路上，碰巧遇到了下課騎車回家的奧賽班的一個同學，這個同學正在給身邊的小夥伴說，二班的第一名好像是他們班倒數第幾名。是呀，成績全校61名，這不正好是他們班級倒數嗎！不過前提是他們這次都像入學的時候一樣通過努力考進了前60名。顯然，這個是不現實的。不過儘管如此，這個事兒嚴重地傷害了我的玻璃心。
因為考了第一名，我很快成為班級裡面的紅人，分位的時候很多人想跟我一位。本來分給我一位的是一位女生，後來我的桌子被一名男同學搬到了後邊和他一位，也就這樣子，我的高中學業被改變了。那時候是05年，我個人是很排斥上網吧的。不是說我多麼的自律，或者說多麼的好學。而是我對於網吧的認識停留在“毒瘤”或“害人不淺”這個層面。不過，也不是沒有依據。初中的時候很多成績優秀的同學因為上網，後來重點高中都沒考上。因為不是個例，教訓算是歷歷在目。考上高中的那個暑假，我連網吧都還不敢進去，生怕深陷其中，無法專心學習。為什麼說到上網，因為上網吧讓我變成了一個老師眼中的壞同學，高一結束的期末考試成績大幅下滑到全校200餘名，班級15名。回到家還被我的哥哥訓話，問我怎麼回事，我有告訴他們因為上網，不過我並沒有告訴他們如何影響了我的成績。那時候不自律的我，被幾個男同學以“你已經是班級第一名了，不需要學習了”為藉口輕鬆誘惑去了網吧，遊戲廳。因為不會使用電腦，也不會使用，第一次是跟他們一起看電影。那個時候，正處於青春期，男孩子荷爾蒙分泌旺盛。男生要麼玩遊戲、要麼玩QQ找網友聊天，要麼就是看色情電影。基本上沒有看到查資料，學習的。儘管被家長問到的時候會美其名曰：去學習，查資料。這下子好了，從第一次開始去上網，就被他們拉過去看了小電影(那個時候，好像小電影非常氾濫，記著是用的PPlive，不過不是直接搜索就能找到，需要好幾個步驟。不過我一直到上大學，也一直沒有自己搜索到）後面，又帶我玩狹盜飛車等遊戲，幫我申請了名字叫“霹靂火鳳凰”QQ號。因為上網，整個高一下學期就這麼被荒廢了。
說到這個經歷，其實就是想告訴小夥伴，到了高中，學習還是我們最主要的任務。千萬不能因為遊戲或者看小說，讓自己沒辦法集中精力上課聽講。這個是一個前提。
接下來，我從正面說一下，我從初中入學時候的班級中游，通過兩年努力，在初二結束的期末考到了班級第一名，全校第5名，全區第十二名的成績。其中，我總結了幾個讓我做到逆襲的方法：
第一、樹立目標，想要成為一名成績好的學生
第二、努力學習，讓自己行動起來
第三、獨學而無友，找到好的學習夥伴
第四、穩紮穩打，不斷進步。
第一點，要想清楚，你要學習，而不是你被要求學習。
第二點，光說不做，假把戲。需要付出努力和時間，一份耕耘，一份收穫。
第三點，找到通行者，一起早起晚睡，把精力要用在學習上，而不是胡思亂想或者胡作非為。
第四點，不要想著一口吃個大胖子，要接受現實，認清現實，通過穩紮穩打，不斷進步，尤其是對基礎不好的同學。
想要學習好，成績好。一定要明白，這是一個多因素模型。除了先天條件外，其他的都可以改變。學習方法，努力程度，學習態度，記憶力，閱讀能力，溝通能力，思維能力，抗打擊能力等等，都是可以通過學習獲得的。而學習這些，對於網絡比較發達的當今時代，根本不會很難獲取。比如：網課，書籍、向師兄師姐取經、看大神經驗貼等等。
PS:到了大學我的成績平平，後來考研，我跨專業以專業第一名的成績考入了上海的一所985經濟專業研究生。
相信自己，你也可以的，希望我的例子可以給你幫助！
阿健VLOG
高一孩子學習沒有動力的幾種情況給高中生參考，看看自己屬於哪種情況，並給出相應的一些建議給大家。
1、“不是我不想學，而是我看不到希望”——根源：不瞭解自身潛能優勢
這類高中生看不到自己有多大希望，表面在學，心中卻在放棄的邊緣。根源於對自己能力的評價往往不客觀，僅僅因為一兩次的失敗就全盤否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。需要全面充分的瞭解自己的潛能優勢。
2、“不是我不想學，而是我不知道為啥而學”——根源：目標不明確
這類高中生不知道學習的真正目的是什麼，多數是為父母、為老師、為考上好大學而學，對自己未來的發展更沒有思路和方向，只是隨大流，過一天算一天。需要明確目標，幫助其專業定位，給他看得見的未來，才能重新喚起學習動力！
3、“不是我不想學，而是我不會學”——根源：學習技能低
這類高中生的學習技能發展滯後，學習方法不得當，學習任務經常完不成、容易陷入書山題海、產生知識漏洞。急需提升如：學業目標管理能力、時間管理能力、課堂學習效率、各學科學習技巧等學習技能。
4、“不是我不想學，而是我學不會”——根源：認知能力低
這類高中生與學習有關的基礎認知能力,比如:工作記憶能力、思維轉換能力、邏輯推理能力等有待提升，這些能力有一項不足則直接影響學習效率，且高中生儘管在學習上付出很多努力，但收穫甚微，還會嚴重影響其學習積極性，並且這類問題不容易被發現，無論是高中生自己，還是教師。
5、“不是我不想學，而是我沒法學”——根源：情緒不穩定
這類高中生容易受周圍環境、人際交往等因素影響從而無法安心學習。比如常見的考試焦慮、失眠、注意力不集中、堅持性差、厭學、抑鬱等等，這些困擾過度地消耗了高中生的心理資產，縱使潛能再好也得不到最大的發揮，最終學習也受到嚴重干擾。
金哥數學
首先，你能有這種想法就說明你是個好孩子！
亡羊補牢，為時不晚！何況你才上高一，還有兩年多的時間。
那麼接下來，我們也知道心動不如行動，要付出實際行動才行。怎麼才能堅持下去，是現在很多學生面臨的問題。主要是現在的生活條件太好了，孩子又是家中的寶，過於享受，感受不到這些享受背後的汗水。父母老師再苦口婆心，沒有感同身受，一切都如耳旁風。我建議你去感受一下勞動的辛苦，真真實的勞動！那種辛苦一天累得腰痠背痛才掙一點的辛酸，想想你不努力以後過的都是這種日子你就有動力了。
或者，自己非常想吃的食物或者喜歡的東西，什麼時候學習時間堅持多少天達標了，才可以吃或買，逼著自己堅持。
千里之行，始於足下，一開始可能堅持不了多長時間，慢慢時間長了就好了！這種好習慣一旦養成，你的學習上只要有了進步，那麼接下來動力會越來越大的。
逸趣橫生
這個問題提的好，很多考生都是學習動力不足，太常見了！
原因是目標感差，家庭沒有奮鬥動力的經營理念！
如何辦？
中學生是三觀不定性的時候，很多事情的看法都是想當然的我認為，所以目標呢，自然很低，就是我覺得可以就OK！
沒有信仰，沒有追求的人自然會降低奮鬥的幸福指數，沒有了目標，什麼都是空話，我為什麼要活著呀，活的不明不白，自然沒有什麼動力，況且有的家庭的父母根本不指望自己的孩子，沒有壓力，何來動力？
他的朋友圈子質量肯定不怎樣，圈子的能量大小決定了孩子的層次，不可忽略！
更多的家長，是不瞭解孩子，根本不跟孩子深度接觸，缺少探討人生，事業，各個層面的邏輯和人生生存哲學，故而孩子放任自流，不可收拾！
陪伴是最好的方法，跟孩子一起拼，分工合作，共同獲得這份兒責任和榮譽才是最可靠的IDEAR！
校長名家
這位同學說到要害上了，想改變了，想努力了，才發現根本改變不了，原因是你把改變，努力想的太簡單了。覺得只要開始學了就肯定可以了，事實證明失敗了。
一個優秀的人，對學生來講，就說學霸吧。平時大家主要關注在他們的優秀成績上，而很少關注他們是如何取得這些優秀成績的。
一個學霸身上其實有著很多優秀的品質，比如：他們很小就樹立了遠大的理想，有了自己的人生目標，並且為之而努力，如果我們連學習目標都沒搞明白的時候，渾渾噩噩地談什麼努力，是不是有點空泛？也不會有學習努力的動力。
在比如：學霸之所以成績一直很優異，和他們能持久地刻苦努力是分不開的，這種學習的持久力是一種長期訓練出來的能力，你想一下子就具有這種能力是不現實的。懶惰慣了就會成為一種深入骨髓的病症，很難拔出來，要防止自己變成個懶人。
龍爪手給你的建議是：首先目標不要定的那麼高，比如成為一個優秀的人。先從小事做起，從點滴做起，每天給自己定個小目標，比如：今天一定要背過10單詞，一定要做完5道課外題。小目標慢慢地堅持下來，你就在改變了，距離你的成為優秀的人都理想就更近了一步。
龍爪手說學習方法
高中學生都渴望進入理想的大學，使得心理負荷不斷加大，然而當現實和願望產生矛盾時，便產生焦慮、浮躁的心理情緒。
隨著考試的日益逼近，此種消極情緒越來越嚴重，自感考大學艱難，前途迷茫。在漫長而枯燥的高三複習備考過程中，感到力不從心，漸漸地就沒有了動力。
動力，是一種敢想敢做的精神，是促進潛能發揮的必要條件，是獲得成功、創造輝煌成績的源泉。你需要用動力點燃你心中的夢想，激發、調動所有潛能用於高考。
下面分享幾條高考學霸總結的高三怎樣會有動力的經驗，希望對同學們有幫助。
一、要學會制定具體計劃
要有夢想，是人就要有夢想，有夢想才能有動力。夢想讓這個世界變得豐富多彩，夢想是進取的目標，是對美好生活的一種深深的企盼。相信每一位高三的同學們都有一個屬於自己的夢想，那就是考入理想大學，那麼這就是高三同學們的動力，為了心中的目標努力吧!
一方面，這種奮鬥目標不是紙上談兵，而是可以有具體計劃的。高三同學們可以自主設定目標，自我進行階段性的激勵，是保持拼搏熱情和動力的有效策略。起點不要要求過高，要腳踏實地，一步一個腳印，每前進一小步，就向高考目標靠近一步。
二、要學會堅持
高三必須要有強化時間的意識，要樹立全局意識，從高三整個學年來考慮和分配學習時間。一個有時間意識的人總是走在時間前面的，而沒有時間意識的人，其最後的結局就只能是被時間所淘汰。
高三是一條佈滿荊棘的路，高考是一場無硝煙的戰爭。要充分意識到高考備考的長期性和艱鉅性，高考能否成功，就看你能否堅持。堅持既是一種態度，一種意志，一種品質，更是一種習慣。堅持需要決心，需要毅力，需要動力。但一旦堅持成為一種習慣以後，就是走向成功的開始了。
學習是一個堅持不懈的過程，走走停停便難有成就學習也是一樣，勤奮使人碩果累累，貪玩使人兩手空空；勤奮使人的生活充實而快樂，貪玩使人的生活空虛而沮喪。學任何一門功課，都不能只有三分鐘熱度，而要有堅持不懈的動力，久而久之，不論是高考狀元還是伊人，都會向你招手。
三、要相信自己能行
高考是一個只承認強者的時代，而學習正是賦予了我們做強者的原始資本。我們有責任，有義務學好知識。過程一定是苦的，可真正的強者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，有持久不衰的動力。
著名的愛爾蘭編輯兼詩人喬治·魯西爾曾經引用了這麼一個諺語：“我們成為我們所期待的人。”他用自己成為一個偉大的作家、演說家、畫家和詩人的事實，論證了這一點。高三最大的動力就是自己相信自己，時刻警醒自己“我可以，我能行”。如果自己對自己都沒有信心，那麼高三何來動力呢?
四、父母要及時跟上
作為父母一定要積極和孩子溝通。及時瞭解高三孩子的心理，因為即將面臨高考了，父母要給孩子高考增加動力。不要讓高三孩子自己承擔不可承擔的壓力。不要讓孩子自己承擔高考的壓力，作為父母你責無旁貸。
做為高三學生的你如果感覺沒有學習的動力，整天無所適從，也要第一時間找自己的父母溝通，不要讓父母為你操心受苦。其次就是找到缺乏動力原因，徹底解決，輕鬆地度過這一年的高三生活。
五、保持良好的精神狀態
要保持強健的體魄和充沛的精力。身體的疲勞會導致記憶力的遲鈍，充沛的精力才能有效地吸收課堂上所學的知識。因此，要積極參加體育鍛煉，不要把學習和鍛鍊對立起來。高三的學習比較繁重，又要面對高考的壓力，所以適當的鍛鍊是有好處的。
進行適當的活動，可以使神經中樞興奮起來，更有利於記憶和學習，學習本身也是一門學問，有科學的方法,有需要遵循的規律。按照正確的方法學習，學習效率就高，學的輕鬆，思維也變的靈活流暢,能夠很好地駕馭知識，直擊高考。
雲帆優提升
我想多多考慮一下優秀人的品質有哪些，與他們相比還有哪些差距，還要有你所崇拜的優秀人成功的經歷傳記，經常讀閱會受到啟發和激勵，這是精神食糧，人的一生很短暫，想成為優秀人更需珍惜時光，不然你就會如常人一樣為平凡人，想成為優秀人首先要有平時非常人特有的、極超凡的、且有著特自律的精神，是你自身內在所能發出的無窮無盡的力量！
如圖所示：黎明前，東方太陽即將升起，其勢無可阻擋！
無名54866938
一、要自信不要自卑
無數科學研究都證明，人都有很大的潛力，有效地開發這種潛力的只是少數人。人的自信力是很重要的。無論我們做什麼事情，具備這種自信力，就有一種一定會勝利的信念，不會畏懼失敗。要自信不要自卑，這是提高學習效率的重中之重！
二、制定適合自己的學習時間表
長時間的學習會使人疲倦，不如把各科分成一部分一部分的，給每一部分設定時間，如六點半到七點半記英語單詞、文科類科目等。其它的每一個時段依次類推，什麼時間完成這份練習，那段時間做完一份測試題，有條不紊地按照時間表進行，就不會產生厭倦情緒。
還有就是每天堅持8小時睡眠，勞逸結合，時刻保持清醒敏捷的頭腦， 晚上不熬夜，按時就寢，中午要午睡。充足的睡眠、飽滿的精神對提高學習效率特別重要。
三、把一心不能二用的道理落到實處
“把勁兒使在刀刃上”，不要在學習的同時幹其他事或想其他事，玩的時候好好玩，學的時候好好學。做到"結廬在人境，而無車馬喧"的心境。學習時，全身心地投入，手腦並用，手和腦只與課本合一。從早到晚苦讀，不是上策。學習差不多了就要休息、補充能量。這樣學習效率自然就會提高。
四、長時間的學習同一門功課是不可取的
用兩三小時來看數學或物理，經驗證明，這樣做只會增強疲勞感，效果也確實很差。每晚輪換複習兩三門功課，是比較高效的方法。 課堂上做筆記也很有講究，筆記不需要記得很詳細，除非特別重要的內容。課堂上忙於記筆記，聽課的效率就不高，課後也不一定會去翻筆記。
把書上沒有的定理定律、典型例題與典型解法記下來就行了。光顧著記筆記，就會影響聽課的效率，得不償失。 只要當堂把老師的講課理解了，做做簡要的筆記就可以了。
五、 每門功課做到提前有粗略的預習
課前一定要有粗略的預習，這是重要的。把課本上講的內容、重點大致有個瞭解，聽課就有針對性。預習時，不必弄得太細緻，過細一是浪費時間，
二是上課會有些放鬆，從而忽略更重要的東西。每個人無法全神貫注聽一節課，連續四十分鐘不走神，不容易做到。上課期間把時間分配好，老師講熟悉的東西時，可以稍微放鬆一下。
奔跑的蝸牛23
上高一想努力改變成為一個優秀的人，證明你是一個有上進心的人。為什麼沒有動力堅持不住？因為你沒有自己的追求目標，有了遠大的志向，你才會有責任和使命，有為之而努力的動力！
開始你可以把目標定的小些：成績能提升多少名；差的科目多久能提升到理想的成績；在年級排名提高多少......小的目標一個個實現，你前進的動力就會加快。高一是高中三年的開始，一定要打好基礎。考取什麼類別的大學？什麼專業適合自己就業？這都是你將要面臨的選擇。有了一個個清晰的目標，你的學習就會有計劃、條理清晰，為了即將要實現的目標腳踏實地步步為營！
目標有了，動力有了，你就不再渾渾噩噩，就會全身心的為前進方向不懈努力，就會成為一個優秀的人！
