在山东省东阿县有这么一所特殊的学校，那里的孩子与普通孩子不同，他们是一群被上天眷顾的孩子。他们内心丰富，却不善于表达。
疫情期间，这些孩子在家的情况怎么样呢？他们的学习生活以及康复训练又进行的如何呢？这些都牵挂着每一个特校教师的心。
疫情发生后，山东省东阿县特殊教育学校成立学生疫情防控联防联控领导小组，由领导分包班级，全体教师分包学生，确保每一个班级，每一名学生都有人负责。
并对全县范围内的120多名学生进行拉网式排查，详细掌握每个学生的信息。网格化分包学生的教师每天确保与学生、家长或指定监护人和社区（村委会）帮包学生的负责人三方均取得联系，多方确保学生生命健康安全。
所有任课教师积极行动起来，和家长及时沟通，掌握孩子每天的身体状况、居家生活、学习和康复情况等，做家长和孩子们的知心朋友，为家长排忧解难，老师在线推送教育康复方案等，指导家长居家对孩子开展针对性教育、康复训练等活动。制定落实“一生一案”康复生活指导方案，加强心理与行为等康复训练内容。
对送教上门学生信息统计比较困难，尤其是社区或村委会的联系方式，老师们想法设法的沟通联系，掌握每个学生社区或村委会联系人的信息。每日进行体温报告、信息上报、学习和康复指导。对家长进行防疫知识宣传。增强战胜疫情的信心。
家长们也表示要与学校携手，积极配合学校疫情防控工作，呵护孩子生活、指导孩子学习，共同战 “疫”，为学生的健康保驾护航，不让一个孩子掉队。
我们相信没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，期待山花烂漫时，学校再相聚！
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