彼岸花223817501
小學成績一般，初中可以趕上嗎？作為一名曾經輝煌過的學霸，從一年級到初中畢業未少拿一次獎，見過太多優秀的人消沉，自然也有黑馬的出現。
小學成績並不影響初中的發展，你的孩子完全能夠趕上學習進度，持續努力，配合良性指導，超越並最終蛻變也未嘗不可。
真實案例，其實，當年小學的前三名基本被我和另外兩名特定學生承包，其他人似乎沒有超越過。
初一下學期，開始關注一個同一個小學的不是很熟悉的人，因為他考到全校前十，因此我所在小學的同學獨佔初中前十的四個名額，與中心小學旗鼓相當。
由六年的默默無聞到全年級500人奪得前十，他只用了半年，相信你的孩子也可以。
案例介紹到此結束，給你提點兒切實可行的方法吧，希望對孩子有所幫助。
1.增強信心，培養興趣
我一直強調“信心”二字，這是學習的關鍵之一，勇氣不足，難題面前先妥協，勢必會讓孩子產生自卑感，導致事倍功半。
增強信心需要孩子與家長共同努力，孩子年紀還小，經驗經歷淺薄，心智還處於發育成長期，有的事理解困難，父母的作用無限的放大，承擔起這份責任。
興趣是孩子認真學習的老師，老師強迫學生未必學，可是學生喜歡一定會追著老師學，自覺獨立的學好學精。
怎樣培養好的學習興趣？有效鼓勵，用孩子喜歡的物品吸引他，引導他向好發展，慢慢愛上書本，這時家長就成功了。
2.長期溝通，陪伴
進入初中後，父母會下意識的“逃離”孩子，認為孩子長大了，需要獨立的空間，不然，溝通是聯絡感情最好的方法。
走進子女的心，平等的相處。
早戀最熱時期，必須引起重視，不要傷及孩子自尊心，不能放任不管。
平時就要關注學生的學習情況，只在乎期中期末成績的家長不負責，耽擱孩子，以一次的分數評定孩子並不科學。
陪孩子逛書店，買書、練習冊、教輔資料，初中看課外書我挺支持，因為十二、三歲的孩子正在大腦發育期，多看書大有裨益。
你的陪伴，孩子會很溫暖，感受到幸福，心態好了，對學習好。
3.錯題本、善於總結複習、做題
初中的在高中生眼裡，非常簡單，不值一提，然而初中學生就不一樣，他們第一次接觸新知識，學習七門學科，壓力很大。
一本錯題本，學霸必備品。記錄典型的題，不是錯了才記，這是誤區。如何具體使用，我的文章談從200名到211大學一文中有提及，不妨看看。
一定要做題，課下做題可以鞏固新知識，課後做題可以檢驗掌握程度，多看題考試也能掌握更多的出題技巧，達到以不變應萬變的水平，舉一反三是基礎，融會貫通才是最終要求。
贈送你的孩子一句話——這世間沒有不可安放的夢想，而夢想，不會辜負努力的人。
我是凡塵先生，專注教育，答疑解惑，歡迎流言評論，想了解更多諮詢，請關注我，並點個贊哦！凡塵先生
我可以肯定的告訴你，小學成績一般，到了初中後能夠趕上！
我有兩個學生剛剛參加完中考，目前成績尚未公佈，但根據他倆模考的情況，這兩個孩子完全有可能進入我市第二梯隊高中就讀，雖不是最好的重點，也是第二檔重點。
這兩個孩子，進校時的成績排在300名以後（全級560人），但到了八年級第二學期，就已經進入前100名，到九年級名次還能往前再靠一些，大約排在80名左右。
只要小學基礎沒有落得太遠，初中階段加緊努力，完全能夠趕得上來。
小學成績一般，初中要想超越，除了勤奮沒有捷徑。
作為初中新生必須心中明白，小學階段成績平平，升初中成績位次落後，自己沒有任何優勢。而初中的課業增加，難度加大，學習的強度和要求和小學有很大的區別，需要有很強的學習自覺性和自主能動性。
小學的基礎知識不夠紮實牢固，到初中後學習相對就會比較費力。要想穩步提升，實現超越，就得比別的同學花費更多的時間，投入更多的精力，紮紮實實學好每一個新知，同時還要複習鞏固小學缺漏知識。只有穩紮穩打，步步為營，精益求精，才有可能轉劣勢為優勢，從落後到前進，最終趕上第一梯隊的同學。
時間是成功的第一要素，效率是成功的根本保證。
小學階段沒有學好，最根本的問題可能就是沒有珍惜利用好時間。到了初中後，想要追趕超越就必須珍惜時間，學會利用和支配時間，要讓初中的每一分鐘都有所獲，都有所值。你的時間在哪裡，你的成果就會在哪裡，只有比別人多花費時間，比別人多下苦工，你才有可能從基礎一般，到要追趕跟進，最後到追趕超越。
成功，更青睞於那些信念堅定，意志堅強，鍥而不捨，奮發拼搏的人。
如果因為小學沒有好好學習而感到遺憾，想要在初中通過努力追趕超越，那就堅定這個信念。
心中有信念，腳下有行動，手中有方法，困難面前不屈服，挫折面前不低頭，心懷理想，全力拼搏，用正確的方法，做正確的事，初中階段的知識就完全能夠掌握，並最終通過自己的努力實現追趕超越。
概括起來也就三句話。
1.勤奮是成功的不二法門。
2.時間是成功的第一要素。
3.信念是成功的不竭動力。
只要你能牢記這三句話，並能把這三句話運用到實踐中，運用到極致，相信你一定可以獲得成功。
教育探微
事在人為，只要努力，一切奇蹟都可以發生。
2012年，我在鄉下，就遇到過幾個這樣的學生。其中有兩個，是比較典型的。
第1個學生，進初中的成績大概是語文60分左右，英語70分左右，數學四五十分。在鄉下，50個人的班級，排名大概在20左右。私底下聊天時，他還曾跟我說過，在村完小，他把老師的講桌推翻過。但是，在八年級時，他不斷的努力和進步，最終，在中考的時候，考進了縣裡最好的高中。
第2個學生，基礎更差，語文五六十分，英語三四十分，數學四五十分。七年級下學期開始努力，中考時考到了縣裡的第2所高中。
縱觀兩個學生的成長經歷，由成績普通到考進重點高中，我認為有以下原因：
一，學生自身的努力是必不可少的。可以看到，兩個學生在八年級時，每次傍晚休息時間，他們都在課堂裡認真的做作業和思考。 不經歷一番苦讀，勤讀，哪得梅花撲鼻香！
二，興趣是最好的老師。尤其是第2位同學，他原本成績都非常弱，但是，有一次玩魔方，被我誇獎以後，提升了他對數學學科的興趣，不知不覺就提升了他所有學科的學習興趣。 
三，老師的關注是催化劑。兩個學生每一次有一丁點兒的進步，我都會極力的表揚他們。比如說第2位學生，僅僅就因為玩魔方玩得非常好，我就大肆的表揚他，從此對他有更多的關注。第1位同學則是我關注到他的家庭情況，對他表示了關心和鼓勵。
四，榜樣的力量。當時，學校九年級有一位非常努力和勤奮的學生，於是，我常常把他的事蹟講給同學們聽，學生聽了以後，就很有啟發，比如，上面提到的第1位學生，他就牢記在心，並且向學長看齊，付出的行動和努力。
五，良好的班風是助力。當一個班級形成了一種你追我趕，大家激烈競爭的這樣一種氛圍之後，那麼身在班級其中的學生，自然就會有一股積極向上，努力的精神狀態。
我始終相信，沒有勤奮和努力到不了的遠方。如果到不了，那就是努力的還不夠！
加油吧，少年！過去不可追，未來誠可期！
王一一
答案是肯定的。
我以前小學成績也是一般，在班裡中上，年級中等差不多，小學畢業就上了一所鄉鎮中學。到了中學才知道學習的重要性，每天都儘可能多的抽出時間來學習，中考考取了縣城的重點中學。本人認為可以從以下幾點做起：
一、你要從心理上認知到學習對於你現在、對於你的父母、對於你以後的重要性，才能夠有正確的姿態投入到學習中去。
二、在課堂上，認真聽課，把握住老師講的重難點，及時做好筆記，以便隨時複習。如果有不明白不懂的地方，及時和老師反映和交流，即便小學基礎不好，也不能礙於面子就讓自己帶著問題過完一天。
三、課下積極閱讀國內外的名著，增加自己的閱讀素養，擴大自己的知識領土，在我們寫作時就會有話說，有感而發。
學習不是一朝一夕，是一個長期的過程，相信你可以找到自己的學習方法，成績會突飛猛進，等待著你凱旋的那一天，加油💪！相信自己行，付出努力，那你最終就會真的行！
有家數學輔導
小學成績一般，初中還能趕上嗎？
這個問題我們反過來思考：初中趕不上來的原因有哪些？
1，越來越笨，智力水平跟不上；
2，越來越懶，沒有了學習勁頭；
3，越來越慫，鬥志完全喪失了；
4，越來越弱，身體心理都舉白旗。
自己對照一下，孩子有沒有以上的問題，如果沒有，或者不是都有，憑什麼說成績搞不上來呢？
劍客老師先講兩個真實事例
劍客老師的堂妹(比我年齡小好多)，小學成績一塌糊塗，除了語文能考及格，其他科目都不及格。我小叔對她一點兒信心也沒有，認為她就是初中畢業出去打工的料。
結果，這個小丫頭升到初中後，忽然想學習，有鬥志了。
她爸看她開始用功，就給她換了所中學，在初一留了一級，這之後，可以說她像換了個人一樣，成績刷刷地趕了上來。
由於基礎還是薄弱，她中考只錄取了一所普高，卻在普高因發揮失常上了二本。
這讓我們全家都很驚訝啊！
大學畢業後，她以筆試第一面試第二的成績輕鬆考上縣裡的機關單位，筆試分比第二名高17分！居然就是個學霸了。
劍客老師的內侄也是這樣，在農村讀小學，爸媽在外打工，他跟著爺爺奶奶，整天瘋得不著家，考試成績沒有一門能上50分！
家裡人談到他哪個不搖頭？
5年級的時候，他舅舅，一箇中學教師開始管他，每週末把他帶回家輔導，一年時間，這孩子就開了竅，自己愛上了學習。
他現在讀初一，已經是年級前50名了。而根據他的鑽勁來看，到中考時，他年級前10不在話下。
總結一下：
1，永遠不要對孩子輕言放棄，你給孩子一份信任，孩子就會還你一個驚喜；
2，始終注意觀察孩子，他(她)缺的也許只是一個醒過來的時機，這需要家長幫忙尋找和提供；
3，找一找小學成績一般的原因，對症下藥，就會一日千里。
對此，你怎麼看？
劍客談教育
很高興回答你的問題，我是兩個孩子的寶媽。小學成績一般，初中還能趕上嗎？這個問題的關鍵是看父母的教育，孩子自主學習能力的暴發，還有孩子能否遇到一個好的老師。
我上小學時，成績一般，上初中差兩分，花了200元上高價，相當於現在的兩萬那麼多。我因為這件事格外努力，後來成績一直不錯。鄰居家也孩子也有幾個，小學很差，初中後就逆襲考了理想學校的。
小學成績一般，上初中如何更好？
上中學後，孩子又長大一歲，應該更感恩懂事，更體諒父母的不易。這就會變成他們努力學習的動力。如果這時父母還一味的寵孩子，或者父母過度的責罵孩子，這樣孩子只會越來越差的。所以孩子的成績如何，和父母的教育有關。
我家大寶去年就經常和我鬧矛盾，那時我特別喜歡嘮叨，打擊他。特別是他考試差的時候，嚴重還打罵他，後來孩子嚴重越來越不愛跟我說話。後來我發現問題，就去找書回來學習，我才知道孩子大了，需要更多的鼓勵和尊重。不停的給孩子輸入正能量，而且相信孩子越來越好。不論孩子有任何問題，都要讓孩子感覺到我們很濃的愛。
孩子感覺到我們的愛，就更加有責任，懂感恩。這樣孩子自主學習的能力就會暴發，這樣的孩子潛力是無限的。其實，現在的孩子智力都是相當，孩子們拼的是自主學習的能力，孩子內心有動力，自主願意熱愛學習，他們為了夢想或者回饋父母等原因，自然會找方法更加熱愛學習。這樣的孩子一定會改變。
所以父母想孩子改變，一定要先自己學習。
小學成績一般，初中遇到好老師也能改變
不管孩子成績怎樣？初中後，如果能遇到一個好老師，孩子也一定會改變的。我上學的時候也深有體會。那時的老師都喜歡學習好的學生，成績一般的他們很少鼓勵。
我家大寶現在就特別喜歡老師表揚他，每次老師表揚他一次，他就特別開心，就有源源不斷的動力。老師批評孩子的時候，要單獨和他聊，保護孩子的自尊，孩子會感覺到自己被重視。表揚的時候就當同學們的面，孩子內心就會感覺被重視，就會想辦法更努力，不會辜負老師的期望。這樣的好老師，就一定能改變孩子。
我是王書霞，陽光愛學習的全職寶媽，如有別字，請多多包容。因為每個孩子都不一樣，別人的經驗也只能供我們參考。育兒是一項最了不起的工程，需要我們要不停的學習和成長。碼字不易，歡迎關注、點贊和轉發，有免費實用的音頻親子課程和中醫育兒方法，有需要的請關注留言。努力像陽光，溫暖每個人；傳遞正能量，關愛每個孩子！書霞育兒說
作為家長，處處為孩子的學習焦慮著！對於這個問題我想說說我的看法
初中能不能把成績趕上來，主要還是家長和孩子怎麼去對待學習這個問題，尤其是學生，因為初中三年的變化非常大，各種因素都會影響到孩子的學習！我從三方面去說這個問題。
第一、從教材上看學習內容
升入初中以後，雖然科目猛然增加了很多，但是除了語文英語和數學以外，其他科目都屬於新的科目，對於孩子來說，都是從頭學起，每個孩子都處於相同的起跑線，只要認真的去學，該記的記，該背的背，該理解的理解，其他科目不是難事。
而對於那三個主科來說，
小學階段的語文主要就是考察漢字的書寫和一些閱讀寫作的能力，你會寫字對文章有一定的理解能力，那麼到初中以後也就沒有什麼難的，初中語文主要就是多了一些文言文和名著賞析，文言文主要就是搞懂古人說話的風格，理解掌握每一個漢字在古代時候的意思，建議買一本文言文詞典，把哪些字詞的意思弄明白，讀文言文就很容易了。
初中的數學相比小學數學難度加大了不少，小學數學主要是以對數的認識為主，各種計算也都是相對具體的，掌握相應的公式，理解各種問題的模板一般就能夠考取不錯的分數，而且小學數學對於抽象邏輯思維的考察比較少，但是初中數學就難很多了，它從數拓展到式，更具有抽象性，尤其是到初二初三要學到的函數和方程以及圓等知識點，需要孩子具有很強的抽象思維，這就需要孩子在平時多注重培養邏輯思維能力和抽象能力，掌握各個知識點的邏輯關係，只有這樣，數學的成績才能夠提高。
而對於英語來說，小學英語比較注重口語的考察，和簡單的閱讀理解能力，對語法考察的不多，小學英語相對簡單，初中英語就涉及到了很多語法和時態，而且對單詞的詞彙量和詞組的考察也會變的很多，但總體來說難度不是太大，只要踏踏實實的去學，成績都能夠趕上或者上升很多。
第二、成績能否趕上，還要看孩子對學習的態度
所有成績的取得全部在於學生對學習的態度上，如果學生能夠認識到自己成績存在著欠缺，想真心實意的提高，學習的態度非常端正，那麼有再多的困難也難夠迎難而上，解決掉各種問題。但是學生升入初中以後，面臨巨大的挑戰就是青春期的叛逆，青春期的孩子是最難控制自己的，所以在這個階段，對於自己的學習具有很大的不確定性，非常容易出現逆反，厭學的情緒的產生，小學學習非常好，到初中以後成績一落千丈的學生也不在少數，出現這些問題的根源就在於學生對學習的態度上，初中孩子比較敏感，成績不好的時候非常容易受打擊，如果沒有一個正確對待成績的態度，那麼就會對學習逐漸的失去興趣，慢慢的演變成厭學。所以說，初中能否把成績趕上來，還是主要看學生對學習是否一直有信心，是否有一個端正的態度！態度不端正，對學習沒興趣，哪怕是請名師給他講課，成績也不會提升！
第三、家長的積極引導也是提升成績的重要因素
孩子進入青春期會讓很多家長束手無策，尤其是孩子出現叛逆逆反對學習沒興趣的時候，孩子有什麼事情也不對家長說，這些都會讓家長開始不認識自己孩子了，這樣的情況如果不及時的調整的話，也勢必會影響孩子的學習，所以說，在初中階段需要家長及時和孩子進行有效的溝通，對孩子進行積極的引導，能夠讓孩子能夠認識到學習的重要性，增加孩子對中考的重新認識和危機感。在這個階段千萬不要和孩子頂著來或者看著孩子的墮落就直接放棄。
所以說，對於題主的這個問題我不能夠給你準確的答案，初中變化太多，不確定因素太多，但最重要的是讓孩子能夠一個好的學習態度才是最重要的！
蕭輝田老師
這個不必擔心！沒有任何問題。
很多的學霸，學習好的孩子，在小學階段大部分都是成績一般的孩子，除非在單一方面有特長的孩子。
孩子的成長包括生理，認知，思維。很多男孩子由於生理特點，在小學不會超過女孩，顯得成績“一般”。但是，男孩子的認知和思維一般在11歲開始啟動後爆發。
上初中後，尤其是初三，很多小學成績好的學生會被很多一般的學生超越甚至碾壓……男孩子最明顯。
尊重孩子成長規律，持續給予鼓勵，保持良好的學習興趣和學習能力對孩子最重要，而不要僅看重小學階段的成績。
穿假彈
這個問題問的非常好，相信很多家長都希望得到答案。
首先，要想提高成績就應該知道影響學習的因素。它包括學習能力和學習動力。具體的接著往下看：
其次，學習能力又包含專注力、思維力、記憶力。
有些學生，注意力不集中，上課總是開小差，不能跟著老師的思路去學習，以至於上課沒聽清知識點，課後不會做題，成績下降。還有就是思維能力的培養，這個好像是一個潛移默化的過程，每個學生的思維能力不一樣。而記憶力卻是千差萬別的，就拿記英語單詞來說吧，有些學生很快就記住了，有些學生記的很慢，當然，每個學生有自己的記憶方法。
最後，我要重點說的是學習動力。
那麼怎麼樣提高學習動力呢？首先要明確自己的目標，那什麼叫目標呢？打個簡單的比方，你想吃樹上的蘋果，但是你站著摘不夠，怎麼辦呢？於是你踮踮腳、跳一跳，跳一次可能摘不夠，多跳幾次可能就摘到了。這就是目標，如果你一看，怎麼努力都不會摘到，那麼你肯定直接放棄了。目標一定要有可行性，不切實際的目標是幻想，沒有意義。
都說興趣是最好的老師，相信很多過來人都有體會。我記得我上高中的時候，化學老師特別的帥氣，於是我特別喜歡上他的課，當然化學成績也是非常的好。
至於意志力，這個真的是千差萬別，有些學生遇到不會的題，想辦法怎麼弄會，而有的學生直接放棄。有些學生堅持每天記單詞，而有些學生記了幾天就堅持不下去了。
所以，要提高成績，從以上6個方面入手，先把小學不懂的知識點搞透，初中再繼續努力，相信沒什麼是不可能的。
加油哦！
經緯老師
小學成績一般，初中還能趕上嗎？這個問題問得好，問出了很多小升初家長的焦慮。可是我們要冷靜的看待孩子的學習問題，孩子初中階段學習成績好壞，既和小學階段學習有關係也沒有必然聯繫。之所以說和小學階段學習有關係，是因為在四五六年級的學習過程中，孩子的學習品質和習慣已經逐漸養成，甚至學習習慣和品質已經發揮效力。
很多小升初的孩子成績並不理想，在初一階段甚至在班級墊底，其實這並不可怕，畢竟三年時間說長不長說短不短，我們要給孩子灌輸的學習意識不是說學習要看天賦靠聰明才能做好，而學習好壞更重要的是要看努力與否踏實與否，這點兒很重要。我們時常聽家長和老師談論，說某某孩子非常聰明可是不好好學習，沒有穩當勁兒導致成績差。
我身邊一個女孩子，初一入學的時候班級倒數。好在這個女孩子非常的踏實，可是腦袋不太靈光理解能力慢。班主任老師總認為這個孩子中考的時候會不盡人意，可前一段時間中考成績出來之後讓所有人都大跌眼鏡，雖然沒有考上重點，屬於二梯隊高中，但很多比她聰明的孩子卻連普高都沒有考上，究其原因就是持之以恆的努力，勤能補拙。
很多孩子調皮頑劣其實並不是什麼大問題，很多孩子聰明伶俐只能說有取得好成績的先天條件，當場說浪子回頭金不換，無論多麼頑劣的孩子一旦懂得學習，持之以恆成績會有較大的的改變，聰明伶俐的孩子如果不能夠持之以恆的努力，成績下滑也是遲早的事情。初中階段成績好話與小學階段沒聯繫，是說知識上銜接不大，但學習品質很重要。
