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首先，作为父母我们要意识到，青春期的孩子由于身体的发育变化，心理也会产生一些新的想法，很多青春期孩子内心敏感多疑，情绪容易起伏波动。由一个依赖父母的小孩逐步向一个成年人跨越，青春期孩子希望独立，却又无法离开父母的各种支持；因此内心也是十分矛盾的。

针对孩子顶嘴与父母吵架的这个问题，廖老思提几点建议：

第一：从小教育孩子的时候就要以平和的态度跟孩子商量，不要动不动就破口大骂；

第二：培养孩子性格要注意言传身教，自己都没做好怎么要求孩子做好；

第三：跟孩子做朋友，平等交流，互相尊重；

第四：充分理解孩子内心的矛盾，与孩子建立良性的沟通管道，让孩子愿意主动说出自己的矛盾点，自己不开心的原因；

第五：孩子犯错，提醒他，表明你的态度：我觉得你这样做不好，怎么做比较好你自己好好想想，想好了告诉我；让孩子自己思考，而不是一直在他耳边絮絮叨叨。

面对矛盾，父母不要急着骂孩子，沉默，做其他事情，等双方情绪都冷静下来了，再解决问题，记住一句话：先安抚情绪，再解决问题！

廖老思

青春期是孩子从未成年走向成年的一个必经阶段，作为一名高中老师我也时刻关注着学生们这一时期的情绪变化，我认为有以下几个原因。

1、双方都有压力，而且缺互相缺乏理解。

父母有工作的压力、烦恼，还有对自己孩子的期望；孩子有学习的压力，还有处理学校的同学关系的压力。双方都有很多的心事和烦恼，却缺乏沟通的时间，或者很少心平气和的聊聊天，都会导致原有的矛盾积累的越来越多。

其实这种时候，只要找个机会找个时间双方一起聊一下，多理解、多沟通，少一点叛逆和排斥就会有很好的效果。父母多体谅孩子学习的艰辛，孩子也理解一下父母的苦心，互相理解是解决问题的关键。

2、孩子独立意识强烈，父母忽视这一点。

青春期的孩子有很强的独立意识，渴望父母可以把自己当做一个大人看待，更喜欢有自己独立的空间可以自己做自己的事。但是父母仍然把孩子当做小时候，喜欢事事包办，这样会让孩子认为自己不被认可，就会对父母的话和教导产生逆反心理。父母这时候应该对孩子给予肯定和信任，支持他做事，而不能来硬的。假如有争吵最好的处理方法是冷静下来，退一步海阔天空，等冷静了再处理问题。孩子不能控制情绪会伤到父母，但父母是成年人应该时刻提醒自己保持冷静。

3、孩子面对争议态度强硬，与父母矛盾积累。

在青春期，孩子们往往觉得父母缺乏对自己的理解，而且他们更加渴望独立自主，而父母却会精神上和行为上约束和控制他们，虽然父母只是在孩子做错时才提出建议和批评，但是这个时期大多数孩子会我行我素做事情。这样的行为会导致孩子们和父母的矛盾日渐严重，往往说不到几句话，就会爆发争吵。这个时候，孩子的态度强硬、举止粗暴，有时自己难以控制，事后会感到愧疚和难过，但是再遇到矛盾，仍然会以这种错误的方式应对，这种情况就需要父母和孩子进行沟通来解决问题了。

青春期的叛逆是一个阶段，这时候父母和老师是最可能帮助孩子的人，我们应该充分的理解孩子，给他们足够的空间和信任。在跟孩子沟通时也要注意语言，虽说忠言逆耳利于行，但是青春期的孩子最不吃这一套，“糖衣药片”才是最好的劝说方式。如果还有其他问题欢迎和我交流，联系方式见下。

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很多孩子在经历叛逆期时，父母会觉得他们无论思想言论还是行为举止都有些奇怪，甚至有点不可理喻，不知该如何应对。

如果各位家长有类似的经历，不妨认真看看今天这篇文章，虽然有些长，但相信一定会给各位带来不少启发。

7-9岁：当矛遇上了盾，第一“反抗”期

对于矛和盾来说，两者属于进攻和防御工具。此时如果把家长比喻成“矛”的话也未尝不可。

家长之“矛”一般都会体现在试图改变，甚至打破孩子的很多毛病或者坏习惯方面。

比如有一些孩子对学习逐渐不感兴趣时，家长便想着办法想解决这种现象，先是说教，当说教不起作用时便批评，当批评也不起作用时，便会动用武力，企图用强力来改变孩子。

在孩子成长的过程中，思想在逐步走向独立，特别是小学二、三年级的孩子们，此时已经有强烈的独立思想意识，当思想有独立意识时，行动的独立便会逐渐表现出来。

很多家长看到孩子如此疯狂地玩儿后，自然是看在眼里，急在心中，气在肺腑之上。

于是家长们便会阻止孩子去玩儿，或者把孩子关在家里写作业，不允许随便出去玩儿，不允许看电视，不允许用电脑。

孩子们为什么会在心里逐渐构起了防御之“盾”呢？

最关键有以下几点，被很多家长忽略掉了，甚至根本不知道这是孩子所需要的。

小学二、三年级，这一阶段还被称为“小团伙时代”。相互投机的孩子们组成“党徒”在一起疯来吵去，或跑到老远的地方去玩耍。

这是孩子确立自我的关键时期。如果缺乏对孩子心理了解的话，就很容易去片面地限制孩子的自由。

请家长首先要思考一下了，你是否过度地限制孩子玩耍这一天性和自由，如果有，就需要我们的家长赶快解除紧紧束缚孩子自由心灵的绳索。

孩子缺乏自己思考的能力，家长应该反省一下，形成这种局面的原因还是在于前期的发展受阻，而不能简单归于孩子自身。

更不要用打击性、诱导性的言语来说教孩子，比如“不好好学习，大了只能捡破烂了”，“不学习就没有好出路”，“孩子，父母都是为了你好呀”等等，这种说教反而更容易引起孩子的逆反，甚至反抗心理，或者出现对于目的的错误判断。

如果想提高孩子学习的效率和兴趣，家长必须要明确告诉孩子：你自己的时间由你来支配，爸爸和妈妈不会每天限制你，督促你，因为学习是你自己的事儿，玩儿也是你自己的事儿，一样重要！

对于学习和写作业，是你每天必须要完成的事儿。

孩子看待问题的方式与方法往往与成人有很大不同。

所以，有时我们家长应该适当倾听一下孩子的批评与建议，必须要态度坦诚，勇于认错和反省，平等地和孩子交流。

这种态度的重要性在于“以身作则”的教导孩子，让家长身上的“自我反省”成为最好的诚实示范。

12－16岁：火星撞地球，第二“反抗”期

青春期，是一个让无数家长头痛且无奈的人生成长阶段。

之所以把“青春期”这个独特的人生成长阶段定义为“第二反抗期”，我是想从家庭教育的角度，把不同年龄孩子的心理和生理特点区别开来。

案例

兵，男13岁，学习成绩一般，脾气暴躁，喜欢网络游戏，爸爸和妈妈把家中电脑上了密码，加了锁后，小兵开始在家庭以外寻找一切可以玩网络游戏的机会，去同学家，去网吧等。

打也打了，骂也骂了，劝也劝了，求也求了，一切皆无济于事。

看着学业一天天荒废的小兵，爸爸和妈妈有一种欲哭无泪的感觉。

面对“第二反抗期”的孩子心理和行为特点，给家长们一些建议：

在孩子成长的几个阶段中，特别是到了“第二反抗期”——12—16岁这个年龄段，孩子们基本上已经到了独立放飞的阶段，如果这时家长们仍然紧紧束缚着孩子，必然要招致孩子的强烈抗争。

所以，对待“第二反抗期”的孩子们，与其如堵洪水一样，莫如用疏导的方式，给孩子们以自由，还他们飞翔的天空。

这样，很容易让孩子们体验到翱翔的快乐后，认真对待爸爸和妈妈的意见和建议了。

很多家长缺乏对青春期孩子身心特点的了解，平时也缺乏学习和积累相关的资料，这就导致家长们对孩子读不懂，看不透，更不知道如何针对孩子的心理和生理特点去沟通和交流了。

家长必须要在了解孩子心理和生理特点的基础上去理性做好亲子沟通，从说话的语气、尊重的方式、事情的选择等方面充分尊重孩子的意见。

明智的家长，一般不会随便开口去指责孩子的，总会先冷静观察孩子的言行，弄明白孩子在做什么，为什么要这样做，这样做的后果都有哪些等等，然后再运用技巧去和孩子做沟通。

同时家长还要充分重视一点：那就是，一定要做好自身的榜样示范！对于青春期的孩子来说，眼睛是雪亮的，每时每刻都在关注着父母如何做事，如何说话。

多处于青春期的孩子身上处处体现着个性化行为，而我们很多家长总是看不惯孩子的个性化行为特点，动不动就指责和批评孩子，甚至强迫孩子去改正。

这样做的结果，必然招致孩子的反抗。

比如孩子想弄一个很奇怪的发型，穿一件很另类的衣服，面对孩子的个性化特点，家长首先就要从校规校纪来引导孩子，让孩子正确认识，不是爸爸和妈妈不允许你这样做，而是学校有规定，我们必须要遵守学校的规定，只有这样，你才是一个合格的好学生。

方向不偏，剩下的就是细节问题，对于枝枝杈杈，通过家长这个园艺师的修剪，相信会培育出一棵健康茁壮成长的参天大树的。

卓育英才

随着孩子一天天的长大，他们接触到的知识越来越多，慢慢地他们就会产生自己的价值观念。当他们的观念与父母的不一致时，孩子就会有抵触基至反驳父母表达自己的观点。长期这样的持续，孩子就会与父母产生隔阂。如果他们得不到父母的尊重与理解，他们就会在其他同龄孩子中寻找共鸣，所以他们就不太愿意与父母靠得太近，甚至也不会和父母分享他们的心事与烦恼。

其实无论在哪个叛逆期，孩子最渴望得到的是重视和尊重，希望自己的想法能被接受。如果父母一味地去把他当做小孩子进行说教的话，只会让他产生反抗情绪，进一步产生反抗行为，甚至与父母吵架。

面对孩子的叛逆怎么做呢？

1.找原因

影响孩子有逆反心理的原因有很多，首先应该学着去分析原因找出来。比如说，我觉得是不是最近对他管教得太过严格了，所以我稍稍放松了要求，孩子的心情也渐渐平复下来。对症下药，每个父母首先要了解自己孩子叛逆的原因，才能有针对性地作出对策。

2.理解孩子,适当的干预,正确的引导

回想以前我们自己的青春期，不也是从叛逆而来吗？我们最能感受，叛逆不是一种病，而是一段人生必经之路啊。作为父母的我们，首先要理解和明白孩子的身心成长发展，但并不是说对于孩子是放手不管的态度，适当的干预也是必要的，父母正确的引导，才能引领孩子往正确的方向发展，拥有健康的心理。

3.多肯定

我们大人都是希望听到肯定的鼓励，孩子也是如此。有叛逆心理的孩子，一般自尊心都很强，他不愿意接受太多的批评。比如，可以这样对孩子说：“最近，你在某些方面的确有了很大的改变，值得表扬，如果你能在这个问题上也改进一些，那就更好啦！”这种谈话方式，有助于孩子消减他的逆反行为,同时让孩子得到父母的肯定，从而对父母产生好感，愿意去听父母的说教。

父母们应该要尽量多抽时间来陪伴孩子，多与孩子沟通，多和孩子玩耍，让孩子度过叛逆期。

爱跳舞的淘淘

青春期的孩子有一种本事：把家里弄的“乌烟瘴气”“鸡犬不宁”~~，让父母亲心力憔悴~~

那么到底为啥孩子到了青春期就一定会总跟父母吵架？完全不顾及父母亲的感受？让父母亲简直操碎了心？

第一、生理上的原因

由于生理上的变化，青春期的孩子本身就容易情绪低落、容易暴躁。这个时候如果没有考虑到孩子的情感，很容易跟孩子起冲突，引起争吵。

第二、父母亲没有重视孩子青春期的改变

很多家长不把孩子青春期当回事，认为孩子变得叛逆不听话，往死里打一顿就老实了。殊不知，有些孩子虽然受到体罚后表面上看起来安静了，其实内心里并不服气。

如果事态演变恶化的话，没准孩子冲动起来，跟父母动手的都有可能。

第三、不擅长处理孩子的情感问题

很多父母明明知道青春期的孩子敏感，也了解了孩子在这个时期遇到了一些事情，但是因为传统的家教观念，让很多父母亲不适应跟孩子交流感情问题，帮助孩子排解，让孩子有一个宣泄出口。继而引起与孩子之间的矛盾。

那我们到底该怎么处理孩子青春期的变化呢？

我想，每个家长，作为过来人，都明白青春期的孩子会发生些什么变化：他们的身体发育渐渐成熟，心理上也悄悄地发生着变化；他们希望更多地得到成年人的尊重，不喜欢家长仍然把自己当做孩子对待，如果家长还像以前一样“苦口婆心”地教诲，他们会非常反感；他们想要独立，不愿意受到约束。

这个时候，我们家长，就是到了要放手的时候了。适度放手，给孩子一定的主动权。但是一定不是放任不管，要时刻关注孩子的动向，防止他们一时冲动犯下出格而不可挽回的错误。

最后我想对那些正经历孩子青春期的家长说一声：承认吧！那个从前咿咿呀呀围在我们身边、以我们为天的孩子，已经长大了，就快要从我们身边离开了。我们要学会放手，像对待朋友一样，祝福他们。

涵宝吉祥儿

大家好，我是渡仁心理的大仁君。很高兴能以这样的一种方式和大家相互交流，共同成长，共同进步。

看到这个问题的时候，君君我内心无力吐槽。难道只有青春期的孩子会和父母吵架吗，其他时期的孩子就不会和父母吵架了吗？在这里首先要纠正一个认知，只能说青春期的孩子和父母的争吵比其他年龄阶段的孩子相对频繁些，而不能说青春期的孩子会和父母吵架。

好的，我们纠正完这个认知偏差后，再来看待这个问题。为什么孩子到了青春期会和父母吵架得如此频繁呢？我们都知道青春期的孩子大部分都很叛逆，喜欢挑战父母、老师等权威人士，以彰显他们的个性和成熟。其实这是有一定的生理和心理因素为依托的。

青春期的孩子年龄在11～16岁之间，这个时期的孩子正处于初中阶段。该阶段是孩子们个体生理基础发展的快速阶段，身心发展迅速但不平衡，充满了矛盾和复杂性。

生理方面主要表现为：第一，身体迅速成长，身高、体重发生非常明显的变化；第二、生理机能发育加速，体貌特征开始接近成人；第三、性的发育和成熟加速，性功能成熟，出现第二性征，男性主要表现为胡须、喉结突出和嗓音低沉、体毛明显等；女性主要表现为乳房隆起、体毛出现、骨盆变宽和臀部变大等。

在这一阶段，生理的快速发展和心理发展的不平衡导致各种危机和矛盾的出现。

常见的身心危机有

一、心理生物性紊乱：青春期生理发展的加速和性成熟的加速，使很多孩子对自己的生理状况不适应，而又得不到父母和老师等成年人的疏导，很容易出现诸多的心理生物性紊乱，如食欲不振、消化不良、胸闷、心慌、呼吸不畅、精神不振等症状。而且，他们对生理变化的不适应，甚至会造成情绪紧张和焦虑，影响到学习和健康。

二、心理和行为等偏差：青春期又被称为危机期或困难期，这意味着孩子们在这个阶段会遇到很多的压力、矛盾和危机，常见的心理疾病有：神经症、病态人格、躁狂症等。

青春期的孩子除了要经历生理上的变化，心理上也会出现矛盾和危机。

心理发展的主要特点是矛盾性。为什么这么说呢？

因为青春期的孩子生理上的急剧变化会冲击到心理的发展，使身心发展失去平衡。生理上的成熟感使孩子们产生成人感，心理发展的相对缓慢使他们仍处于半成熟的状态。成人感和半成熟状态是导致青春期孩子心理活动产生种种矛盾的根本原因。

青春期的心理活动上的矛盾主要有

一、心理上的成人感与半成熟状态之间的矛盾

由于生理上的成熟，会导致这个阶段的孩子在心理上也产生自己发育成熟的体验，认为自己是成人了，认为自己的思想和行为属于成人水平，要求与成人同等的社会地位。这个时候，父母还是把他们当成孩子来看待，就会导致矛盾的爆发，因为孩子们认为父母应该以成人的态度对待他们，而不是还把他们当孩子看，争吵很大程度上是寻求父母对自己成人地位的认同感。

二、心理断乳和精神依托之间的矛盾

成人感使孩子们的独立意识增强，他们要求在精神生活方面摆脱成人，尤其是父母的束缚，拥有自己独立自主的决定权。事实上，在面对许多复杂的矛盾和困惑，他们依然希望得到成人的理解、支持和保护。在这种矛盾的心理纠结中，孩子们对自己的角色定位不清，导致他们的行为出现偏差，一方面，通过争吵的形式获得自主权；另一方面，又渴望父母的理解和尊重。

三、成就感和挫败感交替

青春期的孩子通常表现成人式的果敢和能干，比如取得良好的成绩，就会享受超越一般的优越感和成就感；如果遭遇失败，就会产生自暴自弃的挫败感。这两种情绪体验常常交替出现，一时激情满怀，一时低沉沮丧。

我们在了解了青春期孩子的生理和心理发展特点后，再来了解孩子在这个阶段和父母爆发频繁争吵的原因。

青春期的孩子由于生理和心理发展的不平衡，会出现很多的危机和挑战。他们在面对这些危机和矛盾时，常见的行为特征就是反抗行为。也就是我们通常所说的逆反心理。

逆反心理是青春期孩子普遍存在的一种心理特征，它表现为对一切外在强加力量和父母控制予以排斥的意识和行为倾向。

在青春期反抗的主要对象是父母，对抗父母的主要表现是争吵。

因为在这一阶段，孩子们往往觉得父母缺乏关心和理解，孩子们渴望独立自主，父母却总想在精神上和行为上约束和控制他们，导致他们和父母的矛盾日渐严重，往往说不到几句话，就会爆发争吵，争吵时使用最多的言语如：

• “你一点都不理解我……”
  

• “我不想和你说，说了你也不懂……”
  
  
• “哎呀，你怎么这么烦，我不想这么做……”

这个时候，孩子的态度强硬、举止粗暴，有时自己难以控制，事后出现愧疚、悔恨的心理，但是再遇到矛盾，还是会以这种强烈突发的争吵方式应对。

作为父母，我们要充分了解孩子在这个阶段的生理和心理特点，帮助我们的孩子顺利度过青春期。

虽然在青春期，孩子的主要反抗对象是父母，但是最需要理解和指导他们的也是父母。所以，作为父母，要正确地认识逆反期，学习有关知识，做好引导和支持；要理解孩子的矛盾点在哪，生理上的发育使他们产生成人感，但心理发展水平并未成熟，而父母依然把孩子当“孩子”看，肯定会导致争吵的发生，要给予孩子充分的尊重和理解；作为父母还应该正视孩子独立自主的需求，端正自己的儿童观和教育观，重视孩子们的需求。

孩子在青春期和父母的频繁争吵，很大程度上是生理和心理发展的不平衡导致的行为偏差与矛盾。我们作为父母要学会和孩子们共同成长，理解他们的需求和矛盾，帮助他们顺利度过青春期，因为这一阶段孩子是很敏感的，会出现各种心理问题，且对孩子后续的心理发展至关重要。一定要引起重视，正视孩子的争吵。

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孩子到青春期之后自我的意识会进一步的提升，他们会开始评判自己的身边的人或事，可会开始评判自己；他们渴望成为大人，但是他们的力量又不足以真正的成为大人。他们在心理独立和心理依赖的两端不停地成长。

在这个过程中，孩子们会产生一些自以为成熟的想法，而这些想法在家长们看来又显的十分幼稚，在这个过程中自然就会产生一些矛盾和摩擦。

同时青春期的孩子们有十分的敏感。他们对身边的一点点的变化或异样都十分敏感，家长们的每一句话或每一个行为都有可能挑起孩子们的敏感的神经，在这个过程中矛盾就显得必不可免了。

其实，面对青春期的孩子们，家长可以变化自己强硬的态度，适当的展露一些自己的软弱，把自己所面临的一些问题或困扰告诉孩子。这样不仅能够给孩子一种被重视、被依靠的感受，还能够满足孩子期待自我成长的心理。

在面临青春期的孩子的时候，家长们可以用平等的、尊重的、信任的态度对待他们，给予他们适当范围内的权利，教会孩子们学会自我承当，给孩子们充分的信任。

青春期是孩子们成长的重要时期，是他们建立自己的价值观、人生观、世界观的重要时期。家长们在这个时期里可以耐心的陪伴孩子成长，一些必要的冲突或矛盾正是他们的三观建立的时候。其实，从这个角度来讲，青春期的冲突也不见得是完全的坏事情。

宋少卫

这个问题说起来很长，简单说几点，大家就懂了。

其实不是到了青春期才吵架，而是这时候表现的更明显，就吵架的内因来说，可能很早就有苗头了。

沟通问题

我们总在说，这个年纪的孩子，父母要多和他沟通。其实沟通是父母抚养孩子一直要学会的技能，不光是青春期。

我们常见的沟通形式是什么？

这不是沟通，这是说教，我们觉得孩子年纪小，所以在给他灌输我们自己的价值观和经验。

注意还有一点：我们灌输的同时，还喜欢否定孩子的想法。

在这样“沟通”环境下长大的孩子，小时候迫于压力，会顺从；但当青春期独立性成长，外部环境、个人身体成长等原因，他们就开始反抗。

这就是逆反的由来。如果我们反思自己，就能知道，孩子的爆发，都不会是一蹴而就的。

自我意识

孩子在青春期的时期，是自我意识、价值观形成的重要时期。这段时间的孩子，就会很渴求对自我的认知，他人对“我”的认可，迫切的证明自己已经长大。

所以这段时间，孩子更在意他人的看法。学校里同学或他人的观念，会对他影响很大。

当回到家庭的时候，爸妈还是把他当成小孩子，可能就会引起导火索。其实这段时间更好的是，把他当做成人看待，当朋友一样，了解他的兴趣爱好，而不是再否定他的想法，否则争吵就不可避免了。

还有很多，诸如学习压力、早恋等一些问题，我看其他答主有说到，我就不提了。这些是外部原因。

作为父母，最重要，就要了解这时期孩子的身心健康和变化，要遵循孩子的客观发展规律。尊重孩子作为个体的独立性。当我们真的了解我们的孩子了，真正学会沟通，青春期的孩子一样会喜欢跟父母说知心话的。

毕竟，我们都愿意跟懂我们的人聊天，对不对？

启鹅学堂

人类虽然觉得自己是一个有自由意志的种群，但是可悲的是，我的思维，情绪和行为，却免不了受到生理因素的控制，最典型的就是激素分泌的变化。从这个意义上说，有三个时期的变化最典型，那就是青春期、哺乳期和更年期。

处在这三个时期中的人，情绪容易波动，身体也有各种实质性的不适，往往表现得莫名其妙，喜怒无常。因为哺乳期是女性特有的，更年期的反应女性也更为强烈，因此女性留下“情绪化”的名声，与此不无关系。处在这种状态的人往往需要家人朋友的理解和包容，否则可能会出现极端的反应，甚至酿成悲剧。

哺乳期的妇女，虽然辛苦劳累，手忙脚乱，但是刚生完孩子，可谓劳苦功高，如果有疼爱自己的父母，通情达理的丈夫，提出一些无理要求，表现出一些异常的情绪，钻个牛角尖，可能在一定程度上被包容。而且，有可爱的孩子在，能分散她的注意力。当然，如果父母不得力，丈夫没担当，可能会雪上加霜。那些抱着孩子跳楼的悲剧，往往就发生在这些人身上。

而处在更年期的人，一般在五六十岁，有了自己的家庭，子女，社会地位，他有很多渠道发泄他的情绪，别人只有受着的份。

只有青春期的孩子，好像重新来到了一个陌生的世界。成长带来的种种困惑，身体变化感到的尴尬和不适应，学习的压力，在社会上还是一个无足轻重的孩子。他只有一个发泄的对象，那就是父母，也就不难理解为何孩子爱与父母吵架了。

王丫米

我认为现今社会上存在的所有行业，最最需要持证上岗的是，父母这个职业。为什么？因为父母这个职业您一旦上岗，我保证他是用不下岗的！既然我们的驾驶证需要学习得来，教师资格证需要学习得来，会计师，律师等等的资格证都需要通过学习获得，那么我想请问，父母资格证您是怎么得来的？

孩子从出生开始，他就逐步的学习各种知识，获得社会上的新鲜知识，而这个过程中有的父母做了什么，是在学习吗，好多不是吧；还和孩子小时候教他走路时那么有耐心，那么鼓励他，理解他吗，好多不是吧；为什么孩子到青春期和父母吵架多而频繁，我想是因为好多做父母的在这个时候永远是高高在上的说教孩子，不去想着和孩子同频道的理解孩子遇到的问题，永远以为孩子是我的私人物件，说什么就要听什么，我想其实咱们父母说的好多大道理孩子都是懂得的，关键不是你说了什么，我想是您做父母的做了什么，是什么样的榜样。榜样的力量是无穷的，望天下父母给我们的孩子树立良好的榜样。

下面给大家分享一首经典的诗词：

《你的孩子其实不是你的孩子》

————纪伯伦

你的孩子，其实不是你的孩子，

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

他们通过你来到这世界，却非因你而来，

他们在你身边，却并不属于你。

你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，

因为他们自己有自己的思想。

你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，

因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法达到的明天。

你可以拼尽全力，变得象他们一样，

却不要让他们变得和你一样，

因为生命不会后退，也不在过去停留。

你是弓，儿女是从你那里射出的箭。

弓箭手望着未来之路上的箭靶，

他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。

怀着快乐的心情，在弓箭手的手里弯曲吧，

因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓

關鍵字: 育儿 教育 心理