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雖然不願意回答此類問題，但是為了避免更多老師被誤解，還是認真回答下
第一，疫情期間，原定開學時間之後，老師們都在上班，雖然工作安排不同，有些老師承擔教學任務，有些老師承擔非教學任務，但多數老師已經在工作狀態了。
第二，承擔教學任務的老師，通過各種途徑忠實地履行著自己的教學職責，以本人為例，擔任班主任工作，數學教學工作，學科教研工作。
1、班主任工作，每日進行學生情況調查統計與上報，確保疫情期間學生健康安全的信息流通，在微信群、QQ群提醒家長與學生每日課程安排，作息，上傳下達各種通知文件，調查文件。
2、學科教學工作，每日承擔直播課給全年級學生，錄製微課給學生答疑，批改作業，線上解答學生問題……
截圖較多，如果看得難受，不妨幫你看提煉一下幾個數據，首先是時間，基本上從早上8：00開始，就要檢查學生群中的打卡情況，然後是上課，備課等各項教學工作以及發通知，統計等各類班主任工作，中午基本無休，這種情況一直持續到晚上，最後一張圖，答疑時間是23：15……
然後是各類直播課、微課數量，基本上都在這短短兩三週內，我記得曾經參加過某次微課製作比賽，當時一個微課某老師花費了兩天時間製作，而直播課則類似於教學公開課，通常情況下是一週以上時間準備，但這些教學工作，全部在兩三週完成，工作強度可想而知。
這些只是一個普通一線班主任，數學老師的三週網絡教學工作縮影，全部都截圖出來，浪費時間，也無必要。但是比這工作強度更大的初三、高三老師們，應該更加辛苦。
以上回答完畢！
自己的一些感悟，從看到這個問題，到看到一部分回答，便想說兩句，現在不理解老師工作的人實在是很多，不瞭解教育教學工作強度的人更多，特殊時期，每個人都應該做好自己份內的事，這才是對抗疫最有力的支援！
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