如果问当今世界影响力最大、最重要的奖项是什么？那一定是诺贝尔奖，每年诺贝尔奖都会选出为全人类作出突出贡献的人，尤其诺贝尔的自然科学奖项，那更是含金量非常的高。
1901年开始开始，每年在诺贝尔逝世时间12月10日下午四点半颁发。可以说人类社会的一大幸事。
然而就是这么一个隆重、盛大、并且重要的奖项，也曾经发出现过失误，从而成为诺贝尔奖的黑历史。
1949年的诺贝尔生理学医学奖就属于黑历史中非常严重的一次。
这一年得生理学医学奖的是葡萄牙的安东尼奥·埃加斯·莫尼兹医生
莫尼兹是一位非常聪明的医学家，1874年11月29日生于阿万萨，1902年莫尼兹才28岁，就成了科英布拉大学的一位教授。并在1911年成为里斯本大学的第一位神经学教授。可以说非常的年轻有为。
由于当时医学潮流，他和当时的许多神经学家一样，对人脑特别感兴趣，尤其是喜欢研究人的脑前区——额前叶。经过研究当时的医学家得出结论，额前叶没啥特别的用处，是人脑的一个“静区”，只不过作为一个协调中心，建立脑细胞之间的线路。
因为这个，莫尼兹得出结论，对于精神病患者来说，本来大脑就已经混乱了，额前叶不但没有用处，甚至根本就是坏掉了，或许解决了额前叶的问题，就能治好大家的精神病。
于是、他就开始研究，如何通过改造人的额前叶，来起到根治精神病的办法。一开始，他试着向额前叶注射酒精，来摧毁神经纤维，经过几次实验后就发现，这么做会因为酒精的作用，导致损坏大脑的其他地方。他的研究开始陷入僵局。
1935年对莫尼兹来说是非常重要的一年，约翰·富尔顿和卡罗尔·雅克布森在伦敦举行的第二届神经精神学会上发表报告，提到他们对黑猩猩实行两侧前连合切断术后，黑猩猩的攻击性行为减少。这引起了莫尼兹的注意。他想如果对黑猩猩进行了切除脑白质的做法可行，那么应用于人身上是不是同理。基于脑前叶切除对某些精神病人有效的假说，他开始实施脑白质切除法
通过研究他弄出来一个有效切除脑白质的手术。
他发明了一个手术刀叫做脑白质切断器，这玩意儿看起来就像是一个精致的螺丝刀，不过它的头部没有尖端而是在侧面开了口安装上钢丝，医生拉动手柄，开口处的钢丝凸起，就可以切断脑白质神经纤维了。
这个手术需要在病人的颅骨两侧各钻一个小孔，然后将脑白质切断器从洞中伸入病患脑部，在每侧选择三个位置实施手术，分别切除。
非常幸运，在这一年莫尼兹遇到了他的第一位病人，阿尔梅达·利马在莫尼兹的指导下完成了这次手术，经过一年的观察，他们发现病人就像黑猩猩一样变得安静，第二年他就将这一医学成功公布。
接下来他一共做了20多次手术，20多名精神病人，在他的手术下奇迹般地好转了。随着治疗病人的案例增多，和奇迹般的效果。
于是在1949年，莫尼兹因为这一巨大的医学贡献，被授予了诺贝尔生理医学奖。这种切除精神病人脑白质的手术，就开始在全世界流行，很多国家都学会了这一办法。据说仅仅在美国就曾经又40000人做过这项手术！
可惜的是，这一“科学”的手术，并不科学，由于当时科学条件的简陋，人们对术后的评价并不客观、可信。
因为这一做法实质上并不是治疗了精神病患者的急症，而是把精神病患者变成了脑瘫和痴呆。
随着科学技术的发展人们越来越意识到这一手术的危害，比如大家都看过《飞跃疯人院》，电影里面治疗精神病的办法虽然不是切除脑白质，但是起到了养的效果，把精神病人（疯子）变成傻子。
这简直就是拆东墙补西墙的办法，根本没啥意义，尤其是在科学技术突飞猛进的时代，这种办法自然而然就被完全抛弃。
人们发明了更好的办法资料精神病，于是这项手术在20世纪70年代被完全废除。
从这件事情我们可以发现不太正确的科学知识会造成多么严重的后果，更别说错误的科学知识了。
现在我们从小学就开始开设科学课程，把科学课放到了跟语文数学同样重要的位置。就是希望中国能够培养出越来越多的真正的科学家。
但是科学课刚开，我们好多学校其实并没有科学课经验，有的甚至是别的科目老师代替上。
其实科学课对老师的综合素质要求最高，科学课老师真的是要求上知天文，下知地理。什么都要会，偏偏我们在科学课上的积累几乎为零。
这导致学校不知道怎么上。像我的小孩今年上六年级，科学课就基本是死记硬背，这样就违背了科学课的初衷，小学科学课的目标不在于记多少知识点，而是怎么培养科学的兴趣。
在学校科学课设计不理想的状态下，给孩子备一套科学丛书就很有必要了。
国内出了一套书，叫《Science我的大科学》，由国内权威专家，参照小学科学课程大纲要求编写。
这套书有两辑共12册，总体分为了社会科学和自然科学两大类，明晰又科学。内容涉及了天文、地理、植物、气象、人文、社会科学等11个领域。知识点特别丰富，涵盖范围很广，非常适合给孩子做科普入门，对积累知识、开阔眼界很有帮助。
比如《哇，太空》这本，以一次遐想中的“银河系之旅”，带孩子们遨游太空，了解宇宙大爆炸、八大行星、黑洞、航天器、太空生活等丰富的天文学知识。
这些知识点都很好地贴合了《课程标准》中“地球与宇宙科学”的教学目标。
书里的讲解方式也特别适合孩子，都是场景化的设计，很巧妙的融入知识点，读起来有一种身临其境的感觉。
“脾气不好的大风”，这样形容龙卷风、台风也是很亲切形象呢！
遇而且这套书是咱们国内原创的科普绘本，在创作之初就邀请了中国科学院教授、中国科技馆原馆长王渝生先生担任这套书的主编。
适读年龄：3-9岁
适合3-9岁的孩子看，3-6岁的孩子可以让爸妈亲子共读，看这些有趣的科学故事和图画，是非常不错的科普入门绘本。
而7-9岁的孩子可以独立阅读了，能了解一些科学原理，培养科学思维，开拓眼界。
这套书的插画是由国内外多位优秀插画师联手完成的，达到了国际百科绘本的水准。
《天气有预报》的插画师是荣获过“2018亚洲插图年度奖”的日本绘本作家、插画家中岛尚美。
书籍价格也非常实惠，整套书两辑共12册，定价298元，这次是两辑12本才99元，等于折扣的基础上又打了一个折。
给孩子读什么样的科普书？将决定他的知识面和阅读胃口。
我觉得这套书值得每个孩子一读。
点下面的横条，把这套书带回家，让孩子爱上科学。兴趣才是最好的老师。日本诺奖得主吉野彰就说：“‘喜欢才能擅长’不一定都能实现，但是如果小孩子产生了兴趣就会一直保持关注而且越来越擅长。
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