開州貝爾
個人觀點
首先做為父母，要尊重孩子，孩子青春早戀，我們要做好引導，相信孩子，正確處理青春期異性交往。
正確看待男孩女孩異性交往，幫孩子輕鬆打開人際交往的第一道大門。
理性地面對男孩女孩的情感問題，讓孩子理智地打開人際交往的第二道大門。
保慶小哥
最近有一位母親講述了她的煩惱。她女兒讀初中，最近她發現女兒經常在鏡子前左照右照。做作業時，女兒經常盯著窗外，有時會笑得莫名其妙。家裡電話一響，女兒就趕緊跑過去拿起電話。一聽是媽媽的電話，女兒會變得很沮喪，如果是她的電話，女兒就變得臉色喜悅，在電話上滔滔不絕的聊著。那種表情，讓這位媽媽想起了當初的初戀，卻也沒這麼小。經過一段時間的觀察。這位媽媽確定她女兒有早戀！這真是讓她擔心又震驚，年紀這麼小就早戀。試想，有生活經驗的成年人都很難把握好自己的愛情，更何況這是一個年僅14歲的中學生？其實我相信很多家長都會遇到同樣問題，那我們該怎麼辦？”
在青春期，由於性心理和生理的發展，少女少男們開始注意異性，產生了強烈的兩性關係的興趣，這就是所謂的“情竇初開”。青少年認為他們的感情和思想是獨一無二的，他們渴望通過行為體驗來確認自己的成長和獨立性。於是，在異性戀的關注和懵懂的愛情裡便發生了早戀。
對待孩子早戀，必須明確：以疏代堵，用心交流。在這種情況下，父母不應粗暴干預，應瞭解孩子的需要，幫助他們樹立正確的愛情觀，懂得愛的真諦，與他們溝通生活、戀愛、學業見解。
引導孩子的人生觀，但不能把自己的人生觀強加在孩子身上。愛情是人生的一部分，人的一生不僅僅只有愛情。
處在青春期的孩子，心理和生理上發生變化，家長要承認早戀是正常的青春期現象，不需要把孩子的行為當做“大逆不道”，高壓只會帶來更嚴重的後果。
育兒奶爸
說實話，我支持孩子早戀，，就因為我小時候沒有早戀過，現在一點回憶都沒有，那時候就偷偷傻傻的暗戀班裡的一個女生，夢想著能和她分到一張桌子學習，夢想能牽她一下手，夢想她能和我說句話，，三十多年過去了，後來，同學聚會，又遇到了她，，喝多之後終於和她述說了當年我暗戀她的那份相思之苦，，她幽怨的和我說到，：為什麼你當年不像我表白啊，，你知道嗎，，我那時候心裡也喜歡你，你個死鬼，，，如果你願意，現在我也願意和你再續前緣，去園我們年少時你的夢想。，，聽她說完，我輕輕的推開依偎在我懷裡的曾經心中的女神，對她說，，對不起，我們還是保留年少時的那份美好吧，，，那份神聖的愛慕聖潔的愛情，，如果現在這個年紀還去圓夢，，那就是對愛的褻瀆，
九紋龍的酒
“早戀”這個詞對於我們來說，都很熟悉。青春期戀愛指發生在青春期的戀愛行為，或者是對異性的愛慕。而在中國，思想傳統的長輩們與應試教育界一般認為早於16週歲的戀愛應算作“早戀”並極力反對這種戀愛行為。造成孩子早戀的原因有以下幾種：
1、生理原因。孩子在進入青春期後，隨著身體發育趨向成熟的過程中會引起性心理的微妙變化，他們希望得到同齡異性能夠注意到自己的成熟而重視化妝和打扮。
2、風氣原因。很多青春期的孩子看到朋友都有比較要好的異性朋友時，為了不失面子而加入到早戀者的行列中。
3、家庭因素。父母平只關注孩子的分數，忽視了孩子心理的變化，，造成子女與父母之間缺乏良好的溝通和交流，孩子深層次的需要在家庭中得不到滿足，從而把這種需要放在了異性朋友身上。
4、叛逆心理。一般早戀行為每個學校、老師、家長都是嚴令禁止的，這種壓抑性教育，反而更激發了學生的逆反心理。
面對孩子早戀，家長應該怎麼處理呢？
1、父母首先要理解、關心孩子的早戀問題。當發現孩子有早戀的現象時，不要過度的去強調你現在是學生，應該以學業為重等等，這個時期的孩子是聽不進去家長的教導的，你只有從孩子感興趣的事情上入手，跟孩子進行推心置腹的交談、傾聽孩子的訴說並且從旁加以引導。
2、建造一個和諧幸福的家庭氛圍。很多孩子出現早戀現象，有的孩子是由於缺少父母的關愛造成的。所以父母可以努力營造一個和諧幸福的家庭，讓孩子能夠在家庭中得到關愛以及安全感。
3、參加一些有意義的集體活動，充實孩子的生活內容，轉移其注意力。
陶玲家庭育兒親子顧問
■發現孩子早戀怎麼辦?對待孩子早戀的基本原則：
★1、接納;
★2、理解
★3、坦誠交流，相信孩子。
★4、讓孩子明白，你愛他，所以才擔心他。
具體步驟如下：
●家長處理步驟一、孩子肯承認他早戀了。
如果你的孩子不承認自己戀愛，而你已經掌握了充分的證據知道他在戀愛，此時，千萬不要糾纏在孩子撒謊的問題上。你可以直接進入步驟三。
●家長處理步驟二、恭喜你的孩子。
這樣說話也並非鼓勵孩子早戀，而是“曲線救國”。孩子認為自己的情感很純潔很美好，而家長通常認為孩子做了不應該做的事或者產生了不應該有的想法，於是，家長和孩子的衝突產生了。而如果家長以接納的態度對待孩子，孩子感覺到了自己的情感被父母接受被欣賞，他就會對你袒露心事，你們才可能有進一步的交流。
●家長處理步驟三：和孩子分享您的戀愛經驗。
孩子在成長，有了對異性的情感，但是沒有經驗，此時，父母要想辦法誘導孩子跟自己談一些關於情感成長的事。平時不夠民主的家庭，孩子通常是不會開口的。這時，您可以把自己的經驗告訴她(他)。
總之，不能用批評命令的語氣，而是用尊重平等的態度，對待孩子。
米媽談育兒
孩子早戀到底對還不對?要不要管？如何管？可能是很多父母糾結的問題。這個問題還很容易引發矛盾，處理不好，還很可能影響學業。
這裡我們可以看看以下兩種心態：
包辦
假裝孩子青春期都不會有任何衝動，不管這個問題，不探討，不解決。如果出現問題，直接搞定。
賦予孩子力量：每次一小步
要理解確定“早戀關係”，對不同年齡的人有不同的意義，要想辦法搞清楚對孩子意味著什麼。
不要過度反應，很可能父母沒有插手，他們可能在一個星期之內就會分手。
要和青春期的孩子談談“避孕”的問題：《藏在書包裡的玫瑰》是一本對13箇中學生性行為的調查報告，接受調查的13個孩子如今都已長大，多數人進入了大學或職高。
報告指出：發生性關係的學生中，半數以上是公認的好學生，1／3來自重點中學甚至是名聲顯赫的學校，他們初次發生性行為時100％不用安全套，有過性行為的事實，父母與教師100％不知道。他們對學校與家庭的性教育100％不滿意。所以，面對“性”，父母不能做鴕鳥，以為把頭埋在沙裡，問題就不會發生。
與其擔心，不如閒暇時好好聊聊，在融洽交談中讓孩子明白什麼是適合自己的。永遠是“預防勝於治療”。
我是青少年成長指導師周藝凌，你的初戀在什麼年齡？你的父母知道嗎？歡迎留言討論。
科學老師藝凌
對於孩子的早戀這種現象當然不能聽之任之，現在青少年早戀的傾向越來越嚴重，年齡段越來越小，帶來的危害也是不小的，尤其是女生更讓家長擔心著急，除了打罵卻又無計可施，孩子反而越來越不受管制，打得越兇，叛逆地越厲害，家長在責怪孩子不聽話的時候有沒有想過是自己的教育方式太過強勢，讓孩子產生了反感呢。
如何正確引導孩子早戀，讓孩子儘快迴歸到正常的道路上來的，應該怎麼做呢，下面總結的幾點可供參考：
第一、做為家長我們要每時每刻了解孩子的變化，更要合理的和孩子做溝通，並且告訴孩子你已經發現他早戀了，在這個時候千萬不要急於做出反對舉動，我們要清楚的告訴孩子早戀的危害，並且舉例說明，要讓孩子知道早交男女朋友不是錯，錯在衝動不加分析和不瞭解或交到壞朋友。
第二、家長要找出時間多陪伴孩子，對孩子多關心一下。孩子早戀錯在我們家長，對孩子不夠關心，因工作忽略了對孩子的關注，讓孩子內心感到空虛，因此他們需要外界的陪伴，安慰和理解，所以他們才走向早戀。
第三、家長也要對孩子的人格和情感做出尊重，併合理客觀的對孩子做出評價。但不要對孩子打罵，如果孩子戀愛了，我們要告訴孩子戀愛是正常的，這說明孩子已經走向青春期階段，不在是小孩了，做事要分清輕重。
第四、要加強對孩子的性教育，我們要清楚的告訴孩子，在交往過程裡需要注意的事項，並讓孩子自己處理好自己的行為，並預防性行為的發生。
第五、要多和孩子聊天，在聊天中注意孩子的思想走向，並鼓勵孩子大膽的說出自己的想法，並幫助孩子打破對戀愛的神秘感。
第六、幫助孩子樹立起正確的愛情觀，愛情不是單方，而是雙方共同付出的，愛情更不是愛慕異性的結合，而是對對方的關心，幫助，鼓勵，如果對方不喜歡自己，就不要說出來，埋藏在心裡，並不失風度，只有這樣才能讓孩子正確認識愛情，更能讓孩子建立健康的愛情觀。
在學生階段，孩子太過於專注感情，會耽誤學習，導致成績下降，最終影響孩子考大學和找工作。因為早戀而影響成績的情況，確實也會發生。但是，如果孩子都能正確看待這個問題，都能樹立正確的戀愛觀，反倒還可能成為學習的動力。
孩子在青春期，有自己的逆反心理，對於異性的心理萌芽，會讓孩子們早戀，如果我們父母因為這個知道了以後，就是打罵孩子，不讓孩子和異性交流的話，那麼我們阻礙了孩子的正常的情感的表達，或者孩子和你反抗，或者對於孩子的心靈留下了傷害，因此，知道情況以後，不要絕對化的去要求孩子按照自己的標準與理想發展，孩子有自己的世界，我們要首先學會尊重。
以上可供參考！
一荷初見
我認為早戀應該歸屬到“性教育”的範疇中去，孩子的性教育如果到孩子的青春期時家長才開始有意識，顯然已經“遲”了。家長擔心孩子早戀，無非是擔心孩子因為早戀而耽誤學習，或者孩子發生婚前性行為產生某些關聯性的傷害。
這年頭孩子懂的比家長都要多，所以，與其遮遮掩掩，不如開誠佈公，坦坦蕩蕩的和孩子聊清楚這幾件事。
1.愛慕、愛戀、愛情、婚姻、責任幾者之間的關聯。愛慕、愛戀、愛情都沒有錯，但是這種情感應該對自己的生活起到正面的、積極的加分作用，而不是讓我們生活的更痛苦才對。
2.杜絕婚前性行為，特別是青少年時期，如今家長對孩子進入大學之後發生婚前性行為的寬容度比較寬，但是對初中和高中階段，我建議家長把這一條作為紅線，堅決不能觸碰。
3.教會孩子自我保護的方法，如果發生了怎麼辦？如果懷孕了怎麼辦？不管是哪種情況，家長都是孩子堅強的後盾和靠山，讓孩子知道發生危險、突發狀況時，找父母比找所謂的朋友來的更安全可靠，這點太重要了。
有很多的圖書能夠給家長解答，家長實在開不了口，給孩子買書，和孩子一起讀，總能解決各種麻煩事！
九鬥學生心理
關於孩子處於青春期的早戀現象，我覺得不能完全一刀切。青春期的孩子有很強的叛逆心理，所作所為完全跟父母的要求背道而馳。換句話說就是他迫切的想脫離父母的安排，尋求自己的思路。此時不論是生理跟心理因素，孩子也是出於好奇，尋求跟自己合適的另一半，想要有自己的私人空間。我們從那個年齡段來的，其實這個時期就是想互相有個可以聊天的異性朋友而已，可以傾訴，可以進步。
方式方法:做父母的千萬別以為發現了孩子的秘密，怒髮衝冠的找孩子興師問罪。而是尋找合適的時間跟孩子談心，從側面引到這個話題，給他們講，青春期談個異性朋友很正常。但是呢！一定要注意把握住度，不能做出格的事情。再一個就是還是要以學業為主，不能對父母欺騙，隱瞞什麼，不管何時何地父母就是他的身後防線。讓孩子先安心上學，如果高中，大學以後還能跟那個異性朋友依舊如初。真的可以就讓他們再交往也不遲。
以上僅代表我個人觀點，如果有不合適的大家多多指正。
洛北遊子
正確判斷孩子異性交往的性質。青春期孩子的異性交往有兩種情況，一種是正常的異性交往，這種交往具有群體性，交往的對象不專一，交往活動公開化。另一種是反常的異性交往，即把交往的感情傾注於某一特定對象，而且更願意在私下活動。這種交往有一些較明顯的跡象，如情緒波動大，學習成績下降，零花錢用得很快，地址不詳的信件及電話增多，時常單獨外出……這時，家長應冷靜對待，避免因“誤診”給孩子的身心造成傷害，有的放矢地進行教育。
引導
正確引導孩子，曉以利弊，動之以情，教孩子學會宣洩和轉移。所謂宣洩，就是把自己的苦惱告訴自己最信賴的人，一吐為快，或把火氣發在日記上，以此來減輕心理壓力；所謂轉移，就是要充實自己的生活，多參加集體活動，把自己放到集體中交更多的朋友，使生活變得豐富多彩。
理解
設身處地地從孩子的角度，去看待他們的言行和情感。告訴孩子，愛是責任，真正愛一個人，就要對這個人負責，而對其負責最好的方式，便是暫時將感情深埋於心，待到將來各方面條件都成熟時再來發展也不遲。在家長講明道理後，孩子往往會保持沉默。沉默可能是反思，家長要允許孩子有一個過渡期，允許孩子有反覆。 尊重 孩子也是人，不可能沒有“情”，只是這個“情”來得“早”了一些。因此，家長要真誠地啟發和保護孩子的自尊，自愛和自重，不搞“擴大化”和“屈打成招”。即使掌握了孩子戀愛的一些憑證（如情書、信物、電話等），也不要外瀉或傳播（包括親戚朋友，對方孩子的家長），這是尊重孩子人格的需要，也是取得孩子信賴的基礎。
指導
家長不妨以經歷過類似問題，體驗過類似困擾的長者身份，幫助孩子解決問題，恢復常態。指導者的態度必須平等、真誠，這樣才能和孩子進行心靈交流。 適度 在對孩子早戀問題進行疏導時，還要注意適度，即把握好分寸，適可而止，多給孩子留些餘地，不要過分追究，以免挫傷孩子的自尊。如果家長肆意擊垮了孩子心中最後那道防線，孩子將會徹底放任自己的情感和行為。
