核宇
根据学生情况的不同，效果也不尽相同，对于学习比较好的同学来说，也会具有较强的自制力，这样在家学习反倒可以让学生自身更加合理安排时间，免去了上学时需要跟大流学习的情况，可以有更多的自我支配时间，这样对于成绩的提升还是比较有益处的。
成绩稍微差一点的同学，反倒可以更加踏实的复习自己的薄弱地方，由于这样的学生知道自己的不足，所以也会比较有干劲，家长稍加监督就可以让学生取得很大的进步，在家完成逆袭也是非常有可能的。
对于成绩不太好，也不太差的小伙伴来说就比较难受了，这类学生，学习能力很强，但自制力较差，对所学的知识存在理解但不熟练，懒于练习的情况，再加上他们基本上没有什么特别不会的问题，这样就导致他们学习动力不足，对问题一知半解就沾沾自喜。所以这类学生一定要注意。
家长也要配合孩子的学习，特别是将要高考中考的孩子家长，自己也要做到早睡早起并在孩子学习时，不在旁边玩手机，看电视，更不要大声说话，或者因家庭矛盾而吵架，这是千万不能有的。
至于说模拟考试，他只是一种手段罢了，不要太过于重视，而产生心理压力，我们的目标是升学考试，不要因小失大，我相信只要做到上面的几点，问心无愧就好，不要给孩子太大的压力。
猪小北
很高兴有机会回答这个问题
我是一名高三学生的家长，孩子从月考周考到模拟考试，从校到家，从家到校，考试无数，我从切身经历说说自己的看法，或许对你有所帮助。
学校是学习的地方，考场是一个紧张而又严肃的场所，铃声一响，没有人敢冒然说话，冒然动作，氛围紧张严峻，孩子在考场注意力高度集中，全身心的投入考试当中，笔和纸摩擦着的沙沙的声音，时刻提醒着孩子全力以赴。
考场还能充分挖掘孩子的潜力，有时候还会灵光乍现，脑洞大开，突然就豁然开朗了，有些题目突然就有了思路，因为人都有一个特性，在高度集中的时候，大脑就会飞快的运转，会调动起全身的每一个细胞，挖空心思想，想尽一切办法。
相反，在家里环境就要相对的宽松，注意力不会像在学校考试那样高度集中，加之没有同学之间成绩的对比，心中有所放松，就不会竭尽全力。有时心里也难免会自我安慰，反正是自己在家模拟测试，又不是正式测试。有时还会有另外一些“歪门邪念”，遇到做不上的题，不想费劲思考，也可能就会寻求手机，电脑的帮助，在家做题，无论是时间把控上还是质量上，都要逊色于在校的考试。
总之，影响考试的因素有很多，除了自身知识和技能的储备外，环境，心里状态，身体状态都会影响，在家和在校的考试自然也会有影响，除非你有一个非常自律的孩子，外部环境都可以抛开，只谈知识和技能。
岁月静好lxy
我做为一个去年参加高考的人来说，影响还是有的。
在家答题肯定和在学校氛围不一样的，更考验学生的自制力。在家中的环境相对于学校来说比较放松没有学校的这么紧张有序，在家中学习，缺少一个学习氛围，自律性比较强的人，在家和在学校都可以学习，但如果自律性比较差，还是在学校学习吧，一是在学校有学习氛围，而且可以精力集中，否则在家就会懒惰了，想看看电视呀，吃吃东西呀，一会时间就浪费没有了。
在家学习比较自由，想什么时候学习就什么时候学习，着急还能吃零食，但是在学校学习不会那么自由，有严格的学习制度。还有就是在家学习可能学习效率不高，因为没老师监督，在学校学习效率会高，很多同学一起学习有学习氛围，也有助于增强竞争意识。
本人学生，在校时我能将很大一部分精力集中在学习上，几乎不碰手机游戏和娱乐视频。但是放假在家时，我只想着玩，全天都在玩手机游戏，如果一款游戏变得无聊我会立即卸了再下载新的。往往一眨眼便过了整个假期。即使是自我意识出现，也很难改变局势，反而自我意识的施压使我更加颓废。也许这种颓废是一种休息的方式。
总的来说，在家学习和在学校学习区别还是有的，虽然学习氛围没有学校这么浓厚，但是只要慢慢清楚自我，了解自我，心中不要想着荒废一天的时间，慢慢将自己的行为习惯自律起来，相信在家学习效果也不会差的！
德豪剪辑创作
我感觉影响超大的，对于我。如果你在家模拟考试都能考出好成绩，你在考场上也一定可以的。因为家里的考试环境相比真正的考场，那是相当差的。所以我觉得参考性不是很大，不过如果你不受环境影响的话，还是比较有参考性的。
现在回忆一下高中三年，基本上在家都是没法学习的，就算是在家学习了，写的作业的质量也是惨不忍睹的。同一道题，在学校写的好好的，在家里真真的写不出来。关键是，我没法集中注意力，没有办法长时间集中注意力，而且经常会被各种事情打扰到。所以一般我都不会把作业带回家，也基本不会在家准备考试的，都会去图书馆什么的去学习。你们家附近应该会有图书馆吧，你可以去图书馆学习。模拟考试一定要记得掐表哦。
彩虹的知识宝库
首先我们要明确，考试成绩的好坏，不是在家考试和在学校考试来决定的的，影响成绩的好坏，取决于自身是否学到了知识，如果你没有学到知识，在哪里考试都是一样的.反过来也是同样的道理。
在家里参加模拟考试，学生们没有考试氛围，做起题来多了些随性，在这种状态下，是无法真正
查看出他的真实水平的，当然对一些极少部分的同学来说，不存在这种现象。至于成绩，我们要参考历次的分数进行分析。关键是，我们要找到孩子的错误点，薄弱点，进行针对性的训练，查看孩子，每一次的错误是否一致？成绩先不要管。
那么对考试成绩有影响的是：我一直强调，影响孩子成绩最大的内因，就是孩子是否认识到了学习的重要性，只有自身认识到学习的重要性，想办法去学习，去解决学习中的问题，那么孩子的成绩会逐渐有起色。而外因，就是给孩子创造一个好的学习环境，寻找一个好的老师去指点孩子。
其实在疫情期间，是一个弯道超车的好机会，谁能在这个时刻，控制住自己，努力学习
开学后他一定会取得一个好成绩，但现实是，好多孩子，无法静下心来学习，这样，和那些有自控力的学生，就会越拉越远。
最后，祝愿所有的考生，把握好机遇，抓住改变命运的机会，考出自己理想的成绩，加油！
李老师讲阅读
环境肯定对人产生影响。至于好坏、大小，个人差别。模拟考试需要安静的环境，适度紧张可以增加发挥能力，过于放松不利于水平发挥。
不过模拟考试只是一次水平测试，不论在哪里做题，只要都是认真对待，都是一次很好的锻炼。
现在国家还在对高考是否延期进行评估。在家里一方面按照学校安排，做好复习，还可以有针对性的查漏补缺。
祝取得好成绩！
科科来了
当一个人适应了某种学习环境，突然环境改变了，那么她做题的习惯，也会受到很多因素的干扰。比如环境的安静程度、模考时心里紧张程度是否和在学校考试一样、一个人自制力，他是否会忍受一些电子的诱惑等等。当然，只要你在家里认真学习了并且做运动放松自己，劳逸结合，等到高考那时课，考出来的结果是不会让高三学子失望的! 加油，全国高三学子，疫情期间，要照顾好自己。2020年6月期待你们旗开得胜。
哈莫尼
对成绩是否有影响，主要还是看在家这段时间学习的情况。
如何孩子很自律，在家也能安心学习，个人觉得对成绩反而有提升的作用；如果在家三心二意，对成绩肯定会有影响性的。
阶段性的成绩对阶段的学习有着重要的参考意义，可以考量出这段学习的效果，查缺补漏。
晓婉老师说
我们应该从下面几个维度来进行高三学生二模考问题的探讨，第一就是模拟考试的难度（家里面和原来在学校里面可以做到二模考难度基本上一致）；第二个维度就是在家里面和在学校里面，需要比较真实的环境和虚拟的环境，家里面需要给高三学生配备打印机，需要模拟高考真实试卷，不能在💻答题；第三，我们应该讨论一下，目前疫情形式下面就是到学校里面参加模考试是不可能的，那就是说只能在家里面安排一间独立的模拟学校教室环境的，这样一个二模考小教室。我们应该这样探讨这个问题，就是必须准备一个闹钟或者手机定时，尽量还是使用闹钟定时，另外的话就是答题卡也要准备好，各式各样的高考文具都应该准备好，还有的话就是批试卷也是特别重要，这个一定要请自己的任课老师慎重阅卷，这样的话总分就会比较体现出自己的真实水平。还有就是英语英语听力，针对上海高三学生还会涉及到英语就是人机对话，这些都是需要模拟基本模拟高考环境。
傅贤民Frank
所有的事都不是绝对的，这要看学生的心理素质。
多数人在自己家时是处于精神完全放松的状态，考试会发挥出他的真实水平。而在学校教室和同学一起考试，还有老师监考的情况下，有些人他会比较紧张，他的真实水平也许就不能完全的得到发挥。所以这样就会有影响！成绩就没有多大的参考性。
当然啦！还有的人心理素质很好，不管处在什么环境都能保持一颗平常心。那他无论是在家也好，在学校也好，甚至是到了高考考场都能发挥出他正常或超常的水平！那么他在家模拟考试和在学校参加模拟考试对成绩影响不大。成绩有参考性。
最后祝2020年的高考学子都以一颗平常心在高考时取得好成绩！
