L春风化雨

如果孩子能考上普通高中，最好还是让孩子去读高中。都知道现在高中录取率只能达到50%左右，这50%既包括示范性高中，也包括普通高中。能考上普通高中，证明孩子已经打败了大约50%的初三考生，这对中等生而言也是非常不容易的一件事情。

如果孩子中考的分数实在太低，没有更好的选择，那时再考虑3+2也未尝不可。

初三毕业生的一般走向。

中考完之后，所有的中考考生都面临着人生的第一次重要抉择：考上重点高中的考生会在选择学校的问题上纠结。因为同样是示范性高中彼此之间也有非常大的差距。考上普通高中的孩子一般心态平和，选择的范围比较小。

考不上高中的孩子一般有三个选择：成绩稍好一点，上了高中最低控制线，家里经济条件允许的，选择了私立高中；成绩再差一点的孩子选择了上3+2，或者中技或中职；还有一些成绩更差的孩子直接流向了社会。

通过我上面的分析，家长可以清楚的看出普通高中和3+2之间的梯度，上3+2的孩子一般都没能上高中的最低控制线，选择私立高中的余地都没有。但是家长又不想让孩子过早流入社会，于是选择让孩子上职教类。

普通高中和3+2相比，更有利于孩子的成长。

普通高中和重点高中相比，可能教学的设备差一些，师资和生源弱一些。但除此之外，教学安排和教学内容没有本质的区别，也享有同等的学考权利和高考权利。而和3+2相比，普通高中的生源都是经过中考的严格筛选，所以从整个校风和学风来看，更有利于孩子的成长。

孩子选择上普通高中，首先是为了学习知识储备知识，为学考和高考做准备。如果孩子能够逆袭，考个二本不是没有可能。退一万步说，孩子在高中的成绩不好，最后考个大专或者走单招，上个高职也未尝不可。所以说上普通高中，对孩子而言有更多的机遇。如果选择了3+2，小小年纪将孩子放到职教类学校，容易沾染一些不好的生活习惯，有不少孩子不等上最后的两年大专，就提前选择了从职校辍学，早早地流入社会。

对于初三的中等生，家长尽量引导孩子努力学习争取逆袭，千万不要早早泄漏底牌。

对于初三的中等生来而言，正是老师关注的重点。现在很多学校都非常在乎重点高中上线率，任课老师就肯定会把工作的重心放到中等生身上。

有些中等生在老师的严格要求和家长的正确引导下，有着明确的目标，学习劲头十足。但是也有一些中等生一进入初三就开始混日子。有时我和这样的学生谈心，他们常常会说：家里都说好了，中考考不好一毕业就去某某上技校。家长早早的和孩子亮出自己的底牌，泄掉了孩子奋斗的动力。孩子会认为总而言之家里有安排，没有必要辛辛苦苦去拼搏了。

结论：无论孩子最后中考成绩怎样，在初三阶段我们都应该给孩子更多的引导和督促。毕竟初中的历程非常关键，而且不允许复读。家长和孩子都应该努力去争取更好的学习机会。即使最后没有争取到也没有什么遗憾了。希望我的回答能够帮助到您!

轩老师谈教育

我儿子初中不怎么地，上的差高中，考了个三本（收费多的二本:)，初中比他好的同学考的大专，说是能做程序员，现在做的是计算机老师培训机构，没有达到报考时的目标。得看学校的专业如何，出来能干什么。但是本科才能考公务员。最好上高中，高考分低还是大专啊，要万一本科呢。

明天98310566

女孩读初三，学习一般，中考后是读高中还是读3+2五年制大专，这个问题来说，不能说那个好那个不好，各有各的优势。读五年制大专，可以缩短学习时间，早点儿毕业就业，但是既然选择了五年制大专，孩子所有的一切基本法制定向了，我有个朋友，是在职校当老师，他们学校也有五年制大专，平常去看他们教学各方面，还是和大学有较大的差距，无论是人文上还是资源配置上（包括硬件设施和教学资源），所以如果选择五年制大专就要接受这一点。然而选择读高中，就完全不一样，充满了无限的可能，很多学生初中成绩一般，但是到了高中成绩硬是提上去了，最终考上重点大学，这种例子虽然不是很多，但是也是有的，有这种可能，而且就算成绩没有过于大的改善，也有机会考取本科，最少也能上大专，而且由于年龄的变大，各方面成熟一点了，对于专业的选择也有更多。虽然是各有优势，高中充满无限可能，但是五年制大专能更早的就业。在这里我还是要提出几点我个人意见：

一、五年制大专非常考验人，因为里面人的素质参差不齐，如果孩子自主性较差，自制力薄弱，建议慎重选择。

二、现在本科毕业生基数很大，无形给大专生造成了一定的就业压力。

三、大专毕业进入社会工作起初收入上可能会和本科生有一定的差距，容易有心理落差

四、孩子成绩一般，那应该不算是差的那一类，中等成绩，进入普通高中还是很容易的，能进普高，最好是读高中。

希望我的回答，对你有所帮助。

数学私塾

我是寒石冷月，我来解答题主提出的这个问题。

孩子在读初三，如果学习成绩一般，按目前普高这几年中专录取率在50%上下浮动的话，家长自己就可以评估一下。或者你把按三年来当地中考录取线取一个平均值，就可以估算出明年的中考录取分数线了。

对于不能考上普高的孩子来说，只有一个选择，那就是读3+2可能更理性一点。毕竟可以延长孩子学业之路，并且在这条路上，学习压力要小一些。并且孩子将来至少可以拿到大专文凭。

如果孩子能勉强上一个不入流的高中，还有两种选择，家长可以考虑一下。

一个选项是上普高后走单招。这个选项是可以不用参加高考，将来可以去高职高专上学。

另一个选项是上普高后参加高考，如果孩子高中学业成绩一般的话，估计也就只能走高职高专，至于本科这块就很难被录取了。

不管怎么说，家长都需要乐观一点看待女儿的学业成绩，只要你心态好，孩子不管读3+2职高，还是上了普高将来考高职高专，都一样接受职业教育。

只要家长把上面我给你做的分析认真思考，并根本孩子的实际情况，与女儿商量一下，看看她的想法，只要孩子主动做了选择，身为家长就同意孩子的意见就可以了。

寒石冷月

我个人认为，如果可以的话，最好是选择上高中，即使是普通高中。

理由有以下两点：

第一、从发展前途来讲，高中要比选择3+2更有优势。

关于3+2

1)选择3+2，一般据说进入中专或者一些商校读3年中专课程，然后在通过努力争取考上大专。一定要注意哈，并不是3+2就代表你肯定能读到2，虽然淘汰率比较低，但是它还是有淘汰的。

2)3+2课程，实际上主要是关于技能培训的，更偏向于职业化教学。说白了，就是为了给企业培训员工的。这也是为什么很多商校都有校企合作办学或者合作专业的原因。

3）3+2课程之后，再进一步的就几乎为零。虽然很多学校宣传说可以大专之后可以专升本。但是现在实际还在招收这种毕业生的高校已经很少了。即使有，竞争力也是非常激烈的。这个省份之间要求不一，请以当地教育政策为准。

关于高中

1）和3+2相比，即便上个普通的高中，孩子都会获得参加高考的机会。可能很多家长可能觉得普通高中教学质量太差，事实上确实也有着种情况。但是现在国家主张不准分重点高中和普通高中之分。所以，我觉得以后这种差距虽然仍然存在，但是不会再像以前那样那么明显了。普通高中的教学水平应该也会有所提升。

2）可能很多家长认为高考竞争比较激烈，所以不愿意再上高中。其实不然。随着高等教育扩招和一本二本三本合并为新的一本和二本，现在普通本科线都降低到了400分，甚至更低。即使考不上，考个专科应该没有问题。本科都400多，专科就更可想而知了。所以，对于普通高中生来说，也是一个不错的机会。不需要孩子多么的聪明，只要高中三年认真努力学习，考400多分应该不会有太大的问题。尤其是小女孩，相对来说还是比较听话，属于比较努力的学生。

3）和3+2相比，普通高中生参加高考的最大优势就在于，无论是本科还是专科，大多院校都属于国家统招类型。不要不在乎国家统招这个定义，他的作用是非常大的。因为等你以后工作就明白了。像考公务员，教师，或者其他，一般都愿意接收有统招教育经历的人。这是门槛，敲门砖，不是的话，你直接就被否了。能力再高都没用。

第二、从孩子的发展性来看，高中也比3+2要好。

1）从知识层面上，中学差，不代表高中一定差。

其实很多家长都存在一个误区，认为孩子低年级的时候如果学习不好，以后上了高年级也是白搭。再一个，认为小学都没学好，中学怎么可能学好，中学学不好，高中肯定也不好。其实这完全是错误的想法。虽然，中小学是基础课程，如果学不好会读高中有影响，但是说实话不是很大。为什么这么说呢？因为高中的课程也是从基础讲起，虽然不在像中小学那样简单，但是只要一个人愿意去学习，还是可以把以前落下的课程和知识补回来的。只不过要比别人付出多得多的努力。我就有一个同学，当时中考考了380多分，录取线540分。当时他父母为了让他能上高中，托了关系，交了1万多的教育基金才好不容易进入高中。结果三年后的高考，人家还就考上了一本。当初中考很多比他好的同学都没考上。

2）从孩子的成长及发展上来看，初中学习不好的孩子，不代表高中学习也不好。

很多孩子在初中的时候，一个是自控能力差，玩心太大，不去学，导致学习差。那到了高中要是收心的话，一旦专注于学习，他的成绩也会很快提上来。再一个，有的孩子初中的时候，智力发育不成熟，即我们说的不开窍，所以虽然努力成绩依然不好。但是到了高中要是开窍了，成绩也会很快提起来。所以，家长要以发展的眼光来看待孩子的成绩和成长，那么我认为还是选择高中比较好。

3）退一步讲，孩子确实不善于学习。三年后高考成绩不理想。那么我们也不用害怕，我们可以选择上高职也是一个不错的选择呀。你说是不是？顶多耽误了三年的时间。但是和孩子的一生相比，我觉得这三年还是值得的。

结束语：虽然我谈了这么多上高中的好处。但是我建议还是要征求一下孩子的意见，如果她确实发自内心的不愿意学习，更愿意学一身技能，那选择一家正规的3+2学校，我觉得也是可以接受的。毕竟孩子喜欢嘛。喜欢的事情，往往会做出意想不到的结果。

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视线在线

看到这个题目，我真的忍不住想批评家长几句。

女儿现在读初三，成绩一般，难道你就管不了孩子，产生了顺其自然的想法了吗？作为家长没有明确的目标和标准，也没有固定的原则和尺度，你是不是在一定程度上放弃了家庭教育，放弃了对女儿的努力，在给自己找退路了呢。

不能说3+2学校不好，但是我的孩子读初三，成绩一般，我也要让孩子读普通高中不读3十2。

1、读普高的好处。

现在中考的确很残酷。在很多地方，普通高中录取率只有50%。但是明眼人都知道，能读普通高中，就意味着以后能考上一个大学，即使在高中成绩不好，也能上一个大专院校。也就是说，读普通高中出来的学生，最差也能读一个大专院校，而在大专院校甚至于还可以专升本，不让孩子读普高 也就是说，现在等于是放弃了孩子提升自己能力和提升学历的机会。

2、读3+2学校的弊处。

选择读3+2的学校一般来说，只能学到一门技术，能拿到一个专科学历。读3+2出来的学生一般都是毕业即步入社会，基本上就没有了学历提升的可能，出来以后定位就是普通工人。

孩子才刚上初三，不逼一下孩子怎么能发挥孩子的潜力呢？

举一个极端的真实例子吧!

在99年的时候我校有一个考上清华大学的学生，他上高一的时候，文化分数比我校还低20多分。但是他经过了三年的努力学习，文化成绩是蹭蹭的往上涨。到高三的时候，他居然考了全校第1名。这是一个特别励志的事例。

所以我建议家长，人的潜力是无穷尽的。虽然孩子现在成绩一般，但是距离中考还有半年时间，但是应该立足于现在。

只要孩子智商不差的话，应该好好的和孩子谈一下心了。首先要给孩子讲述中考对于孩子的意义和残酷性，让孩子不要再迷迷茫茫的读书。让孩子赶快开窍，把全身心投入到学习中来，努力创新和探索，适合自己的学习方法。给孩子说明初中的内容还不是太难，增强孩子学习的自信心。只要孩子提升自己的努力程度，相信孩子的成绩一定会好起来，相信孩子也能考上一个比较不错的普通高中。

结束语：应该说，3+2学校对于很多成绩不好的学生也是一个不错的选择。但是，从一个家长的角度出发，我觉得家长应该重视孩子的家庭教育，使劲全力，让孩子读普通高中。人的潜力无穷尽，不去尝试又怎么知道孩子的潜力呢？我们要做到不要让家庭教育放任自流。

忧优纵横侃教育

现在很多的家长都在考虑孩子初中中考后是上一个普通高中参加高考，还是中考以后读3+2大专的学校的问题。毋庸置疑，肯定是要根据孩子的学习成绩来定。

我的观点是，如果孩子的成绩能够达到普高线，那肯定是优先选择读高中走国家统招高考这条路。如果孩子的成绩达不到普高线，那肯定是优先选择3+2五年制大专这种。

为什么这样说呢？尽管通过不同的渠道获得的学历是国家认可的，但是不见得是每一个用人单位愿意接收的，这是一个非常残酷的现实，但凡经历过求职的人就很清楚这一点。现在的大多单位在进行招聘时，都会有一个非常清楚的标识——全日制大学毕业生。还有一些比较好的企业要求更高，规定必须是985或211重点高校毕业的本科生或者是研究生。

如果说孩子的成绩一般，但是又能够达到普高线，却放弃了读普高这样一个机会，虽然说现在的3+2的五年制大专学校有很多，但是专科毕业后想再升本的难度非常大，好多孩子的学历就停留在了大专。

等到工作了一段时间后，你就会发现单位对学历的要求越来越高，你身边进来的新员工都是本科毕业生，你这个时候会有强大的危机感。你再想提高学历的方法，要么是通过成人高考来提升自己的学历，要么是参加全国研究生考试。

而事前摆在你面前的是，一边要工作，一边要积极备考，时间和精力不是你想像的那样简单，除非有强大的毅力来完成。

同时，成人高考的提升就不属于统招全日制的毕业生，可能你去应聘的时候运气好会有一个比较好的结果，但是好多单位的门槛就是这么高，是你无法逾越的鸿沟。

年轻就会犯错，谁没年轻过。该读书的时候怎么也听不进大人的劝，或是因为家庭条件的不允许读不了大学，像这样的例子也不少。通过日后自己努力学习考上成人高考的专科或本科甚至是研究生的也不少，那这个时候就要看我们去应聘的单位的要求了。

我们的学习生涯和我们的职场生涯可以说是一辈子陪伴着我们，活到老学到老。如果说我们通过高考没有考到一个好大学，也可以通过大学四年的努力去考一个研究生，这也是一种补救方式。

通过了3+2的大专学习，文化基础相对要薄弱一点，如果想去参加研究生的考试，确实是难度很高，不过只要有信心，有决心，我想没有战胜不了的困难。

因为走上社会以后，你会发现自己变得比以前爱学习了，很多人有这样的体会。那就努力拼一次为自己，对自己以后工作的提升包括职称的提升，或者说想换更加好的一些工作都有很大的帮助。

人生就是一场马拉松，选择适合自己的就是最好的，不是说唯学历论，但多学一些知识总归是好的。很多学历不高的人通过自己的努力也取得了人生的成功。

我们觉得对于成功的定义，不仅仅只是学习好工作好有钱有地位，其实人生的成功还有很多，比如说你的家庭幸福，你是大家眼中喜欢的人、你豁达开朗乐观、你能够给人带来欢乐、你是一个遇到困难很乐观的人，我觉得都叫成功吧。

小雅老师课堂

但凡有一丝机会上普高都不要放弃。

我是做教育媒体的，经常去学校采访，这其中就包括高中、中职、高职院校和本科院校。普高和中职给人的感觉还是很明显的，普高的学习氛围会比中职好很多。另外，高职院校（也就是常说的大专）他们在招生的时候，不管是4月份的高职单招还是6月份的高考统一录取，他们其实更倾向于普高的生源，这是我多次采访，多次和高职院校招生就业处负责人接触后他们告诉我的。在他们看来普高生基础更好，更听话。

当然了，话说回来，一切还得看你孩子的实际情况，如果孩子实在是成绩不太好，对学习根本不感兴趣，够不到普高的分数，那选择3+2也不错。通过中职和高职五年时间的锻炼，掌握一门技术，将来靠技术生活也是没得问题的。

小苏说教育

如果是站在一个教师的角色并以长远的角度让我来讨论一下这个问题，我不建议孩子选择“3+2”模式，能够选择一所普通高中就读，还是尽量选择普通高中就读。

差距在今后的相当长一段时间内会得到充分的体现。这种差距并不仅仅会影响到孩子今后的就业和生活，更会深层次的影响到孩子价值观的形成，这才是伴随孩子一生的重要事情。

初三是孩子世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，也是孩子第一次面临关乎自己人生道路的选择。因此，一定要十分的慎重。我之所以不建议孩子选择“3+2”进行就读，主要是有以下几个具体的理由：

一、“3+2”模式，注重的是还是的技能培养，往往会忽略对孩子的思想教育和文化课培养。“3+2”模式其实就是三年中专学习，再加上两年大专学习，最终得到的是一个大专的文凭。但是，国家在设立这种模式的时候，考虑的就是为我国各行各业培养具备实用技术的专业人才。因此，往往会重视技能，轻视课程教育。

在孩子三观形成的关键时期，如果忽略了对孩子的教育，那受到的伤害将会是终身的。

二、选择“3+2”模式就读的学生质量是参差不齐的。虽然“3+2”模式有它本身的优势和好处，但不可否认的是，现阶段，选择这种模式就读的学生大多是没有考上普通高中的学生，他们无论是在学习能力还是学习态度上都不是那么让人放心，这是一个我们不愿提及但是有不可否认的事实。

孩子如果长时间待在这种环境下生活和学习，势必会养成一些不良的学习风气和生活陋习，这对孩子终身都是一种损害。到头来，不但没有掌握什么技能，更是沦为了一个“不良少年”，真是得不偿失啊。

三、从终身学习的角度出发，“3+2”模式的后劲不足！按照现代教育理念的要求，人人都应该养成终身学习的习惯和能力，这是一件利国利民的好事和大事。“3+2”模式下培养出来的孩子，基本上很少会注重人文素养的培养，这对他们终身学习是没有什么好处的。

综合以上三点的原因，我是不建议孩子们选择报考“3+2”院校就读的，即使孩子学习一般，也要选择一所普通高中就读，高中阶段持续发力，高考也取得不错的成绩。加油！

说文写作

孩子现在初三，学习一般，中考之后，如果能考上普通高中，是上高中好还是上初中毕业2+3大专好，这还要看具体情况。

1.首先要等孩子中考成绩出来之后，看孩子成绩怎么样。如果比普通高中录取分数线高出很多（比如像高出个三五十分），还是上高中好。这样通过三年努力，说不定还能考个二本。因为，近几年高考录取率一直非常高，很多省份二三本合并，所以二本分数线不是很高，有些省份二本录取分数线有300多分。所以孩子成绩差不多并且有决心吃苦的话，最好还是上普通高中比较好。

2.初中起点2+3的大专一共上五年，前两年是学高中的课程，后三年学习大专的课程。学习的紧张程度比起高中的，还是比较轻松的。如果孩子没有良好的习惯，不能严格约束自己，这五年也许不会学到像高中的那么多知识，却可以学习一门专业技术。但2+3的大专，比起高中毕业，再上三年大专少上一年，可以早一年出来工作，减轻家庭的负担。

无论怎样选择，最好先征求孩子的意见比较好。另外还要考虑家庭的经济情况，如果要上2+3的大专的话，孩子将来离家比较远，花费肯定大一些，这个也要适当考虑。

關鍵字: 升学考试 高中 普通高中