花花草草蹦蹦跳跳
我聽著好像有點怪老師不近人情，小題大做的感覺呢？的確，遲到犯不上勸轉學，但是你孩子是天天遲到啊！還是在重點高中！
有一個事實大家都很清楚：重點高中裡的學生不一定都是考進去的，還有部分憑關係、金錢開路進來的。恕我冒犯，一個在重點高中讀書的學生還天天遲到，不得不讓人浮想聯翩。
作為老師，面對這樣的學生，勸學生轉學可能有所不妥，但是天天遲到，勢必影響正常教學秩序和其學生本人的學業，老師做再多工作都無濟於事，勸轉學是最後的負責。假如你的孩子不能改變現狀，老師最後懶得管了，那這個重點高中讀了有什麼用？
一所重點高中，它有其自己的聲譽、名望支撐，而這種支撐直接來源於升學率數據、考上名牌大學學生人數。作為一所重點高中，其師資、教學設施、教學資源方面必定有所突出，想必也是吸引眾多學子、家長的根本原因，這裡的學生期望自己考上好大學，這裡的老師希望每個學生都夢想成真，但是，偏偏就有天天遲到的學生，怎麼能不讓老師著急呢？甚至勸轉學都不是老師的本意，而是學校的意思！
現在能做的，就是徹底杜絕天天遲到的現象，學習能不能跟上先不說，先改變學習態度，經常主動和老師交流，沒有一個老師不喜歡上進的學生，遲到本身不是什麼大問題，可別淪為學困生，一旦變成學困生，就是所謂的“差生”，那問題可就大咯！
小數啟蒙
怎麼辦？只有改變遲到的現狀。
我把自己上學的事抖抖，也許能找到解決的方式。
我從初中開始住宿，宿舍人多晚上當然故事多，興奮起來能到12點，我又很愛很愛睡覺，早上當然醒來很晚。
我踏著早讀鈴聲進教室，甚至早讀鈴聲過去很久了，我才氣喘吁吁地跑到教室，不止一次被老師批評。但是，我還是我。
為此，我還被同學們叫晚晚，習以為常，不在乎。
後來，老師給我重新安排了位置——第一排最顯眼的位置，第二天，同桌很早來宿舍叫我，從此就不再遲到了。
找一個積極的人和孩子作朋友，同來同往中就會摘掉晚的帽子。
如果孩子不住宿，家長早叫孩子十來分鐘，事事定時，讓孩子快起來。
不管怎樣，這是從孩子上找原因，幫孩子去改。
孩子為什麼遲到？還有一個原因。在學習上或學校裡是不是遇到麻煩了，找老師問問或自己的孩子談談。
我有個親戚的孩子的情況更嚴重，都不想去上學了。知道是有幾個孩子欺負他，後來把這事解決了，孩子再也不提不上學了。
遲到也有可能遇到了霸凌，還是多瞭解一下，解開這個結。
學習上遇到困難，就需要向老師請教，我們該做些什麼。
找到根源，管好時間，改變孩子狀態，才能解決問題。
努麗
首先感謝我高中兩任班主任，沒有因為我遲到而辭退我。我也是天天遲到，家裡離學校有十多公里。天天喝一碗粥，就直奔學校，從關門到坐到教室裡，中速度1個小時可以到，極速43分鐘。馬路上除了機動車，就沒有看到比我快的，以至於自行車的前叉（類似於避震）都讓我騎斷了。後來用電焊焊接了一下，騎著不敢太快，太快了怕斷。班主任讓我買一個鬧鐘，我心裡想連吃飯都帶問題 ，那有錢買鬧鐘啊😊。天天自然醒，晚醒5分鐘你就要遲到。有人肯定會說，你怎麼不早個5分鐘呢？我勒個去，自然醒不是能夠控制的。英語太爛，大學不要。還是喜歡第一任班主任，講的英語能夠聽懂，有時候還會開開玩笑。後來高考班的外語“講師”，把我弄的雲裡霧裡。總之遲到對老師管理有影響，但對其他學生沒有影響。
青山綠水邊依依雙生草
能考上重點高中，可以看出孩子不論是學習成績還是學習習慣都挺不錯的，可是為什麼上了高中之後天天遲到呢？如今最好的辦法就是向班主任老師道歉，並且保證不會遲到。
教師為什麼會找家長勸轉學？
這件事情從班主任的角度來分析，作為重點高中的班主任，應該具有很強的責任心，況且學校，因為升學率的關係，可能允許老師勸退或者是勸轉學對某一個學生，並不像是初中或者是小學，因為學生處於9年義務教育階段，所以老師沒有權力去勸退某個學生。而且在重點高中，班級的班級制度需要每個學生去遵守，而不允許出現一個另類，因為一個特殊學生的存在將會影響整個班級的班風，所以說對於責任心特別強的老師來說，為了整個班級的升學率可能會出現這種行為。
學生為什麼會天天遲到，原因在哪？
但是從學生的角度來分析，既然能考上重點高中，應該有不錯的學習習慣，可是為什麼老是天天遲到呢？對於這種不好的習慣，家長對學生應該予以監督，而不是當學生真的被學校勸退的時候，才出來問，這件事情應該怎麼辦？
這個年齡的學生應該有一定的自控能力和辨別是非的能力，長期的遲到，即使老師不說，自己也應該有一定的慚愧或者害羞，但是學生根本就沒有那種想法，所以說是學生可能出現了厭學情緒或者在學校收到了什麼委屈而導致不願意去學校，這也需要家長好好的去了解一下，如果真的出現這種情況，即使轉學也不會有所改善的。
希望我的解答能對家長有所幫助。
饕餮視聽
孩子在重點高中就讀，因天天遲到所以班主任經常找家長勸轉學，怎麼辦？
這個問題的關鍵點在於：孩子為什麼天天遲到？
孩子為什麼天天遲到？是因為懶嗎？是腿短跑不快嗎？是因為父母溺愛嗎？都不是，真正的原因是：孩子不想去學校！
如果家長不去了解孩子，你轉到哪裡，他都一樣會天天遲到。
你的孩子已經讀到高中了，不是一個不懂道理的小孩子。他難道不知道讀書不能遲到？就是那些街頭混混都知道。你的孩子如果不想遲到，他能做到嗎？一定能。你孩子是“非不能也，是不為也”。
高中生雖然長大了，但依然沒有辦法完全脫離父母而獨立。當他對父母的態度、觀點、決定有不同意見而又溝通未果的時候，他很容易會“用行動來反抗”，你孩子的行為就是這類。
所以，你的孩子其實並不願意去讀現在的這所重點中學。他不願意去的原因，分析下來，大概有這麼幾點：
1、感受到真正的學習壓力。各種測試下來，自己成績墊底，覺得好絕望。
2、對未來感到恐懼。剛進高一，可能還沒有測試。但看到同學們學習的勁頭以及他們的言行，你孩子估計自己會墊底，會跟不上。雖然這種結果還沒有出現，但他心裡的臆想就已經是他恐懼了。
3、學校或班級裡有他不願意面對的人。比如，如果你孩子是靠關係進去的，他可能就不願意面對那些考進去的初中同班同學。
4、還有就是感情問題。有可能某個他喜歡的女孩或者他討厭的男同學也在這個學校，你的孩子在感情上受到了“傷害”。
題主最好跟孩子推心置腹地溝通清楚，找到原因。如果孩子心理能過，從此就會好好學習的。如果過不去心理的坎，就給他轉學吧。
以上個人觀點，歡迎留言溝通。感謝🙏閱讀！
啟智優學
我建議你：讓孩子轉學。可能很多人看了這個回答，感覺不近人情。下面，我想說說理由：
1、如果不轉學，是對優質教育資源的浪費。有機會上了重點高中，卻不盡力去分享優質資源。要說偶爾遲到，還可以理解，竟然天天遲到？老師已開始講課，學生還沒來，這不正是對優質教育資源的浪費嗎？
2、如果不轉學，對其他學生是一種“不公平”。每當你的孩子站到教室門口時，老師的講課、學生的聽課都會受到或多或少的影響。其他學生早早到了，本該靜心地聽課，卻讓你家孩子因遲到而不能專心聽課。
3、如果不轉學，是對老師的“不公平”。你家孩子天天遲到，一是給老師增加了管理班級的難度，怕其他學生也會效仿他的遲到，二是或多或少影響自己的成績，進而影響班級的成績。老師付出的不比別人少，教學成績卻因他的遲到受到影響，是對老師的“不公平”。
4、不果不轉學，是對孩子錯誤的“縱容”。你的孩子天天遲到，你和孩子一起對抗老師，相當於你對孩子說：“孩子，你遲到沒有錯”，這是對孩子錯誤的“縱容”。
因此，我認為，應讓孩子轉學。大家說呢？
孫老師講堂
孩子天天遲到，不管是什麼原因都必須儘快改掉！
轉不轉學不是重點。孩子管不住自己，不管是在重點學校還是普通學校一樣管不住，並不能解決你孩子的任何問題。
班主任勸家長給孩子轉學，無非就是希望你們讓出這個優質學位給願意讀書的孩子。這就說明你家孩子有這個壞毛病已不是一天兩天，你們該給與足夠重視了。
真想幫助孩子，
首先，得找出孩子管不住自己的原因，這樣才能對症下藥。
究竟孩子是不喜歡學校？不喜歡老師？還是學習上遇到了問題？……還是迷戀上學習以外事情了。只有具體瞭解才能知道。
其次，孩子已經17~18歲了。家長與孩子溝通得注意方式方法，只有朋友式的交談才能打開孩子心扉；家長任何自以為是的行為可能恰得其反。
總之，只有找到孩子真正的問題所在，才能解決問題。才能幫助孩子順利完成高三階段的艱鉅學習任務。
如果孩子拉得太多，學習上真的有困難了。不應該再給孩子太大壓力，可以考慮轉學。但無論轉學與否，幫助孩子改掉無組織無紀律的壞習慣也是家長刻不容緩的責任。雖說360行行行出狀元，但一個無組織無紀律的人，不管是現在的學校還是將來到工作單位都是不受歡迎的，我們無法想象他能夠在激烈的競爭中勝出。
也許有的家長認為，咱孩子將來不打工，自己做老闆。說實話，能做老闆當然好，但做老闆並不容易。況且未來一個真正成功的老闆一個人獨往獨來也是無法想象的，還得靠團隊。一個連自己都管不住的人怎樣去管理別人？怎樣帶領千軍萬馬殺出一條血路，走向成功？
家長，留給你幫助孩子的時間並不多了，現在抓緊時間或許還能來得及。
樹藝君
孩子在重點高中就讀，這是多麼幸運的事情！有多少孩子盼望著能踏上這樣的平臺，卻因種種原因不能如願以償，被拒之門外後只能羨慕嫉妒恨。
然而題主的孩子身在福中不知福，一點也不懂得珍惜，天天遲到，以至於班主任經常找家長，並多次勸其轉學。這事表面上看是孩子的問題，或許是驕傲放縱，或許是懶散成性，或許是叛逆不羈，或許是生性使然，但根本原因還在家長！
第一，家長的默許縱容了孩子惡習難改。如果孩子第一次遲到家長就及時干預，不讓他繼續拖沓，他又怎麼會一而再再而三乃至天天遲到？家長的態度打消了孩子的敬畏，他才會如此肆意妄為！
第二，家長對於孩子遲到根本不當回事。在家長心裡，孩子只要成績好，幹啥都是對的，遲到啥的壓根不值一提。但學校是有規矩的地方，任何人都沒有破壞規矩的權力！如果不懲治這種無視校紀校規的行為，就會形成學校管理上的破窗效應，人人都來效仿，這還成何體統？
第三，家長缺乏基本的認知水平。首先，家長沒有對錯觀念，不知道什麼是對什麼是錯，孩子天天遲到家長居然毫不在乎；其次，家長沒有羞恥之心，老師多次找他面談，他竟然恬不知恥，還跑到網上來現世，真是無恥到家了！最重要的是他毫無改過打算，在老師找他談過之後仍然不理不睬，任由孩子我行我素，弄到經常勸其轉學，他還能夠穩如泰山，輕描淡寫，真是心大到無邊無際！
依我看，學校也甭再跟他們客氣，高中生了，屢教不改，違紀上癮，還不勸退、開除留他作甚？哪怕他是清華之資、北大之材，留在學校裡也是害群之馬！他帶來的榮耀遠不如他造成的負面影響！而且，這種漠視紀律，完全不能律己的人最終能有多大出息還是一個大大的問號。何況，還有這般不懂理的糊塗家長在他身後拖後腿呢！
你有高見，何不留下再走？
劍客談教育
第六感 觀教育：我就納了悶了，學生天天遲到，家長還慣著護著，陷老師於為難境地，還問怎麼辦？
遲到是違紀行為，天天遲到即天天違紀，面對一個天天違紀毫無改變的學生，老師能怎樣？換換環境也許不是解決問題的最佳方案，或許是不負責任的做法。老師不處理不解決就無法堅持人人平等的法治精神。學生無視老師的處理方式我行我素，仍然堅持天天遲到的“習慣”，無異是用實際行動挑戰老師權威，踐踏平等的法治精神。既然老師的教育學生不接受，轉學也許就是較好的選擇。
如何解決這一問題呢？改變是解決問題的有效途徑。一是老師要改變。班主任老師不妨改變一下工作思路，弄清學生遲到的原因，幫助學生認識到遲到的不良影響，幫助學生制定克服遲到的具體方案等等。
二是學生要改變。學生的改變是關鍵，如果學生不願意轉學就一定要克服遲到的不良習慣，鍛鍊自己的意志，提高服從意識，守紀意識，建立平等意識，法治意識。努力改變自己，戰勝自己。
三是家長要改變。家長也要反思學生遲到行為自己的貢獻率有多高。是不是缺乏底線意識，原則意識。如果是家長的問題，要積極和學生溝通，達成共識，主動配合老師的管理工作。
總之，家校聯合，共育英才。相互理解，和諧共處。
農村教育那點兒事
首先我們分析一下孩子天天遲到的原因是什麼？
第一我們講孩子是喜歡上學的。
假如孩子是喜歡學習的，那麼說明孩子在一定程度上就不會排斥這個學校，也不會排斥這個學校環境，那麼導致孩子遲到的原因應該就是因為學校離居住的地方太遠，或者是因為家長在孩子的日常生活過程當中沒有很好的安排孩子的作息時間，也沒有引導好孩子一個比較良好的學習休息的習慣。
所以這個時候就需要家長和孩子共同創造一個比較好的孩子的休息環境。讓孩子每天定時的早起早睡。並且在這個過程當中，家長要做好孩子的輔助工作，比如每天早早喊孩子起床，並且在學校規定的入學時間之前送孩子到學校，再者如果距離特別遠，又不能夠在學校旁邊為孩子提供住宿條件的話，可以選擇還讓孩子住校。
第二，如果是孩子因為不喜歡上學或者排斥學校的環境，造成的某些原因讓孩子不願去上學，最終導致的經常遲到的話，那麼家長應該根據實際情況來分析孩子不上學的問題了
第一家長應該與孩子進行深刻的交流，瞭解孩子不喜歡上學或者是經常遲到的背後的原因到底是什麼？
如果是因為孩子自己的原因出現厭學的情況，那麼家長要做好溝通工作，在溝通過程當中應該尊重孩子的選擇，理解孩子的選擇，做好傾聽能夠從孩子的角度理解孩子所面臨的問題。切記在這個過程當中不要搞一言堂，不要以都是為了孩子好的名義來要求孩子按照家長的意圖去做事情。
如果孩子是喜歡學習的，但是你是因為教學環境和同學關係，或者是與老師的關係不融洽導致的厭學的情況。那麼家長可以在尊重孩子的選擇的前提之下，為孩子更換班級或者是轉學。但前提是家長應該與孩子找出問題出現的根本原因，一味的通過轉學或者是換班級來逃避問題的話，會讓孩子形成逃避問題的性格。
