03.05 理科天赋不好，努力可以补上吗？

rosedameiniu

还是可以的亲

据了解物理不好的特征是

1，逻辑思维逻辑较弱，对理科知识存在一些疑问，

2也有一方面，选择学习理科，也是文科方面基础差

3理科性知识储备也较少

很多人学习物理都没有毅力，不是所有人都是天才，很多物理好的人，都是经过努力的，如果不努力根本就不能提高自己的成绩，有些同学学不会，就放弃，没有韧劲，不会举一发三，根本学不好物理。还有一些人，不能很清楚的认识物理，他们总觉得物理非常难，在还没有开始学的时候，就产生了厌倦的心理，在心理就会告诉自己，自己及不行，学不好，一旦有了这种心理暗示，我们是不可能学好物理的。

其实吧，我们做什么，学什么，最基本的就是兴趣，做什么都要兴趣，平时多鼓励自己可以，自己很棒，多和学的不错的同学交流，交流一下，看其他人是怎么学习的，借鉴他们，没有那个人随便就成功，很多都是靠后天培养，后天才是关键，加油努力，前途似锦！

好奇小发发

理科天赋不好的人有很多，但其实到最后，这样的人往往比理科天赋好的人，成绩要好。

所以你说努力可以补上吗？当然可以。你有且只有这一条路。

高一的时候，我们班的第一名是个女孩，她的爸爸妈妈都是老师，当时就希望，女孩子嘛，读个文科，找个好学校就行了，当时的目标是北京师范大学。当然她中考成绩本身就可以，是我们县的十一名，物理把成绩拉下了。

刚到班的时候，对她没啥印象，就是架了一个眼睛，每天在学习，当时想着，这个同学没别人那么闹腾，高中肯定适应不了。但是人家在期中考试的时候，考了900多分（高一要学习九门课），甩了年级第二40多分，我记得很清楚，当时期中考的时候，我们的物理也只讲到匀加速直线运动，所以前二十名普遍考80分以上很正常，但是生物和历史是真的难，齐刷刷大家都50多60多，但是人家生物和历史都是90多。

当时就是谁这两门厉害，就是真的厉害。然后到了期末，我以为她会大倒退，因为高中物理突然开始难了，题让人感觉不知所云。但是成绩出来，她又是断崖式第一？！物理考了九十多！真的断崖式的高，而上次的年级第二，这次考了40名，物理才考了50不到吧我记得。

后来，这个第一名也是一直的第一名，高一四次考试都是第一名，然而她的故事到这里就结束了，因为，她说自己努力把理化生学好，但是真的只靠努力，没有喜欢的因素在里面，就去了文科，然后，你猜呢？考上了北大！

当时，在高二经常听人说，为她可惜，因为我们学校文科很一般，但是优秀的人，总是优秀的。然后当时的第二名，选了理科，即使物理很差，但是每天也是埋头学，最后成绩就忽上忽下的，去了西北大学。

所以，努力肯定是可以的，而且能超过大多数人，但我不希望盲目鼓励你，因为那种努力所要经历的辛苦，不是每个人都受的住的，如果有选择的权利，我希望你可以大胆的向第一名一样，去文科，照样发光发热。如果你足够相信自己，那就努力一把，人生也就只有一次青春，哪怕去不了985，211也不错呀，只要努力，你会比有天赋但没你努力的人，要更好！

高鼻梁的单眼皮

你好，很高兴回答你的问题。首先明白一点无论做什么，不努力肯定不成功。诚然天赋是客观存在的，但大多数人都是普通的，作为普通大众中的一员，要想收货，必须付出。我把读高中时的一段分享出来，你就清楚了。我们学校在县城不是最好的学校，最好的叫县一中，我们学校叫宏志中学。当初考高中的时候，为了能免掉第一学期的学费，我直报的宏志中学。因为我的成绩去宏志的话可以免第一学期学费。当时高一有24个班，前20个叫普通班，21到24为英才班，我分到了英才班。当时老师都认为英才班以后成绩肯定很好，然后普通班很难有提升。第一个学期期末考试后，很明显，英才班大部分都考的不错，普通班也有考的不错的，但是不突出，放到英才班也就一般水平。然后再往后老师们对英才班还是重点管理，对普通班管理就是看老师自己的责任心了。到高一下学期期末考试后普通班和英才班差距还是很明显，不过普通班里有几个同学成绩不错，能进年级前50名。高一结束后要分文理科，英才班的大部分同学都选的理科，有很少喜欢文科的。分科后，每科老师都对英才班抓的很紧，普通班有点类似于放养了。高二期末考试成绩出来的时候，全校都炸开了，理科第一名是普通班的一名女同学，文科是英才班的。重点是理科第一名，是女同学，然后一打听，人家在初中的时候成绩很差，在高一的时候成绩一般。关键是见了真人后看着有点像傻子，不好意思，我不是骂她或者贬低她，我是震惊她脸部表情属于面瘫型的，看不出一丝聪明劲。除了她的那个班，全校都对她很好奇，开始关注她。人家早上第一个起床到教室晨读，早餐时间到了直接飞奔到食堂去打饭，去晚了要排队，太浪费时间。你能想象一个胖胖的小女孩奔跑的模样吗，脸上没有一丝表情，真酷。午饭和晚饭也是同样的节奏，对了，我们学校是全封闭式管理，一个月放一次假，回家找家长要够饭钱。她是不浪费一丁点的时间，除去吃饭睡觉，基本上一直学习，后来好多人嘲笑她学习学傻了，她压根不睬那些人。不用我说你们也能猜到了，后面大型考试年级第一都是她。后来学校领导考虑把她调到英才班，不知道最后为什么没有调班。我猜是担心破坏她的学习习惯和氛围。综合评价下她，并不聪明，但很勤奋，肯吃苦，耐的住寂寞。我们学校比她聪明的多了去了，到最后成绩全部比不过她。一句话吧，勤能补拙。希望我的回答对你有帮助。

山东人在上海l

既然你决定学理了把从现在把史地政全撇了，不用担心会考，到时候自有办法。你本来就落人家半年的课还开学学，根本不行。如果你想打400分目标就不能是400,500吧。如果你真心想学，还是男生，认真两年半没准你都能超一表。不补课一样，我两年没补过化学，那还次次第一那。我只知道综合，告诉你一个非常重要的问题：理综拼的就是书，你可以不写作业，不做题，开学之前每科的书带着笔记必须给我看完至少2遍，一个字不差，觉得有用的得背下来，带上本练习册做，不会的找人问，有不牢的小知识点写本上，相当于错题本但只有知识点和做题的注意事项看着舒服。看书，小本，做好了，坚持学，下学期期末综合考不到230要啥给你啥。如果觉得自己看不进去书就就去省市图书馆，开门就去，关门再回来，把手机扔家。方法告诉你了，怎么做就靠你自己了，祝你成功

小伙一米八

可以的，我读一年级的时候最害怕数学，不会算数，但是经过两年的努力，自己慢慢悟，到了三年级数学都已经排前三名了。我是那种对理科开悟比较晚的，算是没天赋的，但是我发现只要你用心，你会发现理科真的很有趣，比如初中的物理，光的折射反射，气体的凝华，液体的升华，我觉得非常有趣，看到彩虹我就会想起初中的物理老师。话说有时候老师在一门学科的兴趣上是非常关键的，到了初三的时候换了一个物理老师教我们电力，我滴天，我太讨厌他了，他居然当着全班的面批评我，我是自尊心特强的那种，然后果然我物理差得不行，早知道初二的时候我物理是班上数一数二的，但是高中我考上了县城里最好的省重点的奥赛班，物理居然拖了好长的后腿，全靠语数外力挽狂澜。一个曾经的学霸码了这么多字，虽然如今已经泯然众人矣，但是还是希望对您有帮助。

嘿嘿，正在地铁上，疫情期间还是要上班的，否则饿死。拍照图留影。

丫头丫ya

凭大多数人的努力程度，还轮不到拼天赋。

超级科学奶爸

天赋这个东西啊，不是每个人都有。但我相信一句话，人定胜天。

通过自己的努力我相信你是可以的。

数理化难么？难，我觉得蛮难的，在我上高中的时候我就觉得难，但没办法，难也得学啊，自己选择的自己当然要走下去，不管是为了现在还是为了以后，只要努力，不要管结果是什么样子的，你也会很骄傲的说，过程我享受了。

现在很多公司的领导都会说：我只看结果，我不看过程。但我觉得过程比结果重要，过程能让你成长，也会给你带来充实感。

不是所有的事情都看结果。就像你学习一样，辛辛苦苦学习，从班级10名提升到5名，我想你也会高兴，高兴的不仅仅是名次，也是自己在这个过程的努力有效果了，那你觉得你是在为名次高兴还是在为学习的过程高兴。

最后说一句，加油。

餐饮天下说

为武汉祈福、为中国祈福[蜡烛][蜡烛][蜡烛]

理科天赋不好，努力可以弥补吗？答案百分百的是可以的，有句谚语在这使用是再适合不过的了，即“七分靠努力，三分靠天赋”。那些成功人士并不是因为他们有异于常人的天赋，而是在他们心里更明白所有的成功很大程度上是归功于后天的努力，不要把过的注意力集中在自己不足的地方，相反自己更应该脚踏实地、不要急于求成。

没有量变的积累，又怎能够有质的飞越呢？而作者我自身，目前是一名在校的大二学生，我可以把我自己的经历分享给你们，从中你们可以吸取一些经验。我高中是一名高价生，（我想关于高价生大家心里都知道，我就不过多的解释了[看]）进入高一的时候是全年级倒数后五十名之内，（说明一下整个年级有两千多人）班级倒数第一，那时候自己也没有什么丢人的。高一和高二都在疯玩，（打架斗殴、跳学校打夜市等之类的，我想兄弟们都明白[吐舌]）高二暑假自己经历了一些事情之后，上高三就准备好好学习啦。（说明一下上高三的时候总分也就三百分左右）高三经过自己一年的努力，最终高考还是没有给我面子，考了四百多分。最后回去复读，我是以倒数第三有幸进入了实验班，（这是我上学以来第一次进入实验班）当时心里却是挺兴奋的，自己也就暗暗发誓努力学习，在这里过程就不多余赘述了，（有时间专门写一篇文章[呆无辜]）。通过自己一年的努力，结果还算令人满意，文科考了五百四十九分，在这里我想说无论是文科生还是理科生，只要自己非常努力，那么结果就不会陪你演戏，自己努力之后的结果会让你的对自己做出的努力感到无比的幸福！

最后，[蜡烛]希望疫情早些结束，每一个人都平平安安的度过。也祝愿2020年的学弟学妹们考上自己心中理想的大学！[点亮平安灯]

向上I努力

看了这个题目，很多人都给出了肯定的答案。我觉得对，但不全面。

勤能补拙是良训。“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。成大事者，都是靠后天努力换来的，世上真正靠天赋成功的，寥寥无几。我们都是普通人，我们唯有靠勤奋、汗水、拼搏。人生又有几回搏，此时不搏更待何时。

但是，努力就是万能的嘛？努力就一定有好的结果吗？不一定。

以前听说一个故事，两只蚂蚁想翻越前面一堵墙，寻找墙那边的食物。墙长有一两米，高却近十米，其中一只蚂蚁来到墙前毫不犹豫地向上爬去，辛苦地努力着向上攀爬。可是每到它爬到大半时，就会由于劳累、疲倦等因素而跌落下来，可是它不气馁，它相信只要有付出就会有回报。它更相信只要坚持不懈，就会距离成功越来越近。一次跌下来，它迅速地调整一下自己，又开始向上爬去。而另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过这段墙去。它认为，绕道而行的原因，只是避开一时难以克服或者清除的障碍。绕道而行的目的是继续前进，虽然有点迂回曲折，但目标追求依然存在。于是，没多久，这只蚂蚁就绕过了这道墙来到食物面前，开始享用起来，而那只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。

这个故事告诉我们，成功除了努力外，更需要方向指引。选择一个更适合自己的方向，成功也会来得比想像的更快。

如何你有更好的选择，有更合适的途径实现自己的目标，再加上你的努力，你会怎么选呢？

不求甚解boy

说起天赋，我们很多人都想到学霸，觉得他们具有很高的学习天分，但是凡是有利有弊，例如古时候有个叫仲永的人，因为他天赋聪慧，他的父亲带着他四处炫耀却没有让他好好学习。过了几年之后，仲永跟其他人看起来并无两样。即使有很高的天赋，但是后期如果不努力，还是无法做成大事。而对于努力，在学习中扮演的重要角色，可以说是我们大部分人拥有的学习状态，但是努力并不是盲目努力，需要我们懂得思考，明确努力的方向，同时努力看似简单，一天花大量的时间在学习上。其实很难，因为日复一日的劳作，还需要耐心和毅力的配合。

如今随着高考的结束，成绩也开始公布出来，各个省份的录取批次线也出来了，大家都在关注每个省的状元，上本科、一本线、重本线人数，但是对于学生而言，我们应该更需要关注的并不是学霸的成绩有多么高，而是学霸能够获得这样高的分数背后，有怎样的学习方法和学习技巧呢？例如2018年河北省文科状元郭家萌，以707分好成绩被北京大学录取。但是在后来的采访中，她表示：自己在班级中，并不是最聪明的，也不是最努力的，但是却是最会学习的。由此可见，在自己的过程中，善于思考，有自己的学习方法非常重要，关于学习，郭家萌还说老师的授课方式不见得适合所有人，自己得会思考、会总结，形成自己的知识体系。还有2018年北京文科状元曹婧怡，总分713分。这位同学表示：自己虽然贪玩，但是在学习方面，她会摒除一切杂念，将自己的学习效率提到最高。

在2019年高考中最受关注的两个人，分别是广西理科状元杨晨煜（成绩730分）和湖北理科状元常书杰（成绩712分），对于广西理科状元杨晨煜能够获得如此好的成绩，可以说是高考中比较少见的，甚至还有网友认为：孩子太优秀乃至于传出新闻讲他是名校世家培养出来的孩子：爷爷是清华，奶奶是复旦，外婆是北大，爸爸是清华，妈妈是交大，可以说国内的顶尖高校都囊括了，不过状元本人已经辟谣了，并表示考试，都是自己的一种付出一种努力。而湖北理科状元常书杰，可以说是今年最为传奇的状元，早在四年前，他就以690分的好成绩被北大录取，但是读到大三，因为沉迷游戏旷课，被北大劝退。而今年再战高考，有夺得状元，很多人表示或许这就是智商碾压吧！不得不说学习天赋还是很高的，也希望他能够好好珍惜自己的天赋，实现自我价值，为国家做贡献。

总结：以上就是天赋和努力哪一个更重要介绍，从上面的分析中，我们可以看到，其实天赋和努力都是很重要的，两者相互联系又相互影响，不过天分高的人强调努力更重要，如果仅仅凭借着自己的天赋，后天不努力，不进行巩固和提升自己，慢慢也会被别人所超越。当然就学习而言，除了天赋，努力，同时学习方法和学习技巧很重要，当然学习效率和学习习惯也是必不可少的。总的来说在高考时，我们想要万人竞争中脱颖而出，天赋非常重要，努力也不可或缺。

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關鍵字: 努力 理科 教育