司马太师
这话不能全信！老师之所以经常这样告诉家长，一般有两方面原因：
1、现在学校要求老师对学生的评价以正面为主，所以老师总是会给孩子和家长一个“台阶”，所以会夸奖一下孩子，但是否真聪明，就不一定了。
2、另外，现在的家长听到“孩子挺聪明就是不学”，这种话爱听。“孩子智力跟不上”，这种话坚决不爱听，容易引起家长对老师的意见。老师不愿与家长产生不愉快，所以这就成了标准回答。
那么作为家长，怎么判断自己孩子是否是真聪明呢？就您这种情况来看，实事求是的说，孩子即便不笨，也不是多聪明。
您没有说孩子的年龄段，基本判断小学或初中吧。在小学或初中阶段，如果孩子真的很聪明，即便不好好学，到不了班级前面名次，但绝不会落为成绩垫底。
因为孩子不好好学，可能是上课不认真听讲，作业不能按时完成，不及时复习，不进行记忆背诵等等。这些“不”指的是没有完全达到老师的标准，但不是一点儿都没干。孩子也不可能一点都不学。在课堂上，老师的监督、纪律的要求、环境的影响，都使得一个学生不可能一点都不学，全部时间都在玩。
对于那些真正聪明的孩子，这样学到的知识，可能只有要求的70%，但也够考个班级中等或中等偏下的了。如果垫底，那就绝不仅仅是不学的问题了。一定与智力有一定关系。
那么，孩子不算聪明，就学不好了吗？不是的。家长下一步要做的工作就是：
1、端正家长的态度，积极行动起来，找准孩子的问题所在，及时干预，不要让孩子这种状态延续下去，形成恶性循环。
2、帮助孩子改变学习习惯，端正学习态度，把过去遗漏的知识抓紧时间补回来。
3、正确认识自己孩子的情况，明白即便孩子不那么聪明，但是笨鸟先飞，相信方法和勤奋能弥补不足。鼓励孩子、陪伴孩子、指导孩子。
4、与老师好好交流沟通一次，争取得到老师的帮助，让老师指出孩子学习的弱点部分，出主意怎样更有效的帮助孩子提高，家校齐抓共管，把孩子成绩提上来。
所以，不要再纠结老师到底是不是说的真话。无论真假，你的孩子的成绩摆在那里，怎么真正有效提高上去，才是当务之急。
