想念137976018
一个学生骂了老师，老师对全班同学都不管了，老师肯定是不对的。但是一般的说，老师不会因一个学生骂了他就全班学生都不管。每个老师都知道，在老师这里一个学生是他管理整体的几十分之一，但每个学生在他们的家里，父母那里几乎都是唯一，都是100%。父母，社会把这群孩子放在这群老师的跟前，老师要担负起照顾好看护好教育好这群孩子的责任。但是每个人都是需要被尊重的，老师这个职业尤其需要尊重。如果老师长期从社会，从不同的家长方屡屡感受到不被尊重，甚至被鄙视蔑视，如果那天那个学生骂了老师，全班同学不是对那个同学表达不满，相反高兴的拍手，取笑，打口哨，起哄，那这个老师极有可能不再把这群学生放在心上了。虽然他们是未成年人，毕竟老师也是平常人。如果老师不对这种恶劣的现象表达出自己的凛然和冷淡，不仅损毁了老师的形象，就连一般社会人应有的尊严也坍塌一地。所以此处不应该只讨论老师对不对，骂老师的学生也要说个清楚明白。骂老师的孩子必须给老师道歉，而且在多大范围内造成的影响就要在多大范围内消除影响，一句以孩子是未成年人为理由，对骂人的学生没有任何处理，是对这个学生的纵容和不负责任，也是对全班同学的不负责任。当然作为老师要时刻牢记自己的责任和使命，不负引领陪伴学生这段生命的时光，让自己的教学生涯尽可能少的留下遗憾。作为学校的领导要创造条件创造氛围支持老师担当责任和使命。
翠竹a19
我们高中班长是第一个班主任选的，班主任肺癌（还是肝来着，反正换了整个器官，别问，问就是有钱）
于是第二个班主任接手我们，有一次班长和班主任闹出矛盾了（具体的我真忘了，记性不好）
于是第二个班主任罢课了，不给我们上课，放话什么时候换班长了什么时候来。[抠鼻]
哦，对了，还是这个班主任，高一的时候只教我们地理还不是班主任。同学下课问他问题就说我们上课不认真，不耐烦是小事，曾经把我从讲台上推下来（我正好站在讲台台阶上，他一推我就差点摔了撞在了别人课桌上）[酷拽]
我以前看见过一个问题，说老师应该怎样看待问问题的学生，里面一个老师的回答说问问题的学生不是智商有问题就是上课不认真[泣不成声]你怎么不说你不会教呢？
分班前我地理成绩在实验班碾压一众学霸（虽然我其他科目渣渣），所以分班换老师就变成我的智商有问题了？就是我上课不认真了？
还有老师说学生不应该问问题（或者下课问问题）我真的不赞同，我最开始待的理科实验班老师就鼓励问问题啊，你不知道前因后果记个结论？有什么用？更何况大家都知道地理这门学科其实到了大学都是理科生学（志愿属于理科，绝大部分）
还有老师拿工资说话说自己钱少事多，不好意思，我们数学老师的原话“哼，你们这些人以为自己家境好，得意洋洋，不知道我工资比你们所有人家长都高，不信我们比比”[泣不成声]
当然这是高中了，年轻老师肯定差点，带我们的年纪大的老师，啧啧啧豪车啊，第一个班主任有三套房。
所以说，既然回报够高，权利超出了同行或者自己本应的权利，谈义务就不能超过了？
当然我不是说老师就应该白白给我们回答问题了。就是觉得有些人立场不对。有个词“又当又立”不至于这样说，但是意思差不多。
好像偏题了
见微知我
上班初，一个同时上班的女老师带班主任，一个学生的父母在外打工，爷爷照顾。开学初，学生爷爷给这个女老师说，我家孙子不好好学习你就打，没关系。女老师当真了。一次这个学生不写作业，她真打了一顿。学生爷爷天天找她，最后直接找校长。
唉
千里塬上
现在的孩子和家长咋就这么玻璃心，说不得骂不得的，我上初中的时候，我们政治老师打人非常狠，有个男同学不听话，一脚就被踹翻了，女同学就被罚站。还有高中英语女老师，动不动就罚站，大家也没咋样啊，反倒是我们这样原本英语不好的，高考英语成绩都很好。现在想来，还是很感激老师的严厉呢。
豆叮旅行
芝麻绿豆小事，当年上学时，自习课英语老师拿本词典向同学们推荐，有本词典当然是好事。当老师出去时，恰巧风吹关了门，声音很大。从那以后，老师经常说一出门，你班同学就把门踹上，任凭同学怎么解释都无济于事。后来也懒得解释了，也没耽误同学们考大学。
财宝多2
老师这样做是不对的，我遇到过很多次这样的情况。
高中的时候班上有不听话的学生，总喜欢惹老师生气，还说一些让老师寒心的话，老师是真的难过真的失望。好几次听见老师说：你们以后无论是谁，我都不管了。
其实都是气话，过个几天，老师还是原来的老师。
有责任心的老师会一直负责，不负责的老师压根就不会说这种话，因为不负责的老师根本就不会和学生发生冲突。
所有的冲突都是因为责任。
记得高中有一次评教，班上的同学给老师打分，另一天上课的时候历史老师情绪特别低落。他质问我们，为什么所有的老师中，他的分数最低，他说他觉得自己教的挺好的，自认为很负责任，为什么他的分最低？为什么我们不喜欢他？
上完课历史老师坐在讲台上流眼泪，他说再也不管我们了，以后都不管了。
看着真的让人很难过，他历史课上的特别好，也很负责，但是不知道为什么，好多同学都不喜欢他，那时候我们太年轻了，总喜欢用自己的心情去随意对待他人。
那时候真的伤了老师的心，可是过了几天，他还是会对我们笑，高三的时候晚自习都要给我们讲课，认真负责。
可能有的老师真的很不负责任，但是我们要相信，大部分老师都是很尽职的，除了父母，他们是最希望孩子好的人。
有趣的文学D
因为一个学生骂了老师，然后老师就不管全班学生了，这种做法确实有待商榷！
我们不知道这个班是一个什么样的班集体？班风如何？是不是班里面有好几个这样的学生？是不是有一个带头骂老师其他就在下面起哄？导致整个班没法管？如果是这样，管理能力稍弱的科任教师就是想管也管不了。
作为老师，特别是初中阶段的老师哪一个没有碰到这种学生。
我也是老师，也一直都担任班主任，也曾经碰到这样的学生。当时是周一上班会课，他的桌子歪歪扭扭的，叫他摆好跟前面的对齐，开始就动一下，也不对齐就是一副不配合的样子，我再次要求他摆整齐，他就骂了一句“摆你*”！我当时确实很气愤，真的就想一耳光过去，还是忍了下来，有一分钟左右没有讲话，调整好心态，没有理会那个学生，继续上完班会课。而后足足有一个月我没有理他，不要求他做任何事，对他进行冷处理。
过后也没有找他谈话，也没有必要，因为连老师也骂的学生，随他去吧！只要不违反纪律就跟其他学生一样看待，直至毕业。
我没有因为有学生骂我就不管这个班，还是一样严格管理班级，因为除了部分无心上学的学生，还有想认真学习的同学。如果因为有学生骂老师，就对班级放任自流，那样的话对其他学生不公平，也是不负责任的表现。
教师是一份良心职业，我认为对得起自己的良心就可以了。
吉他楚天舒
一个学生骂了老师，老师丢下全班同学不管了？
关于这个问题，我想阐释我的看法。
01
老师和医生一样是个高危职业，关爱老师学生有责任。
在老师已经严于律己的情况下，适当放宽对老师的要求，是每个家长和学生该有的心胸
老话说的好：“尊师敬长”，这是做为人该有的道德素养，很想知道这个老师是不是刚进入社会的小姑娘，心理承受能力比较差。
如果真的是，希望骂人的家长做一件对社会功德无量的事情就是：“让您家孩子给老师道个歉，别吓坏了小姑娘。”
虽然为人师表应该恪守自己言行，但谁做事儿没有初出茅庐呢？如果真的是老师错了，学生淳朴一点，退一步海阔天空，老师毕竟是长辈，最基本的尊重和体面还是有必要保留给老师的。
吃亏是福这句话有时候其实也是有道理的，如果是年轻老师无心之过，那么真的有必要用自己的热情帮老师一把，让她走出情绪难关，没必要事事都较真。相信一个心地良善的老师会很感谢你给的这个台阶的。以后也会是一个认真负责的好老师。
当然，如果错不在学生在老师，可以不用针对事件道歉，针对自己的行为道歉是不是应该呢？关爱老师学生是不是也有责任？
02
如果是年长的老师，则考虑老师是否在教育中有多次不好的过失和前科。并根据情况酌情处理。
一个年长的老师，不顾学生感受基本有3种情况：
- ①老师面临压力过大，有可能是学校的，众所周知，学校也是拿名次的，有时候为了名次可能就比较急功近利的压榨老师的情绪。比如：“不分青红皂白的把班级成绩太差归咎于老师教的太差。”如果是这类情况长此以往的刺激到比较敏感的老师，老师和孩子都需要换一所可以让自己成长的学校。
- ②老师面临压力过大，也有可能是这个学生家长给予他的，或者这个学生的家庭教育没有那么好，家长本就缺乏素质，没有好好的给孩子应该有的：“友爱培养”。
- ③老师自己可能心理素质不那么好。被一个学生骂了，为什么呢？讲课讲错了吗？如果是这样被学生骂，其实可以大大方方的纠正自己的错误如：“对不起各位同学，老师刚才念错了，幸亏某某同学纠正及时，没有让其他听我讲课的学生继续学习错误的知识……”这是一个老师在教书前就应该准备好的的心理转变机能。
03
每个老师都应该明白教育的意义所在。
学生并非不能骂，而是骂的前提不是为了骂而骂，而是为了教育成功来骂。骂完你发现事情并未如你所期待的那样变好，很悲催。
但既然骂了学生被学生反骂，就要有临危不乱的气场。
作为老师说话做事，“有理有节”随时拥有应变问题的能力，是起码的社交礼仪社交技巧。
有理有节并不是说必须在面对长辈或者同龄人才去执行，而是应该执行到生活当中的各个角落里的方方面面。
各个角落当然包括在面对学生的时候。
一个被学生气到不去上课的老师不是一个合格的老师（起码目前来说不是）。虽说：“水深则流缓，语迟则人贵。”但有时候用对了语人更贵。
做事光明累落，学生做错就批评是一个老师应尽的责任所在。但批评到点上让错误发生转机是做事儿能力。
教育千句话，不如做给孩子看效果更大。教书育人更不是教会课本上的课，就完美了的，有时候你得教会一个孩子去用
百态情爱
我不是老师，但我支持这位老师！
这个班虽然只有一个学生骂老师，但其他学生选择漠视，显然必须视为帮凶。学生家长也同理！
我读书那阵，有学生不听老师的，但没有学生敢骂老师。否则多混蛋的家长都会教他做人。
同班学生应主动解决这个矛盾，给老师一个台阶可下，是人都会有脾气的。
班长或其他同学组织一下，最好说服骂人的学生认识错误，并带他去主动向老师道歉，矛盾就没有了。
若骂人的学生是个混蛋无法说服，那也没有关系，其他同学主动去找老师，告诉老师，我们代他向你道歉，他没有教养，我们有，我们是站在老师你这一边的，矛盾也没有了。
若选择旁观那也就选择了老师的冷漠！
老张142957210
老师这样的做法是可以理解的，但不能说是对的。
我思考的是，老师想的是什么？是希望班主任去处理这件事情？还是希望学校领导来维护他的正当的权利（具体正当不正当不知道，但是老师心里肯定是认为自己的合法权益受损）？还是需要谁来帮助他恢复他在班级中的威信？
这个事件可能需要周边的人来调解一下，可能大家都骑虎难下了。
