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貽笑大方！與其說分數線會不會調低，不如說：高考題目會不會變簡單。
首先要知道高考分數線的高低不是人為調的，簡單來說就是依照最後一名被錄取的學生或者說是被投檔的學生分數來定的，是先有的名次後有的分數線！所以高考的結果並不是由你考多少分來決定的，決定你高考結果的是你的排名！高考結果是啥？被大學錄取唄。
如今病毒橫行，我國各地的學校都推遲上學了，高三的學生都是以網課為主、自學為輔。所以大家的情況基本上都是一樣的，不會存在有什麼不公平之說，要說會不會影響學習成績呢？我覺得是肯定的，畢竟在家的學習條件、學習氛圍、學習狀態等都是和學校存在差距的。所以我認為如果調的話，可能會調低高考難度，但就算調，幅度也不會太大，因為你還得考慮大批的復課生！
我只知道這樣一來學生會出現兩級分流：
1.學習成績好的學生必然備考能力強，畢竟高三已經進入了全面複習，不存在學習新知識的情況。相反學習不好的同學，還有些基礎知識還沒弄懂，問老師？問同學？有點麻煩！
2.自控能力強的學生必然考出好成績，而自控能力不強的差之。這個我們都好理解。
所以高考依舊是高考，不會因為疫情而改變什麼。
我賭你的筆芯沒有油
我作為一名高中老師覺得不會！首先，全國所有學校均假期延長，且都在上網課，所以還是在同一條起跑線上；其次，高三了，學習成績已經基本穩定，不會出現太大幅度的提升和下降；再次，今年是新高考實行的第一年，今年錄取是按照位次來的，而不是分數線，所以不同於往年。
李老師滴vlog
2003年的分數線調低，這個裡面有大家的理解誤區。
首先，這個分數線和非典沒有關係。當年高考還按原計劃提前1個月，安排在6月舉行。
其次，2003年的錄取分數線低的原因，很少有人認真分析過。
說法之一是：換試卷。當年某縣高考試卷被盜，包括語數外和文綜理綜的全套。但現在的證據表明，當時的被盜試卷沒有擴散，並且當時的那個高三孩子還自己燒掉了；那個年代的信息水平和現在沒法比，不是拿到試卷發個微博大家就都知道了，當時只能手機都沒有的，更別說學生了。
即使假設啟用了備用卷，就意味著所有科目的卷子都換捲了。事實是怎麼樣的呢？我們就拿2002年和2003年的高考分數線對比一下：
2002年高考分數線
2003年高考分數線
第一列為文科一批線；第六列為理科一批線。就拿洩題所在省四川來看，2002和2003年的文科一批線分別為528分和522分、理科一批線分別為544分和488分。
文科線基本沒變化，理科大幅降低。這就說明，其實這不是換卷的問題導致的，或者可以說根本沒有啟用備用卷，單純是因為這一套理科數學難度大而已。
而遼寧使用的試卷，文理綜合的是523分。
所不要說什麼換卷導致了分數降低，換沒換咱都不知道；此外，分數線要看文科還是理科，也要看什麼省份的。
要說今年分數線會不會降低，這個基本上只有兩個因素：所在省、高考試卷難度。像今年新高考的省份，分數肯定是漲的。試卷簡單的話，分數也是肯定漲的了。
最後！錄取是按成績名次來的，和分數線高低並沒有關係。誰名次高，誰先開始投檔。
美術團
2020年的高三黨，有可能攤上這種幸運的事。
非典那一年，河南計劃錄26.9萬實錄29萬，擴招了兩萬多。
今年研究生和專升本的學生擴招。
這足以說明國家的高考政策是隨著情況的變化而調整的。
也就是說，2020年考生有可能會受益與國家的政策，而不是分數的下調。
今年這一年有特殊的情況，會有一些特殊的不同，但是國家的高考政策是不變的。還是按規律辦事的。
分數的變化是靠報考人數和錄取人數的比例出來的。而不是隨意調動的。這幾年，每年的高考報名人數都在增加。下面是這幾年河南高考報考人數與錄取人數的比例變化
2019高考報名人數突破100萬.錄取率達到85%.
所以，一個人仍要努力，不要想太好靠運氣的事。
其實，今年的高三黨們有了03年的前輩們打樣，你們要比他們幸運多了！
首先，這次病毒迅速把大家狙在家裡，不用來回奔波，不需要經歷一天量N次體溫，聞消毒水的過程；
再者，國家迅速出臺“停課不停學”政策，準備了很多網絡課程供大家選擇，不用經歷上課再停課等各種變動帶來的心理壓力
祝願每一個高三黨好運！
英語大家說
2003年高考推遲一個月，可非典影響所以推遲，分數線的話其實高低只是跟你所在省的本科錄取率和試卷難易程度這兩方面有關（如果是自主命題的話更容易受難易程度影響）。
先聊一下分數線怎麼來的，我是江蘇考生以江蘇為例，以北大清華招生為例，比如北大江蘇找20人，清華20人，如果考試只有40人，那理論上只要考試就可以上，但這個是假設，實際情況是一本10w，二本20w，那如果有100w考生，那一本分數線就是你考試成績全省排名如果上前10w就是一本了，二本以此類推。
也就是說，分數線高低取決於錄取比例和考生整體的考分。
再說下考分，這個波動就很大了，比如自主命題的省份，試卷難易程度，分數高低很波動，就比如試卷難得話整體分數自然低，所以往年分數線只有輕微參考價值，還是得看考試發揮水平在全省的排名。
5分鐘DIY美女
這個問題其實對高考錄取的認識有認知誤區。因此回答這個問題需要理清三點思路。
第一， 高考錄取的關鍵並非你的分數，而是你在本省的排名位次。關鍵並非分數線的是否調低，而是你本身的成績在本省的排名。
第二，最應該期待的是，也不是高考試卷變得容易。即便高考試卷變得容易，那也意味著水漲船高，意味著更多人的分數可能都能上線。最終還是需要看你在本省的位次排名，所以即便你的卷面分，看起來接近600，但如果你在本省排名位次依舊很低的話，你依舊難以被錄取。所以，高考試卷是否變得容易，其實意義不大。
第三，你最應該期待的應該是。各高校的錄取人數大幅度增加。而根據目前國務院的政策，考研錄取人數提升，因此也有可能，高考錄取的人數提升會有小幅提升。當然這個政策的提出，肯定還是需要考量各高校本身的承載能
但是儘管是這種看法，也並不意味著高考可以放鬆。通過網絡媒體上看到有很多高中生，即便是進入了方艙醫院治療，依舊不忘紮實的複習。
可想而知，在任何環境下能夠保持自律，進行紮紮實實的複習才是你取勝的王道。
羅老師的拍案說教
很多人說，今年的高考生們生逢非典，備考階段又遇上新冠疫情，究竟有沒有影響？分數線是不是應該調低？個人以為，對不同學生影響不一樣。是否調低分數線也見仁見智。
首先，對於優等生，基本沒有影響。寒假距離高考不過4個月，一輪複習已經結束，好學生們本身基礎就好，一輪複習各科知識又都梳理了一遍，應該進入到刷卷和衝刺階段了，需要做的是查缺補漏和攻克難題，再加上本身能動力就比較好，所以幾乎不受停課影響。要說對於優等生的影響，也就是少了同學和老師的追捧和讚揚，稍微寂寞了一點。
對那些成績比較差的學生來說，確實有影響。寒假本來就短，又趕上春節，應該是一段過渡期，原先2月中旬開學，開始打雞血、百日誓師，學校的氛圍對學生有一定的激勵作用。成績比較差的學生自己注意力不容易集中，不會自學，所以要靠老師和學校整體氣氛的帶動，在家裡基本會比較廢。空中課堂和網課其實跟自學是一樣的，都需要高度的專注力，否則不會有效果。所以，對於這批學生來說影響確實比較大。
對於中等生，可能是災難，也可能是機會，就要看自己是否能順勢而為了。一，中等生學習基礎薄弱，寒假對於他們來說是繼續夯實各科知識的階段，如果能利用好拉長的寒假，本身是有益的。二，中等生自覺性比較差，他們是典型的被動型，如果和好學生在一起他們也能奮發，而和差生在一起他們也可能就此滑向散漫，單靠他們自己能動力不夠。所以，在家學習的效果取決於狀態。三，中等生心態最脆弱，他們心比天高，但往往有心無力，總是在躊躇志滿和垂頭喪氣之間擺動。
所以，對於中等生來說，這個拉長的假期如果能夠擺正心態，凝神聚氣，調整好自己的學習狀態，是有可能提高的，如果學習效率高的話，甚至有可能拉近和優等生之間的距離。家庭的作用是非常重要的，關鍵的時候能夠提供幫助和關心，讓學生處於專注的狀態，給予他們信心，那就也許可以抓住逆襲的機會。
對於較差的學生，影響已經造成了，但他們本來在高考中就不是一本的競爭力量，所以其實對於整體還是影響不大。
回到提問，來說說分數線。提問中所說的2003年降低分數線不太清楚具體是怎樣的。高考是考名次，所以分數線的高低其實不構成關鍵問題。今年北京實行新高考，浙江、上海前兩年早一步開始實行新高考，其中統考的語數英看實際分數，三門選修都是用賦分制，這本身就考慮到了排名比實際分數重要。還有人問說今年高考會不會降低難度，而從非典那年來看，難度不降反升。降低或者提高難度同樣對於所有考生都沒太大差別，無非影響到一部分學生的信心。
所以，今年錄取分數線是否降低，這對於考生其實不是有太大關係，考生要做的是戰勝別人，戰勝自己。
傳媒喵
每年高考分數線的劃定是根據計劃招生人數來確定的！與考生所在的省、考生的數量、招生的名額以及當年考卷的難易程度等各維度相關！
每個高校每年計劃招生的人數確定好以後，會分配給各個省。我打個假設，比如說北大，今年在廣東省招10人，在浙江省招15人，在北京招500人！所有的考生考的都是同一份試卷！那結果你就會發現北大在廣東省的錄取分數和在浙江省的錄取分數，以及在北京的錄取分數都是不一樣的！這取決於你在這個省考試成績的排名和這所高校在這個省錄取的人數！所以會出現，在廣東，你要考720分才能上北大；在浙江你考710分就可以上北大；但是在北京你可能考650分就能上北大！
那今年的高考分數線會不會下降呢？主要取決於考生的數量和質量。假設所有高校錄取的人數不變，考生人數不變！如果題目的難度不變，但由於疫情影響上課和複習，考生普遍的成績都沒有去年的好，那今年錄取的分數線可能會下降！如果題目的難度比去年下降，考生普遍正常發揮，那今年的錄取分數可能會上調！
高考錄取分數的劃定是從多維度去考核的，是一個動態的變量！對於學霸來說，不管怎麼變都難不倒她！所以考生要關注的不是分數線是否下調，而是怎樣讓自己成為一個學霸！
燕子向陽飛
首先，提出這個問題的朋友可能希望分數線低一點，就可以上線了！這可能是很多同學的想法，無可厚非。
但是高考是選拔性考試，所以我想，那些在校學習成績好的同學往往具有更強大的心智和自控能力！自主學習意識和競爭精神，在這樣一個全民抗“疫”的環境裡，他們可能有了更多的自主學習時間，在學校統一管理，10:30休息，在家裡完全可以學習到11:30甚至更晚。學習更有針對性，更加個性化，學習資源更加多樣化！答疑解惑更加即時性，可以即刻搜索網絡資源，這樣看來，是否高考分數線更高了！因為高考分數線是由那些能被錄取的學生決定的，想想看，難道不是嗎？！那些沒有被錄取的同學成績再低一點，會有影響嗎？
所以，希望升學的同學，放下這些不難明白的幻想，用自己的努力爭取更好的成績才是硬道理！
其次，高考錄取是人生奮鬥的開始，我們通過高中的努力贏得了一個進一步深造的機會，不是學習生涯的結束！每個同學都應該明白，學習是終生的事業！我們需要時時充電，才能保證有強勁的動力，跑的更快，飛得更高，走的更遠！
放下那些外在的干擾和幻想，花時間多解決問題，這才是英雄兒女的擔當，不負青春，勇敢前行！
夕林668
大家好，我是宏志願的印老師。
首先，我要說明的是提問作者本人的觀點就是錯誤的，分數線的高低絕對不會與非典和新冠肺炎等外部環境有關！！！
至於作者有這樣的感受，可能高考前他本人感覺是不可能進入他所讀大學的，但結果是進入該大學了，但這並不能說明是因為非典導致降分，只能歸咎於臨場發揮好，考出了超常水平而已，俗話說，考場如戰場，這些都是很正常的。反過來，那些考敗了的，又該如何解釋呢？這就是每年高考之後，有人歡喜，有人憂的原因。
他沒有正確理解省控線是如何劃分的，省控線是把本省所有考生的高考分數從高到低進行排列，再根據各個高校在本省的累計招生計劃乘以120％，最終得出的數字來劃分，這個數字對應的考分就是省控線。也就是說，不管考生的分數是高還是低，高校都會錄取這麼多人，是先有招生計劃，再有省控線！
至於每年的省控線都會有一定的偏差，主要原因是考題的難易程度不同，試題簡單，省控線就會偏高，反之就會偏低。同時也回答了很多家長這樣的問題，就是不能直接使用今年的高考分數，和往年的錄取數據直接對比，來判斷自己是否該填報某所高校。
至於20屆的省控線是升還是降，沒有任何人能夠預估，因為高考還沒有開始。提醒大家，每年高考後就會有個別所謂的“專家”，為了吸引眼球，在那裡鼓吹自己預估的省控線，希望大家不要相信，因為這些數據都是不可能提前公佈的，這些完全掌控在為數極少的省考試院負責人手裡面，是不可能洩密的。
所以，作為20屆的考生或者家長，完全沒有必要去擔心省控線的升降，唯一要做的是認真努力的複習，抓緊時間總結知識要點，找出答題規律，爭取能多考一分是一分，這才是每位考生應該去做的事情。
如果您對高考志願填報有什麼疑問，可以提出來，我會第一時間回覆。
大家對我的觀點有什麼看法？歡迎在評論區留言指出。
