自在人生wub

我反對“中國教育的隱藏真相是底層家長正放棄教育”這個觀點！不知道這又是誰來禍亂中國教育了，底層家長怎麼定義？如果有底層家長的話，那上層家長如何解釋？難道只以家庭財富和社會地位為衡量標準？因此說，這種提法本身就不符合中國社會現實，想研究中國教育的大課題，需要有科學的論證，絕不能拿教育的表面現象盲目下結論。

底層家長正放棄教育，聽起來有點危言聳聽，並且很容易讓人頹廢。中國教育發展這麼多年，所取得的成績有目共睹，不管還存在哪些問題，都是社會發展過程中暴露出的局部問題，絕不能以偏概全。而說底層家長正放棄教育，這數據從哪來的呢？如果沒有抽樣調查，沒有從宏觀到微觀的數據對比，恐怕就是胡說。

從近三十年學校教育的發展來看，尤其到普及九年制義務教育階段，國家對教育的重視程度已經大大增強，而至於家長對學校教育的認可度，也在不斷提升。只是出現了一種分化現象，即當高收入家庭有更多選擇時，他們要麼選擇私立學校，要麼早早將孩子送到國外去讀書，而這只是比例很小的一部分，不代表中國教育的普遍現狀。

寒石冷月

我現在倒真的希望有些底層家長，有清醒的認識，能夠放棄不必要的教育。

第一，家裡困難的不建議讀三本私立學校，四年本科，學不到啥，搭進去10萬元，好幾年賺不回來。因學返貧不應該。

第二，學習不好的，就不要勉強讀書了，文憑沒啥用，不如有能力，現在在大學升學率幾乎90%的情況下，讀不讀大學，沒必要的。

那麼這些學生怎麼辦？我的建議是，讀高職，進技校，學技術，不花錢或者少花錢，畢業還能有份工作，至少可以自食其力，養活自己，能養活自己，這才是教育的成功之處。

成功之路不止一條，而有些院校，學生要付出更多的努力才能可能成功，我們並不歧視任何一所學校和學生，但是現實的問題，我們也要面對，脫離現實，最後肯定會被現實打敗。

我們現在的有些教育是存在問題的，學生學完了，對就業並無幫助，如果有條件啃老，那麼，遊戲幾年可以理解，但是，有些條件不好的，是讀不起大學的，如果是讀985，211，砸鍋賣鐵都值得，如果花大價錢讀私立，真的沒必要，就別浪費那錢和耽誤四年的青春了。

四年學一門技術，完全可以學成，也許四年後，某企業，你就是那些大學生的師傅呢。

韓東言

雖說近些年來，各地的教育環境和條件都有了逐步的改善，但教育差距更大的事實無法改變，從每年的中考高成績的分佈就可以看出。日前一份5歲孩子的簡歷在網上引起了熱議，很多人表示一輩子都趕不上。

作為家長肯定都希望自己的子女能接受到良好的教育，然而時，由於教育觀念意識的落後與教育方法的缺失，以及時間、精力和經濟條件的約束，很多生活在底層的家長並不能給孩子良好的教育環境和條件。

近些年來，農村留守兒童問題日益嚴重，為了生計父母外出打工，孩子由爺爺奶奶照看，爺爺奶奶在孩子的生活方面能照顧得很得當，然而在教育方面是沒有任何的幫助的，只能靠孩子自己去學習，很多孩子在這個過程中逐漸養成了一些不好的行為和習慣，對學習影響巨大。在我們老家那，現在很多孩子初中沒畢業就離開了學校，實在學不進去，家長也無計可施。當同齡的孩子在父母的陪伴下在讀書、旅行、上輔導班和興趣班時，這些留守的孩子也許在跟一群同齡小朋友在田間打鬧，差距就這樣拉開的。

現在大部分家長都希望孩子能接受到好的教育，然而很多家長卻不知道如何去教育孩子，為了生計，錯過了孩子教育的關鍵時期，最後發現問題了，想去改變確發現為時已晚。家長對孩子的教育是有有效期的，孩子在小學階段需要有父母的陪伴和教育，小學階段是孩子態度、習慣、行為、性格養成的關鍵期，錯過了這個時期，家長對孩子的影響也就會越來越弱。由父母親自帶的孩子和由爺爺奶奶帶的孩子，差距真的很大，在我們身邊不乏這樣的案例。

說現在的教育“拼爹”也不為過，優質的教育資源始終具有稀缺性，要想讓孩子享受這些優質的教育資源，對整個家庭和孩子都具有更高的要求。雖然現在社會上對各種各樣的課外輔導存在很大的意見，然而富裕的家庭在孩子的輔導方面更重視，花費了更多的精力和時間在孩子的輔導和培養上，不但重視文化課，藝術興趣類的輔導也很多，這是很多底層的家長不敢想象的。

記得在兩年多前，輔導過兩個基礎差不多的學生，同時考上了一所私立學校，一個選擇了私立學校，一個因為經濟條件的限制，選擇了普通中學，現在都進入了初三，發現這兩個孩子之間的差距真的大了很多，尤其體現在思維和知識拓展上，他們之後所能上的高中甚至以後所能取得的成績都可以預料。

雖然說底層的家長正在放棄孩子的教育有些過了，但由於在各個方面的限制，給孩子提供不了最優質的教育資源和環境，導致孩子之間的差距逐漸拉大，這是一個不爭的事實。

胡老師數學教育

教育是長期投資，底層很多時候真的沒有實力

相信哪個家長都不會想放棄孩子的教育，然而面對目前的教育現狀，卻是不得不放棄．教育是對孩子的長期投資，不止需要父母的陪伴更需要花錢．雖然目前實行九年義務教育，但父母在孩子教育上的花費絲毫沒有減少，反而的成倍成倍的增加．單單就學校裡的花費就不少，教輔、校服、旅遊等一樣少不了，校外的就更多了，各類輔導班、藝術班，午託班、晚託班是少不了的，七七八八的費用下來，普通家庭都覺得力不從心，更不要講底層家長了．沒有一定的經濟實力，孩子只能勉強滿足學校的教育，上輔導班或者藝術班之類的確實壓力巨大，所以更多的時候不是家長要放棄，而是根本沒有這實力．

階級固化已然成為現實

充斥著普遍大眾心中的＂讀書無用論＂並不是沒有原由的，很多時候就是事實，特別對於底層百姓的孩子想突破階級固化的屏障確實相當困難．例如高考，看上去是國內最公平的考試，是無數同學實現階級跨越的有效的捷徑．然而，現實並非如此，當富裕家庭的孩子在輔導班額外的接受老師的輔導，解決問題的時候；底層家庭的孩子苦苦思索著題目，只能靠自己；簡單對比就知道高下，在學習上，一個有額外幫助和沒有額外幫助，誰能學得更好，一看便知高下．而這僅僅只是無數差別中的一個，教育並不是完全靠孩子自己一個人，拼的更是爹媽的實力．

大學已經不是改變命運的工具

三十年前，上大學真正意味的改變命運的開始．然而，現在滿街跑的大學生，意味著大學並不能成為改變命運的工具，更多的是僅僅是取得一個文憑．進入社會，底層出來的大學生們就會感受到家庭給自己留下深深的烙印。大學生們的工資不如保潔阿姨、不如農民工，一個底層家庭花光所有積蓄培養一個大學生，期盼著畢業之後能給家庭帶來改變，結果還是不盡如意．而對比那些早早出來打工掙錢的同齡人，早早結婚生子生活越過越好，頓感失落．以上這是無數底層大學生們的現狀，雖然讀書無用論並不值得提倡，但是現實決定了它還是很有市場．這也從側面反映了大學並不能改變命運．

學霸數學

是的，本人職業學校教師，算是處於底層的教育工作者，對這句話深有感觸。

剛進職業高中這個環境的時候，比較懵懂，一直覺得這些學生因為一些特殊的原因導致中考失利，從而進入職業學校，可是我發現我太天真了。

只有極少一部分學生是因為中考失利的，在這種學校裡的學生，大部分是家長放棄教育的孩子。這些孩子的家長大致有以下幾類:

1.脾氣暴躁型。班主任或者任課老師一旦聯繫家長，家長馬上就來一句話，再不行我不讓他念了。

2.推卸責任型。在學生沒有問題的時候會說就拜託老師了，然後對學生不聞不顧，家長會永遠有事不能參加，和其電話或者其他方式聯繫永遠是一問三不知。假如學生有事，一定會想方設法找學校找老師的問題，用無理爭三分形容定不為過。

3.家庭破裂型。父母離婚或者成立新家庭後後對孩子不聞不顧

未完待續

屋頂上的葡萄

以前不認可，總想任何一個家長都會竭盡全力地為孩子的教育付出。但這個基本看法從上週產生了一點疑慮。事情源於上週跟一個孩子上高中的家長對我說，他家孩子從初一到現在在補課方面的花費就29萬多了，其中初一至初三花費25萬，剛上高一又報了一個英語班4萬多（優惠價）。他對我說在孩子初三畢業前的最後一個月，全班三四十人只有四個人還堅持在學校複習，其他同學都由家長和學校簽訂一個協議後去x東方之類的教育機構去參加衝刺班了。我聽到這些話感到很驚訝……很無語……。同時，我也想到那些社會底層子弟怎麼辦？如果這樣下去會不會固化一些東西？不敢再往下想了。

滿不懂vs假行家

中國教育隱藏的真相是底層家長正放棄教育，這種說法我認同的。以前小時，我媽天天嘮叨我說，要好好讀書，將來才會有出息。可是等我書讀出來了，進了社會了，我卻發現，原來我成績不好的同學，中途輟學，提前進入了社會的同學，她們個個都過得比我好。不是已經當了老闆，就是自己成了人精，在同樣的公司裡，她走後門成了主管，我卻再被她管。

是真的……，我在一個N級小縣城，有房，兩孩子上小學。說好的九年義務教育，然而學校各種費從沒有少過，上個月學校強買兩本作文書，135元，是全價書。在學校上課老師們都是完成講課任務而已，要的是孩子們能去任課老師那裡補習。班主任為大，不去就穿小鞋，課堂上明說的。一學期一科700左右，三年級後就是3科，而我們縣的工資大都3000左右，房價也是3000＋。我必須在外地打工才能養的起他娘仨，現在大的才五年級，學習不上不下的，真心送的沒有成就感，已經開始有放棄的心思了，好累……

且隨風500

這個事情感受頗深，對於農村或者貧困家庭而言，有些是放棄，有些是無賴。

第一先說放棄的，大部分就是讀書無用論。以我自己為例，我是2003年高考（有史以來最難高考之年），我是我們村第一個985大學大學生，也是整個鄉鎮前十個讀大學的，地理偏遠落後可想而知，目前最好的一位是我初中老師的兒子考上中科大（當年過了清華線），以上是背景。

但是我是在親戚朋友裡面屬於反面典型，老家房子還破破爛爛，我結婚，生小孩沒有擺酒，屬於裸婚一族，在親戚眼裡是很受鄙視👎的，讀書有啥用，領個幾千工資，開一破車（老媽一直只記得我剛工作前兩年上班薪水）。我自己也不好解釋啥，但是大家都不知道我在大城市有三套房產，過年走親戚反正挺尷尬，人家說，我也就聽著陪笑。

我們鄉鎮裡面我小學同學，初中畢業，一個優秀的包工頭。對比強烈，😄。發財了確天天看書，成功總有你不知道的一面。

第二說一些無賴，現在太多留守兒童了。我老婆家裡堂妹就是典型留守兒童，她小叔又不得不把大女兒留在家中，但是帶了兒子出來在佛山廣州這邊打拼，一直在找好的學位給自己兒子。重男輕女的思想有，但是確實是也負擔不起借讀費。

還有就是農村很多人確實很容易自我滿足，我老婆二叔的女兒和上面講的小叔女兒是一屆的，考初中的時候考入了一個一般學校的重點班，我那個時候說你們努努力以後要上一個好點的高中。她們就說，考上重點班就行了。今年她們剛上高中，一個進了省重點，一個原地踏步，留守兒童相當於放棄教育。總之祝願他們都能有個好前程吧

以上就是我身邊的事情

萬柳2013

我是部分認同的。我堂哥家大孩子十幾歲了，至今見了我不知道該叫我什麼，有一次問我媽該叫她什麼。二孩子每天就是玩手機，給家長要錢不給就拳打腳踢。。今天和他聊天，他給我說：小孩兒不用管，管也沒用，大孩兒以前管他他也學不會，現在不管了英語字母也會寫了。大部分人都出去打工，孩子由老人帶，但是現在的課程有幾個老人能輔導？我始終認為：孩子教育不好，掙多少錢夠呢？更何況打工能掙多少錢，真不夠敗的。

關鍵字: 家長 教育 底層