高考地理说

本科二批，本科三批合并，有什么影响了？我觉得影响很大，对考生影响很大，多国家也影响很大。

什么是一本，什么是二本，什么是三本

现在的很多人都已经对一本、二本、三本模糊了。其实我上大学时候，也没有三本概念，三本是前些年的一个概念，而到了现在这个概念也随风而去。

我上大学时候（99年），一本就是211重点大学，全国重点大学，很少的省属重点大学（比如深圳大学，河南大学）

当时河南省的高校，只有郑州大学，河南大学，郑州工业大学（2000年并入郑州大学）是在一本招生。只要上一本线（重点线），可以说百分百上郑州大学，河南大学，基本上所有专业分数都不高，一本线多几分就可以任挑专业了。

当时的二本，就是其他所有本科高校。当时几乎没有独立学院（三本）诞生黄河科技学院，郑州大学升达经贸管理学院在二本招生。

后来的一般，基本上是20年前的老本科基本上全部化进一本招生了。或者说只有硕士点的公办工科高校都是一本招生。

二本基本是一些刚升本或者实力比较差的公办本科高校。

三本是民办高校或者独立学院。

一句话概括：一本是211重点大学，省属重点大学，二本是实力一般的公办本科高校，三本是民办高校（学费贵）

为什么三本要合并？

三本为啥要合并？因为三本混不下去了，三本虽然是本科，但是因为分数低，学费贵，就业差，广大考生和家长都看不起三本，不愿意报考三本

民间传言：非211终身遗憾，三本出身一生污点。

当时各省的三本招生已经出现了严重的问题，大量三本没人报考，在著名的高考困难大户：河南，四川，竟然出现几十所三本高校零投档

就是这些三本，没有一个人去报考，很多考生宁肯复读或者上专科也不去报考三本，因此三本引起了社会的广泛关注，尤其是三本的举办者对这个三批本科招生非常不满意，说三本是对民办教育的歧视，三本已经成为了一个耻辱符号，必须要改变这个情况。广大民办教育者奔走呼告。

因此国家专门出台了《国 务 院关于深化考试招生制度改 革的实施意见》

文件专门提到：要创造条件逐步取消高校招生批次，2015年开始试点。

2019年27个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。国家支持全国各省份尽快取消所有批次

合并的好处和坏处

合并后，最大的好处就是，三本院校再也没有零投档现象了。几乎所有三本都生源大大的变好了，虽然分数低了，但是都录取够了。三本院校很满意。

那坏处呢，就是对考生和家长增加了很多负担，分不清了谁是民办，谁是公布了。

因为现在很多民办高校名字和公办名字没有任何区别了。比如郑州财经学院就是三本。

不过我告诉大家一个绝招，来区分公办和民办：学费。公办高校学费一般都是5000左右，而民办高校学费一般都是1万多。不用看名字，只要学费是一万多的，都是民办，。这个百分百准确。

当然中外合作办学学费都是一万多，这个是特殊强开，赞且不说。

不过万事都有特殊情况，浙江大学城市学院，以前就是三本，学费一两万，现在改为公办院校了，学费一年5000.

想浙江大学城市学院这个三本，还有好处，每年1%的学生可以获得浙江大学学籍，成为浙江大学的正式学生，这个福利太大了。

其实二批，三批合并后，看学费仍然能辨别出来是否是三本院校，但是至少三本这个名号已经会随时间而慢慢消散。

老铁们，你们说我说的怎么样？点个关注，点个赞呗

高校专业那些事

从本质上来说，教育部本就没有把高等院校分为一本二本三本这种分类，只有公办院校、民办院校，本科和高职专科院校的区别。

所谓的一本二本三本是各省市在高考录取的时候为了方便录取工作的开展，将本科院校分成不同的三个批次进行录取，才有了一本二本三本的分类。随着近些年的高校发展变化，在本科第一批次录取基本都是985、211、双一流院校和部分省属重点高校，在本科第二批次录取的基本是省属公立院校，而参与本科第三批次录取的大都是一些民办高校或者一本院校的独立学院。以上三个本科批次的学校都具有颁发本科学历学位证书的资格，同属教育部认可的序列，证书编号都可在学信网进行查阅。以上三个批次的院校在录取的时候根据办学性质的差别可以很明显的查阅到一本二本的公立大学由于有政府部门在财政上的大力支持，入学费用基本在5000-6000左右，而民办学校和独立学院大都费用较高，为公办院校的2-3倍。

随着科技的发展，高考的录取技术发展也得到进步，原有将本科学校人为分成不同批次进行录取也不再那么有必要，所以越来越多的省市将取消二本三本的区分，甚至取消一二三本，只有本科批次和专科批次的区别。

这样做好处如下：1）将全国所有的本科院校纳入同一批次竞争录取，更加公平公正公开，取消了人为因素造成的录取上区别对待，录取的结果完全由高校自身的质量和吸引力决定，属于良性竞争机制。2）这种录取机制与以学科专业发展的导向相呼应，与国家的双一流政策相呼应，有利于一些特色院校特色专业的发展，使得院校在发展的过程中不再朝着大而全的方向发展，有利于一些小精尖的院校的发展。3）由于在之前的录取机制中不利于一些民办本科院校的录取工作开展和学校的发展，取消一二三本后，在某种程度上也可以促进这些学校的发展。

取消一二三本也有很大程度上的弊端：尤其是考生在选择院校上将变得选择更丰富，这也意味着报考工作情况更为复杂，特别是水平介于在原三本二本左右的同学，有可能搭上各省属重点大学的末班车，省下部分昂贵学费，在毕业后获得社会上广泛认可；但也可能因为志愿填报不科学直接滑入民办学校，每年花费几万块钱的巨额学费，最后在毕业后学历得不到相关行业工作上的事情认同！

中学教育杨老师

本科二本、三本合并的原因是原来的二本高校数量很少了，单独作为一个批次招生的话会比较浪费录取时间。之所以二本高校数量大大减少了是因为原来的很多二本高校升级为一本高校了，导致余下的二本高校数量大大降低，甚至是一个省内留下来的二本高校还不足10所。

二本三本合并后，可以填报的二本高校数量大大的增加了，但是因为没有往年可以参考的娥对象，所以学生们、家长们在填报志愿的时候会有点儿迷茫。哪些以前可能能考上公办二本高校的学生，在二本三本合并以后可能无法考上这些二本A类高校，面临滑档的危险。

二本三本合并以后，各类高校可以站在同一个起跑线上公平竞争，这就给如果民办大学的财力雄厚的话是有可能超越部分公办高校的，这对提高高校的办学质量是有所帮助的。

二本三本合并以后，虽说可以选择的高校数量多了，但是有些学生不了解的话可能会误报民办高校，这对于一些家庭经济条件一般的学生来说可能是“灾难”，因为根本没钱读这些高校，最终的结果可能就是选择复读了。

合并以后可能减少了被录取的机会。以前分不同的批次录取，如果一本考不上可以上二批次，再然后是三批次，现在减少了一个批次，也就减少了一次被录取的可能性了；所以学生们在选择院校的时候需要格外的谨慎。

饕餮视听

本科二批三批的合并，打破了本科公办二批院校长期没有竞争力，没有动力的，没有压力，养尊处优特权思想，在中国高等教育体制改革的大海里响起滚滚波涛，注入了新鲜的力量，也激发岀强大的竞争力，必将为中国高等教育的改革和创新写下浓墨重彩的一笔。

本科二批三批的合并批次进行招生打破了公办本科二批院校长期在招生中的霸主地位和垄断机位，能够激发起院校之间在学科建设，学风建设，创新能力建设，人才引进等方面的激烈竞争，必将像春天的滚滚惊雷，使中国的高等教育重新迸发出青春的活力，焕发出勃勃的生机。

另一方面，在填报高考志愿的过程中，由于本科二批院校和三批院校的活并，增加了填报院校的数量，许多考生和家长产生盲目乐观的情绪和心理，认为现在二级本科设置了这么多的院校，选择的余地和空间更大了，这是绝大多数人的思维方式。这种心理导致了在院校的选择的过程中，都想追逐理想的院校，导致了＂两头热中间冷＂的现象。也就是说都想在。＂冲＂的层次选择实力比较强大，特色比较鲜明的院校；在＂保＂的层次都用最低端层次的院校进行保底。结果导致了大量的考生扎堆填报高考志愿，也必然导致从来无人愿意问津的院校，高考招生录取的分数暴涨，导致大多数考生岀现的滑档。

因此，作为广大考生和家长在填报高考志愿的过程中，不仅要看到自己的成绩和位次，还要看到考生群体面对本科二批和本科三批合并招生所带来的心理变化，也就是我们所说的主观志愿的分布规律，只有把全局的选择和自己的选择结合起来，才能比较科学，冷静地选择自己的志愿。

金牌高考志愿填报专家

从全国范围来看，目前基本上多数省份已经将本科二批、本科三批进行合并，其中超前的几个省份只保留本科、专科批次，而不在细分为本科一批、本科二批、本科三批。另外，那些未合并的少数省份也会在近一两年内进行本二、本三批次的合并。

之所以如此变化，是因为原有的录取批次设置已经不适应当下的发展现状，需要进行改革。在《国务院关于深化考试制度改革的实施意见》中明确指出:“创造条件逐步取消高校招生录取批次”。

本科二批和本科三批合并的意义在于:消除社会对于本科三批录取高校毕业生的偏见，推动我国民办本科院校和独立学院的发展，对于促进高校毕业生平等就业具有重要意义。

在设置过本科一批、本科二批、本科三批录取批次的省份里，大家的潜意识是录取批次即代表一所高校的综合实力。本科一批录取高校被民间称为一本大学，其中包括985、211、国家部委直属院校、各省的重点大学。本科二批录取高校被民间称为二本大学，其中包括各省属院校。本科三批录取高校被民间称为三本大学，其中包括独立学院、中外合作办学、民办大学。

用个不太恰当的比方是“一生下来就决定其命运”，这种挥之不去的标签阻碍了三本高校发展的积极性，损害了三本学生的公平就业，当然这一点在本科二批和本科一批学生对比时也一样。高校的发展、学生的发展是一个动态的过程，不能通过“贴标签”的方式，用静止的眼光去看待。

所以未来逐步的取消录取批次的设置是必然趋势，就比如我们国家正在发展的“双一流”计划，有进有出、动态评估，让已经入选的高校有危机感、使命感，让未入选的高校有机会通过努力扣开升级的大门才是正确的机制，一句话，竞争非常重要！

本科二批、三批合并并不会减少考生的录取机会，批次合并后，将会通过增加志愿填报数量和增加志愿征集方式，来维护考生的利益。比如目前的广东省2018年合并本科批次，没有一二三本之分，填报志愿达到15个。

本科二批、三批合并，如果说有什么不利的因素的话，个人认为就是会增加学生和家长的报考工作量，你需要在填报高考志愿前，筛选出适合自己报考的院校，并对各所学校进行充分的了解，了解学校的过去、现在，看到学校的未来发展趋势。

希望我的回答能够帮助你消除困惑，期待你的点赞支持！

学习源动力

本科批次的合并对于考生高考后的院校选择有比较大的影响！

笔者所在的河北省，在2016年完成了本科二批、三批的合并；在2020年，即将迎来本科一批、二批的合并。而且，整个本科批次的合并将在全国范围内逐步推广。

所谓的一本、二本、三本，从严格意义上来讲，本来是没有这样的区分的。很大程度上，是我们各位家长按照院校的层次，办学条件，各种排名，以及简单的录取分数的比对来界定的。

批次的合并，对于院校本身的层次不会有质的提升，重点大学依然还是重点大学，省重点依然是省重点，普通本科院校依然普通，民办和独立学院，也依然是民办和独立！

变化和影响最大的，是在志愿填报的时候，所有的本科院校鱼龙混杂，处在同一个梯队。原有的批次线这道防火墙已经没有了！带来最大的填报风险就是因为对院校层次的不了解造成的高分低就！2017年的浙江新高考元年，就出现过许多这样的例子，这是家长和考生必须要重视的！

其他方面，笔者在前期的问答里面都有过提及，这里不再赘述。

所以，批次合并后家长和考生必须要做的一项工作，就是充分的调查了解目标院校的前世今生，了解它的办学条件，师资力量，教研成果以及最关键的：王牌专业与优势学科，然后再来做出正确的决定！

邢台巨人教育李老师

根据国务院《《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的要求，各省要“创造条件逐步取消高校招生录取批次”，所以合并本科批次是大势所趋！

截止2017年已经有20多个省市合并了批次录取，仅2017年，就有11省市合并批次，其中，山东、海南合并本科一批、二批为本科普通批；河北、湖北、辽宁、北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等省份也相继取消了本科三批吗，实现了本科二批、三批合并；广东、四川合并了专科批次，2019年，必定会有更多的省份加入到合并批次中来。

一、合并批次有何意义？

我们知道，民间有所谓的“一本”、“二本”和“三本”的称号，实际上，从官方来说，并没有此称呼，只是为了录取的方便，人为的把一些学校划分为第一批次、第二批次和第三批次，这样相当于官方给学校进行了一个“权威排名”，进入第一批次招生的学校，就被学生认定为“重点大学”，而第二批的被认为是“普通大学”，实际上，很多二本院校的分数并不比一本院校低，尤其是一些热门专业，远远超过一本线的情况也是大量存在的。

所以，这种划分，有两个弊端：

1、对院校进行了“歧视”：官方划定的这种批次，没有多大的依据，却对学校招收产生了很大的影响，所以，很多学校想尽办法进入第一批招生，只要进去，就可以保障生源；而民办本科则更处于不利地位，即便办的再好，也不会招到好生源。

所以，合并批次后，让各类学校站着同一起跑线上进行竞争，给各类学校提供了公平竞争的机会，民办大学如果有实力，完全可以超过公办大学招生，这对提高高校办学质量是有帮助的。

2、考生为了冲学校而牺牲专业：为了上一个“一本”大学，有多少考生被迫选择一个自己不喜欢的专业，读过大学四年，这是非常痛苦的。而合并批次后，考生可以更多的考虑专业，而减少对大学的考虑，有助于志愿填报回归理性。

3、低分段学生可以冲击更好的大学：以前划分批次，你是三批次的就有资格报考前两个批次的志愿，而现在合并之后，只要是本科线以上的都可以报考，运气好的学生可以有原来的“三本”冲到“二本”，甚至还有冲到“一本”的可能性。

二、合并批次有何弊端？

任何一个政策，都是利弊并存的，合并批次也不例外，其弊端主要体现在：

1、增加报考难度：以前根据各个批次的分数线，学生可以根据“分差法”填报志愿，比如我过了一本线30分，按照往年成绩，过一本线30分可以考虑哪些学校，而如果合并一本二本后，只有一个本科线，那么就没有了这个参考，对报考志愿有一定的影响；如果采用“位次法”报考，则不会有此影响。

2、出现报考乌龙事件：有些对报考规则不是很了解，家长也不是很关注的学生，在报考中可能会出现高分报考低分学校的事情。因为以前都是一个批次的学校，即便是报考失误，也不会一本变成三本；而合并本科批次之后，这种情况就有可能出现了，其中影响最大的是有考生以646分的高分被同济大学浙江学院录取的情况，而这个分数是可以报考武汉大学、南开大学等985院校的，之所以出现这种情况，就是学生误认为同济大学浙江学院是同济大学的浙江分校，而实际上这只是一个“三本”的独立院校而已。

2、减少了录取机会：一起分批录取时，一批录不上，可以上二批里的好专业，二批上不上可以报考三批里的好的独立院校，现在合并之后，只有这一次报考机会，如果本科批次所有学校都没有录取，那只能报考专科院校了，即便你的分数很高，也不为例外！

由此可以，合并批次录取，是一把双刃剑，总体而言，其积极意义是主要的，但是既然出现了646分只能读“三本”是个“低级错误”，而且犯此错误的并不是个例，所以考生和家长就有必要提前了解报考规则，以消除信息不对称带来的风险，增强填报志愿的可行性。

赢在高三

本科二批、三批，甚至和一批合并是大势所趋，这是国家要求的。

官方对一批、二批、三批并没有严格定义。一批、二批、三批其实是招生办在录取考生时的一种操作方式。就是招生办先拟好一个名单，分成5种情况，提前批、一批、二批、三批、四批。招生办先对提前批的投档，等提前批的全部录取完；再对一批投档……一个批次录完，再进行下个批次的录取，依次进行。

一批、二批等分类是省招生办自己分的，一般提前批是艺术、军校，一批，也就是常说的一本，是985、211、省属重点大学、热门学校等；二批，二本，是普通本科；三批，三本，就是独立学院等。真正的分法要比这复杂很多，但老百姓简略就成这样了。

另外，各个省的一批、二批、三批名单不一样。比如西安工业大学在陕西、河南省是第一批录取，在浙江省就属于二批了。

分一、二批的好处就是操作简单，尤其对招生办来说。但坏处也很多，第一，强校就很占便宜，因为填志愿时，是先学校，再选择学校下面的多个专业。为了保险，大家一般会接受学校调剂，这样清北就截留了所有的高分段，对其他学校不公平。第二，学生也比较被动，不能精确选择自己的专业，比如，一个学生想读计算机，填了清华，他的成绩不够清华计算机，但够北航的计算机，按照批次录取的话，根本无可能去北航。

因此，2014年国务院出台了《 关 于 深 化 考 试 招 生制度改革的实施意见》，要求改进录取方式，要取消批次录取，要按平行志愿录取方式录取。

很多省份都做了改革了，北京是2019年开始，本科一批、二批合并，2017年二批、三批合并招生。一般都是二批、三批先合并。原因是什么？

这是一个合并的重要原因，但大家都不会放在明面上说。就是三批，三本也是独立学院，这么多年在国人心中，一直属于花钱上大学的代名词，说三本大家都不屑一顾。这对三本院校的人来说，当然不乐意了，它可不想被人贴上差的标签，毕竟要吸引人来上学。

国家对三本的意见也很重视。高等教育是个巨大的市场，指的是这些三本为主体的私立学校，而不是那些公办校。公办校是国家贴钱，私立校才是从学生身上挣钱，能解决就业，有税收的一个市场。三本院校质量差，收费高，在现在学生数量基本稳定，三本有拉不到学生的危险，所以要把自己这个坏名声洗白，反正最后大家都是同一个本科批次，能否拉到学生就是看自己本事，或者忽悠本事。

这对学校是好事，对考生就是灾难。一般的考生除了了解几所大学外，对很多大学一无所知。在高考结束，填报志愿的一周时间内，要搞懂这些，是Mission Impossible，很容易踩坑。比如，2017年，浙江实行新的招生方式，平行志愿填报，没有一批、二批、三批。结果是同济大学浙江学院的录取分比武汉大学、东南大学这些名校都要高。入坑的考生真的要哭死。

朋友们，以后要注意，高考不是考完就完事，考完就一定要研究高校，把志愿填好，高考这项工程才算结束。

五道口的颜学姐

近年来，大学招生录取的改革力度已经不小，很多省份都在大学招生录取上提出了不少改革举措，其中将本科二批、三批进行合并就是其中影响比较大的改革举措。根据国务院《《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的要求，各省要“创造条件逐步取消高校招生录取批次”。从这项要求来看，我们注意到本科批次的合并已经势在必行。

在高考志愿填报中，本科的录取批次一直被划分为一本、二本、三本，其实这种称谓也只是民间说法，截至目前官方并没有给出任何的肯定。其实，在之前的本科层次分批次也在一定程度上造成了负面影响，出现了一些负面的现象。

按照目前高等教育的发展实践来看，在各省的本科招生中不再区分二本和三本，将会成为大势所趋，甚至可以说在今后的发展中，将不会再有二本和三本的划分，直接成为本科批次招生。

截至目前，我国大多数省份已经取消了本科二本和三本的招生，按照最新的数据显示，山东、海南、河北、湖北、辽宁、北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆、西藏、湖南等省份也相继取消了本科三批，实现了本科二批、三批合并，而且还有部分省份实现了本科一批、二批、三批的合并，直接将三次本科录取批次修改为本科批次，直接简化了本科录取的程序，此外也有部分省份实现了专科批次的合并。

之前的本科三批次录取的确存在不小的弊端，比如：本科学校之间的歧视，显然一本院校要强于二本，二本要强于三本，导致人为的将本科院校设定了“三六九等”；部分学生为了考上一本院校，而牺牲了专业，导致很多家长、考生在高考志愿填报中不理性，容易对日后的就业或者学习造成一定的负面影响。

虽然将本科三个批次进行合并之后，以上弊端已经消除了，但是我们必须认识到任何政策都不是完美的，合并之后也会造成一定的弊端。比如：报考难度将会增加，将原先的三次报考机会，变为了一次报考机会；容易造成志愿填报失误，将一本、二本、三本合并，可能会造成部分家长因为不了解政策，而报错学校，将一本成绩报成了三本院校。

综合目前的高考志愿填报实际及政策发展方向来看，显然一本、二本、三本院校合并，将会成为大势所趋，这也是有利于我国高等教育发展的，但是在合并之后出现的弊端，也应该出台相应的措施与以避免，绝对不能将原本有利的政策，变成了间接伤害考生及家长利益的错误举措。

东爱雨小公

有利于薄弱学校或高收费学校招生，客观上促使高校通过竞争提高办学水平和社会美誉度。个别省份合并后可报考的学校数量增加，理论上使考生的回旋余地加大，但总体上加大了考生报志愿的难度。

關鍵字: 大学 三本 二本