宁静致远—家有萌宝

孩子能够更适应小学生活，与孩子所在那个幼儿园，公立还是私立没有多大关系？与教学内容和秉持的教育理念有关。

幼儿园不管是公立的还是私立的，在孩子进入大班后，这个学期属于幼儿园和小学的一个过渡期，在日常的教学中就要把幼小衔接的这部分内容，很好的贯穿在这一年的教学过程中。孩子因为提前熟知了一些小学的内容，并能较好的掌握，自然能跟上小学的教学节奏适应小学的生活。

还有与家长秉持怎样一个育儿理念有关。幼儿园是明确规定要去小学化的，那么有些幼儿园为规避风险，就不会教孩子这些与知识相关的内容。

但实际问题是，过了暑假孩子就上一年级了，孩子能不能适应小学生活还是有一些家长会担心。所以在暑假这个空当，有些家长会给孩子报班上幼小衔接班。有些有能力又有空闲时间的家长则会选择在家里面自己教孩子这些。

所以孩子能不能尽快的适应小学生活？只与我们传输给孩子有用的东西多少有关。你传输的多，孩子了解接受的多，当然是更能够适应一年级的小学生活了。(比方作息时间、课堂纪律、人际关系、作业、老师、同学等等这些有别于幼儿园的情况。)

奔奔起跑

这事还真不能直接就下了定论

同样是公立学校，有的很好，抓得严格，有的公立学校就一般；有的私立学校老师很nice，为了口碑，有的私立学校招聘会很随意，我家邻居原来做小时工的，也曾经被招聘到一家幼儿园做老师。

一般说来，公立幼儿园的特点是：

师资力量有保障：一般公立幼儿园因为属于国家发放工资，工资水平会稳定，招聘的一般也都是有学历的，也会有相应的定期培训，师资水平会相对稳定，老师也不错。

一般场地大，设备全：公立幼儿园一般都是有固定场地，各类设备也相对齐全。

收费便宜：收费是最占优势的，都是按照国家统一收费标准，不会出现乱收费现象。

餐饮丰富多样：早餐和午餐相对来说也还是有保障的，不会出现私立幼儿园为了节约成本，就用些烂菜叶子的现象。

不会提前教：国家教委明确规定，不许提前教授孩子小学时期内容，很多家长会担心孩子在上学后跟不上老师，所以最后一年可能改上学前班了。

我个人并不倾向于此，学前班也就是提前把知识学会了而已。

私立幼儿园特点是：

私立幼儿园属于两极分化型，主要从收费上来划分。

昂贵的私立幼儿园也叫贵族幼儿园，里面师资力量自然是没得说，还会配备外教老师。

在给儿子考察幼儿园时，我也去过一家带外教的幼儿园，外教老师更nice一些，是男老师，也很会引领孩子们玩耍，那些孩子们都特别喜欢围着外教老师，很幽默，很开朗。

不过也曾去过一些周边地区的带外教的幼儿园，很多外教老师是黑人老师，据说口音还是有点问题的。

一般的私立幼儿园也分为正规型和私人型，正规的幼儿园也有比较大的场地，一般设备相对陈旧，毕竟这些都是需要成本的。请的老师良莠不齐，师资力量这一块需要家长多留心一些，虽然很多老师写的学历都是明晃晃的，真实性有待商榷。

还有很多私人小型的幼儿园，在一些县市级城市里也比较多，这种主要就是能带着孩子玩玩，也会教孩子一些比较简单的算数，识字等。

说了这些特点，那么哪种幼儿园的孩子更容易适应小学生活？

肯定是学过一些小学知识的孩子会相对容易融进小学生活，主要是在知识度的接受上，因为都学过，也就在课堂上比较容易理解，一年级时会觉得适应得更快些。

不过没学过的孩子也不用气馁，可能在第一学期，似乎有点跟不上别的孩子，但是你会发现他有后劲，慢慢的就和学过的那些孩子同步了，三四年级时差别就基本没有了。

在生活和孩子们之间的人际交往上，家长基本不用太担心，小孩子适应性非常强，几天就和其他孩子都混熟了，不用担心他会没朋友。

所以说，不用太纠结公立还是私立，如果经济上都没大问题的话，主要还是要考虑学校的校风和班主任老师口碑，这些可以找一些上过的家长侧面了解一下 ，真对孩子有耐心和爱心也有教育方法的才是最好的。

jason妈咪有办法

这个问题困惑很多的家长。每个父母都爱孩子，希望孩子在幼儿园内吃的最好，玩的最好，接受最好的教育等等，往往鱼和熊掌不可兼得。

公立幼儿园是一切财产均属公有，园长由教育局任命，建设经费、办公经费、教师及保育员工资均为财政拨付。在食品安全、配套设施、教师素质等方面都有相应的保障。受政策影响去“小学化”消息一出，公立幼儿园立刻贯彻执行，幼儿园孩子以素质教育为主。孩子在公立幼儿园内应该有个快乐的童年。

私立幼儿园是个人开设的幼儿园。为了招生，院内以特色班为主，例如：英语、钢琴、舞蹈、幼小衔接等等。孩子在私立幼儿园内接受的内容比较丰富。

如果单纯讲适应小学的学习生活来讲，私立幼儿园很适应。

孩子们的朋友

如果单单要看哪种能适应小学的学习的话，那肯定是私立幼儿园。因为公立幼儿园是禁止小学化的，是不教授任何小学化内容的。但是私立的幼儿园会提前教授孩子小学化的内容。

但是很多情况下也要看孩子自身的能力而定！有的孩子即使在私立幼儿园学习了小学化内容，到了一年级照样学习跟不上。那有的孩子上的是公立园，在幼儿园什么东西都没学，上了一年级还很优秀！

所以单单根据孩子上公立园还是私立园来判断孩子小学哪个学习好的话？有点太武断了。毕竟每个孩子的能力是不一样的，那么他接受能力也是不一样的！

其实从我家孩子这里看出来，我觉得上公立幼儿园的孩子，多了一项上私立幼儿园孩子所没有的能力，那就是自理能力！因为我家孩子上的是公立幼儿园，在幼儿园也没有学到任何关于小学化的知识。

孩子每一天在幼儿园过的很开心，他自己学会了系鞋带，学会了自己吃饭，学会了自己穿衣服。虽然在大人眼中，这都是微不足道的事情，甚至是不能当事情的小事情，但对于孩子来说，是他的努力成果，是他进步的成果，作为家长，我们应该感到欣慰！欣慰自己的孩子在慢慢地成长！

我邻居的孩子就是上的私立幼儿园，每天看着孩子回家背着厚重的书包，回家写作业，就很心疼孩子！每一次我带孩子在下面玩，都能看到她渴望的眼神，明显的感觉到孩子也想出去玩。但是又害怕自己的妈妈，所以回家的时候是失望的眼神！

所以我一直很庆幸让我的孩子上公立幼儿园。可能他没有学到很多知识，但他学会了自主自立；可能他不会背诵很多古诗，但他参加了很多活动：可能他不会写很多汉字，但他已经主持过很多场活动。

从各种方面来说，上公立幼儿园的孩子不管以后去哪里，都能很场面，自理能力会很强。孩子上学不一定非要学多少知识，一定要让孩子德智体美全面发展，这样孩子的未来才会有好的发展！

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公立幼儿园和私立幼儿园最大的区别就是收费问题，公立幼儿园的收费是有统一标准的，而私立幼儿园的收费是跟着市场行情走的，随时都有涨价的可能性。所以，很多家长在孩子到了去幼儿园的年龄，最先想到的就是去公立幼儿园，但是因为报读人数太多，学位有限，只有少部分孩子可以上公立，剩下的只能去私立幼儿园了。

那么，哪种幼儿园出来的孩子更容易适应小学的学习生活？

我个人觉得一个从幼儿园升小学的孩子，他的适应能力跟所在的学校是公立还是私立是没有关联的。现在的小学一年级都比较轻松，学校对刚升小学的孩子都有特殊的照顾以让他们适应小学生活。

比如小学一年级孩子的放学时间要比其他年级的孩子提前一个小时、小学一年级孩子可以在家里吃了早餐再去学校等。但无论如何，小学毕竟是小学，孩子上了小学，家长就要放手，让孩子独立去面对自己的小学生活，这样才能更好的融入到校园这个大家庭里。

我女儿在上一年级的时候，常听她放学回来说某某人在学校尿裤子了，因为胆子小，要上厕所不敢举手报告，所以就尿裤子了。那么，从这件事情上能看出孩子是上的私立还是公立吗，不能，孩子胆子小是孩子的性格问题，跟幼儿园没关系。

总之，孩子适应一个新的环境是需要一个过程，家长要好好的引导孩子，不要着急，更不要从幼儿园就开始担心了。给孩子选择幼儿园主要看设施和接送是否方便，给孩子一个快乐的童年才最重要！

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一般来说，私立幼儿园的教学内容要比公立幼儿园相对丰富的多，因为很多的私立幼儿园为了增强为了增强其自身的竞争力，会努力的提高老师的教学水平和内容的多样性，教学内容主要提高孩子的综合能力；而公立幼儿园一般来说，教学模式比较规范和保守，更多的是老师讲孩子听的规定模式，也会严格按照相关的教学教案来执行。

同时，从师资配比来说，公立幼儿园的学生数目更多一些，一般情况是25个学生配备两三个老师；而私立幼儿园每一个班级的人数更少一些。从这个层面来讲，私立幼儿园的学生更容易享受到老师细微全面的照顾。

另外，私立幼儿园的师资流动性比较大，而公立幼儿园的教师相对稳定一些，一般不会轻易换老师。

所以，从适应小学生活的角度来说，公立幼儿园相对保守固定一些，而私立幼儿园更加的灵活和注重孩子全面的成长和发展，比如各个兴趣班，可以说是根据孩子的不同情况来制定孩子的兴趣发展，对孩子德智体美各方面的提高还是很有利的。孩子6岁之前，也是性格塑造的关键时期，在这个时期，不仅有学业，更重要的是各方面的能力发展，所以，放在现代社会，我觉得还是私立幼儿园更加适合小学的发展一些。

当然，也不排除有的家长愿意让孩子走纯学术的发展模式，所以，还是要根据家长对孩子的期许来定。私立幼儿园的收费比公立幼儿园要贵一些。

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公立园不代表一定优于私立园，私立园也不一定优于公立园。至于哪种幼儿园出来的孩子更容易适应小学的学习生活，绝对和幼儿园管理者的教育理念和管理模式有关。

总能发现有些私立幼儿园孩子的“共性”：有的园孩子会玩、会学、会思考；有的园的孩子毫无拘束、自由散漫；有的园的孩子眼神空洞，毫无生气……

1、有位私立园长，她能叫出园中所有孩子的名字，孩子们叫她园长妈妈时，她会微笑弯腰一一回应。

她会亲自上课供老师观摩，会经常开展活动帮助教师提升能力。

她和老公配合默契，她负责教育教学，老公负责后勤，他们不把赚钱当做唯一。他们的老师工作辛苦，但待遇偏高，他们的环境创设充满教育功能。

这所园开办数年，从来没有负面新闻，孩子们喜欢，家长认可度也非常高。

2、有的私立园长，眼睛只盯着家长的口袋，园长毫不专业，只要能留住孩子，他们根本不考虑所作所为是否影响孩子发展。

老师的工资不能按时发放，想尽办法克扣：不愿意违规教孩子写字，罚钱；不愿意毫无节制地加班，罚钱；连教师开展活动需要材料，也需要老师自掏腰包。

更可怕的是有的园长的老公，毫无教育经验，甚至可能属于无业，因为老婆创建了幼儿园，自己就摇身一变成为领导，每天对着老师吆三喝四，甚至对孩子动手。

3、还有一种私立园，园里硬件设施特别好，吸引家长的家庭条件也不错。无奈投资人所聘的管理者既无管理经验，也无多少职位经验。为了避免争端，就一直让孩子处于完全自由的状态，孩子的优良品质完全没有机会锻炼。

相对来说公立园管理应该规范一些，差别没那么大。

大部分公立园园长专业度都高于一般私立园园长，她们自身基本都是老幼师毕业，学习机会多，也不敢违背上级精神。

另外公立园园长知道一味迎合家长的弊端，也不愿意迎合所有家长，所以班级管理工作公立园老师有更多的自主权。

十几年前我在上海一私立园待过一段时间，一位奶奶选择幼儿园的专业性让我佩服至今。

这位奶奶和园长谈了教育理念问题，聊幼儿园的管理模式，聊幼儿园的办园宗旨，聊各种设施是否都可以实际投入使用，聊了许久，最终才选定幼儿园。

现在我们国家正在全方位努力规范幼儿园的管理，如果家长也能参与进来，主动推动幼儿园向好发展，我们的幼教市场就可能更早走上正轨。

妈咪老师相信，幼教市场的规范肯定可以帮助孩子尽快适应小学生活，为以后的学习生活打下基础，减轻小学、中学的教育压力。

幼儿教育是教育的根，愿我们一起努力把教育之树的根扎牢，让这棵树茁壮成长、枝繁叶茂。

妈咪老师

这个问题，真的不能一概而论，要客观看待不能偏驳。近两三年，我参加过几次一个城区的私立园年度评估检查和年度教育教学工作抽查，平时也时常能参加公立园的各种观摩交流，自认为对公立和私立幼儿园的办学和教育教学情况有一定了解，办学和教育教学品质直接影响孩子的幼儿园生活是否健康科学，进而影响孩子入小学后的状态，下面就和小学适应性相关度比较高的几个方面说说我了解到的情况：

1.园舍环境和硬件。公立园相对比较均衡，普遍能达到教育要求的园舍、面积配备，由于没有人员薪资的支出，加上地区多多少少也会扶持，公立园的大型硬件配备比较好。私立园在园舍和硬件上就比较两极分化，不太均衡，有的园所设施和环境都比较落后，目睹令人心酸，有的情况较好，多为大型连锁幼儿园，符合教育部门要求。

【这一方面，公立园达标，私立园部分达标。】

2.教学教学理念、课程情况。公立园更趋向游戏化的教学，有游戏化课程倾向，正如我前几天的回答“为什么大部分公立园的孩子在玩”中提到的。而私立园，很多都存在重教学轻游戏的情况，有小学化倾向，各位亲切勿以为小学化是好事哦，这一点从2018年教育部关于《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》中就能发现，小学化违反了幼儿的年龄特点，影响孩子的全面健康发展，进而影响孩子对学习的兴趣和学习习惯养成，进而影响未来入小学的学习生活。

【这一方面，公立园更有优势。】

3.教师队伍专业性和稳定性。这一点客观的说，公立园有比较明显的优势，表现在公立园的教师本专业毕业超过90％，而私立园达不到这个比例；公立园在教师培训培养上力度比私立园大，教师专业培训投资更多；教师年龄结构方面，私立园教师更年轻化，入职5年内教师占大部分，教师经验储备欠缺，优质师资少，公立园年龄结构较为均衡，所以教师经验积累更好，能发挥新老教师帮带作用，优质师资更多；公立园教师队伍更稳定，私立园教师流动性大，有铁打的幼儿园，流水的教师队伍的现象。

【这一方面，公立园更有优势。】

4.班容量和师幼比例。

班容量国家规定是小班不超25人、中班30、大班35人，但对于师幼比很多地方都没有明确的数字要求，只是用班容量和教师数要求带过。北京貌似在1996年提出过幼儿园师幼比1:5.5的要求，但很遗憾若干年后的今天，我们根本没有达到，并且还差很远。

据我了解，私立园的师幼比和班容量控制要优于公立园，很多私立园在入园时就对家长承诺不得超编，所以一旦超编家长首先就不答应。但公立园由于学位紧缺，入园压力大，超编现象其实时有发生，家长由于好不容易才进来的，即便发现了也不好说什么。

【这一方面，私立园更有优势。】

其实像这样的因素还有很多，在此不一一对比了，回到我们的问题，综合而言，个人觉得公立园整体办学更规范更科学，符合教育部门的相关要求（学前教育上国家的导向是非常科学的），孩子能更健康科学的成长，毕业后也更容易适应小学的学习和生活。

*特别提示：这里说到的适应是长远适应，而不只是小学一年级。有的私立园教的知识很多，例如拼音和20以外的加减法，在一年级也许有适应的快的假象，但是注意，容易出现两种情况：一种情况学太多超年龄特点的内容，甚至规模性的做作业，让孩子没等上小学已经对学习烦透了；另一种情况这些孩子由于已经学过老师教的内容，很容易养成课堂涣散、不注意听讲的毛病。所以，适应小学，不是一时一晌能证明的，老师们倾向于认为三年级才是分水岭，适应不适应，真的适应还是假的适应，到那时更见分晓。真正的适应小学拼的不是一时学会了多少，而是是否拥有学习能力和好的学习及行为习惯。

*真心觉得，孩子的一生很长，早期教育不要总想着抢跑！踏踏实实的做好当下的事，该玩的时候玩，不要春行秋令，免得到时候追悔莫及、得不偿失！

睫毛初长成

1、对于作息时间，公立幼儿园和小学时间几乎同步，但是私立幼儿园作息和小学完全不同

坐标河北，公立小学里面都配有幼儿园，公立小学的幼儿园接受的孩子的年龄阶段有限制，并且学前班不提供住宿和加餐服务，只是提供教学的服务，家长早晨送过去，中午接回来就餐，午睡，下午再送过去，晚上再接回来，其实和小学的作息时间几乎是同步的，所以从时间上来讲公立幼儿园的孩子适应度会稍微好一些。

因为私立幼儿园基本上上午送过去，下午才接回来，这个过程中孩子们绝大部分的时间都是和老师在一起的，并且早餐、中餐甚至晚餐都是在幼儿园解决的，所以和小学还是不一样的。

2、对于学习内容，公立幼儿园按照标准的教学大纲来教授，私立幼儿园绝大多数都有幼小衔接的内容

对于学习内容来讲，公立幼儿园会按照标准的教学大纲让教什么教什么，不会涉及太多的知识内容，所以相对来说幼儿园阶段比较轻松一些，但是私立幼儿园为了招生，为了孩子尽快的适应小学的学习内容，或多或少的都会有一些幼小衔接的内容，所以从小学小学内容来讲的话，私立小学的会比较好一些，毕竟孩子提前学习了，在学习的时候会稍微的省点儿力。

3、师生关系来讲，公立幼儿园的角色更加像老师，但是私立幼儿园的老师更偏重照顾者的角色

从师生的关系来讲，公立幼儿园的老师角色更像老师，因为老师和孩子的接触也就是上课的时间，可是私立幼儿园的老师更像是保姆的，因为私立幼儿园的老师不仅仅要交给孩子们知识，更多的是要照顾孩子们的吃饭、睡觉、穿衣、如厕等等的行为习惯，所以很多的时候就是对于小学的适应来讲，如果孩子转变的快还好说，如果转变的不快还是需要一个适应的过程，我家孩子刚刚上小学的时候说，幼儿园的老师比较温柔，小学的老师比较凶猛，哈哈，估计这是孩子最直观的感受吧，幼儿园老师和孩子说话的时候总是和颜悦色的，但是小学因为人多孩子也比较吵闹，所以都是连吼带嚷的。

亲子成长手册

在回答这个问题之前，我们首先要分清什么是公立幼儿园？什么是私立幼儿园？我们先来谈一下公立幼儿园的性质和管理模式，所谓的公立幼儿园是政府出资的，在公立幼儿园从事幼教的老师基本上都是在编的。公立幼儿园有一套既定的管理模式和方案。在行政许可的范围内，依照既定的管理模式和教育方案针对小中大班的孩子进行系统化的培养和教育。在培养和教育孩子的过程中基本上都是沿用已制定的既定的方案，在规范的管理下去培养和教育孩子。从公立幼儿园里出来的孩子在完成幼儿园的教育过程后，步入小学时基本上能做到遵守纪律、上课听老师的话。

那么私立幼儿园就是在适应社会发展的基础上为了满足社会各群体之间的孩子就读幼儿园而应运而生的，私立幼儿园在收费上有高低之分，好的私立幼儿园有很好的经济基础，在硬件和软件等方面基本上都会优于经济基础较差的私立幼儿园。在教学模式上有自己的特色和独到之处，比如说，在法律和行政法规允许的范围之内可以采取丰富而多彩的教育方式来培养自己的学生，在园内可以开展适合于孩子智力发展的各种兴趣班，这是由于私立幼儿园经营自主权所决定的。私立幼儿园的经营者也会随着市场的需要灵活、机动的改变自己的经营模式，在改变自己经营模式的同时提高幼教老师的福利待遇，这是公立幼儿园所不能比的。因此，在私立幼儿园里，孩子们可以或多或少的学习一些自己所感兴趣的有利于自己健康发展的有趣的艺术以及体育等方面的活动。孩子的家长们也可以依据自己孩子的兴趣和爱好及时的与幼教老师进行交流和沟通，征求幼教老师的意见，使孩子在发展过程中有一个良好的发展空间。私立幼儿园也可以根据家长的意见来调整园内的教学思路以适应孩子的发展和尽可能满足家长的需求，这是公立幼儿园很难能做到的。

因此我们说，公立幼儿园和私立幼儿园没有好坏之分。没有孩子在幼儿园里所受的培养和教育不同之分。公立幼儿园由于自身的经营模式和管理方式注重的是按既定方针去呵护和教育孩子。而私立幼儿园由于是自己经营的，所以对日常的经营管理和规章制度的调整是可以以灵活多变的方式在法律、行政法规的允许下灵活调整的，以增强市场竞争下的竞争能力。以灵活多变的方式改变自己的既定方案，以满足孩子和家长的需求，使自己园内的孩子在一个有利于孩子健康成长的环境下健康向上的发展。

对于家长为自己的孩子选择幼儿园时，应以自己的居住环境、经济收入、孩子的自身条件等多方面因素考虑。选择幼儿园的目的就是让自己的孩子有一个适合自己的发展空间，同时也是使自己的孩子在经过三年的幼儿园的培养和教育后能够顺利的步入幼小衔接的转变。所以，我们说公立幼儿园、私立幼儿园其目的都是为了更好的培养入园儿童，有利于入园儿童在受过三年的幼儿园教育之后要顺利的步入小学读书。请各位家长依据自己的具体情况选择入园。

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