雞蛋殼裡的蝸牛
答者：暖心理諮詢師姚夢麗
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暖心理
一個人的性格形成和發展離不開環境和個性因素的影響，它是人對周遭的世界和現實生活的認知和情感，在認知情感的驅動下具體表現在行為上。好的性格能使人在外部環境中得心應手。反之，不好的性格會使人在現實社會中處處受阻。一個人不可能集所有好的性格於一身，每個人都有性格上的缺憾。所以人生奮鬥的目標之一就是不斷完善自己的性格，調整和改變自己，向好的方面發展轉變。除了自身成長中不斷自我塑造性格，也有賴於父母在孩子幼小時有意地加以培養。
但說實話，培養和造就一個才能、道德、個性都很優越的孩子絕對不是一件輕而易舉的事，不僅要父母們付出心血還要有科學的方法和正確的態度，而且做到這些不是一時的，是一個長期堅持和積累的過程。好的性格有很多，但大致的方法不外乎以下幾種：
父母以鼓勵和愛撫為主要教育手段，當孩子展示出好的個性性格、行為表現和成績時，父母可以給予及時的讚賞和獎勵；父母在百忙之餘，是否能抽出時間陪伴孩子，和孩子聊一聊最近發生的事情，並通過說理的方式使他們能控制自己的感情，服從正確的指導；在建立良好情感和權威的基礎上，經常向孩子提出符合其身心發育的要求；當孩子出現一些不好的性格和行為表現時，及時糾正並指出簡明扼要的改變方向。
總之，要培養孩子良好的性格，首要一條就是陪伴成長，與孩子建立一種既有權威又不失尊重鼓勵的親子關係。
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鵜鶘心理
1
假設有三個“倔強”的孩子。一個從小被父母不斷苛責，磨去了稜角，長大後變得唯唯諾諾，膽小怕事；第二個把自己的任性帶到了成年，極端自我，經常對身邊的人大發脾氣，成為不受歡迎的人；第三個孩子，性格溫和，但是極度堅忍。別人認為不可能做到的事，他堅持去做，並且取得了令人驚異的成功。
如果有一個投票，讓父母選擇自己的孩子成為哪一種人。幾乎所有的父母都會選擇，讓自己的孩子成為第三個。但是，問題來了，我們期待的，和我們實際做的，是兩碼事。
一方面，家長期待孩子盲目的接受他們所說的每句話，另一方面，他們也希望孩子能自發的培養出某些優秀的品質，並具備成年人一樣堅強的意志。
2
我是一個四歲男孩的爸爸，最近為了孩子的教育問題被折磨的不輕。最讓我頭疼的就是，孩子越來越調皮，根本不聽我的話。我甚至有些惱火，總覺得這孩子現在就開始不聽父母的話了，以後還怎麼教育？會不會翻了天了？
今天讀到一本書，《這樣跟孩子定規矩 孩子最不會牴觸》，感觸頗深。以上的例子和相關解釋，出自這本書。
3
我發現我正在做多麼愚蠢的一件事，我自認為是一個開明的父親，我的理想是培養孩子成為一個擁有獨立自主人格和堅強意志的人，但是我的做法呢，還是讓孩子聽我的話，少給我添麻煩而已。我竟然是如此的自私，而我一直沒有發現。
我有自己的工作和生活，但是有了孩子以後，我的私人空間被壓縮的很厲害。所以我的潛意識裡，總是希望儘可能減少孩子佔用我的時間，儘管我很少意識到這一點。我的願望，是把培養兒子成為一個自尊自信、能獨立思考、內心裡有愛的人，我甚至不要求他取得世俗的成功，只希望培養他的能力，足夠去自主選擇生活。但是我的目標和願望是一回事，而我的行為是另外一回事。我做的最多的，是告訴孩子你要聽爸爸媽媽的話，因為爸爸媽媽所做的一切都是為了你好。你最好乖乖的保持安靜，不要惹麻煩。因為這樣能夠讓我更輕鬆一點。好吧，我在煲一鍋雞湯，卻天真的希望它能有熊掌的味道。
4
很多父母希望孩子聽話，更多的是來自於認為自己是不可冒犯的權威。這方面我做得稍好，我一直堅持與孩子平等相處，但是我仍然希望孩子守規矩。我認為孩子將來走上社會，一定要知道什麼該做，什麼不該做。所以，必須要用獎勵和懲罰，來讓孩子學會守規矩。
但是最近我開始動搖了。我越來越覺得，應該培養孩子自發的從內心願意去遵守規則，而不是用獎懲來逼迫他去遵守。這樣很容易讓孩子變成被人操縱的木偶，喪失自己的獨立人格。應該讓孩子知道：我認為這件事正確，所以我要去做。而不是：我為了獲得獎勵和懼怕懲罰，所以比必須做（不做）某事。
我不知道有多少家長和我一樣，正在做著離譜的事兒卻不自知,反正我家裡並不只有我一個。每次我和老婆談兒子教育的時候，她總是這樣說：“不要著急，等孩子大了自然就懂事了......”
世界上最害人的一句話，就是這句：等孩子長大了自然就懂事了。
6
我有一位關係很好的阿姨，她的兒子是個90後。由於家裡條件一直很優越，所以對孩子也是比較嬌寵的態度，導致孩子做什麼都是三天打魚兩天曬網。最近發生了一件令人震驚的事。她的兒子謊稱去上班，結果不辭而別，帶著3000塊錢坐飛機去了海南玩。更讓我震驚的是她接下來的行為，她竟然又給兒子匯去兩萬，讓他玩的開心了再回來。我就對她說，這正好是教育你兒子的好機會啊。必須讓她吃點苦，他才會成長。可是阿姨和我說：你不理解當媽的心情啊，我就是不願意讓他吃苦。他還小，等過幾年長大了自然就懂了。
可是她的兒子已經26歲了。再過幾年，他真的能長大嗎？
7
十年的努力與磨礪，讓我從一個懵懂無知，脆弱敏感的少年變成了懵懂無知脆弱敏感的青年。
這句“心靈毒雞湯”並不是笑談。做父母的，總有一種錯覺，孩子是在不知不覺中長大了，很多事，你不用去教，他到了一定年齡就都懂了。但這只是當父母的一廂情願。
所有的成長，全部都是有跡可循的。所有的優秀，都是被培養出來的，而不是自發的。你種下什麼樣的種子，就會有什麼樣的收穫。不要等著孩子長大，因為那時候已經晚了。如果你希望孩子變成什麼樣子，請現在開始就施加你的影響。但是要先問自己一句話：你要孩子聽話還是成長？
葉媽育兒
婦專委特邀心理問答專家志願者宋振輝：
宋振輝，畢業於首都醫科大學醫療系，中共黨員，從事兒科臨床工作40餘年，兒科主任醫師，國家二級心理諮詢師，中國心理衛生協會會員，婦專委、懋德服務中心志願者，現返聘於房山區婦幼保健院兒科專家門診，房山區第一院心理諮詢，有豐富的兒內科臨床經驗，從事心理諮詢10年以上，擅長早期教育、青少年心理諮詢、家長課堂、青春期健康教育。
俗話說，江山易改，秉性難移，說明改變一個人的性格是多麼的不容易。孩子的性格到底是先天的還是後天的？筆者認為，性格形成有先天的因素，後天培養也很重要，人的性格是可以改變的。
有句話說，性格決定命運，說明一個人的性格怎樣，在一生中具有決定性的作用。因此，對孩子的性格培養，父母要做到早干預、早指導、早培養、早造就。
人的性格形成有其先天的遺傳因素，也就是性格的生理基礎，遺傳基因決定了人的天性。人的天性隱藏的很深，有時可以暫時克服和壓制，但很難完全泯滅。
首先，環境與性格有關，環境包括：家庭環境、自然環境、社會環境，它們對人的性格形成都具有重要作用。只是同樣的環境，在不同的人、不同的主觀努力面前起著不同的作用。環境對人的性格形成固然有潛移默化的作用，但每個人都有鮮明的性格特色。人的體態、成熟速度和氣質，是性格形成的生理因素，而家庭、學校和社會則為性格形成的社會條件。
其次，影響孩子性格形成的因素十分複雜，而且變化無常，這就使每個人的性格都有與其他人不同的地方和不同的特點，也正是這些不同，才導致了每個人不同的人生和不同的命運。人是生活在群體之中的，人的性格也存在著共同性，共性是相對存在的，而性格的差異是絕對的。性格的特質包括整體性、穩定性、獨特性和社會性。
再次，孩子的模仿能力是非常強的，父母的一舉一動，他們都看在眼裡。所以，在孩子身上總能找到很象父母的地方，因此，父母的性格特質對孩子具有直接影響。孩子的性格是可以培養和改變的，性格是一個不斷進化的動態系統，性格對一個人的行為具有支配性，反過來人也可以支配和培養自己的性格。
人的性格接受自我意識的控制和調解，一個人可以通過自我意識來鞏固、加強和完善優良的性格，也可以通過自我意識有目的地節制和消除性格中的不利因素。
在培養孩子的個性氣質方面，要注意給孩子以尊重，引導孩子“正向心裡循環”，提高孩子與人交流的能力，克服孩子毛躁、急躁、暴怒的缺點，穩定孩子的情緒，鼓勵孩子積極向上的性格。
要想讓孩子有教養，守道德，父母首先要注重自己的行為規範，依靠學校的力量、社會的力量、組織的力量，孩子的優良性格是可以培養和造就出來的。
中國心理衛生協會婦
我覺得孩子的性格六分是天性，四分靠引導培養。而六分天性中，大多受影響於無意識的生活環境和生活者。當父母意識到問題所在了，想要引導，那就屬於刻意的方式。用一個比喻，就像是給一棵樹枝拗造型，勢必需要一個磨合和過程。所以相對會累些，所以成為現在熱究的問題了！
諾媽家有男寶
孩子的性格是天生的，但是會受到環境影響。因此會有好多人會說是後天性格培養出來，實際上是性格的培養是根據天生的性格進行培養，而不是隨便去培養。假如孩子性格活潑好動，精力旺盛家長卻希望孩子安安靜靜的，反而適得其反，孩子有逆反心理，精神萎靡。又或者孩子內向，家長卻希望孩子像別人家孩子活潑惹人愛，逼著孩子去到人前表演節目，會讓孩子心理更加反抗，越來越牴觸。那麼活潑好動的孩子，多才多藝，家長加以引導往這方面發展，孩子會更喜歡，這才算是性格的培養，確切的是根據性格特徵進行引導和教養，讓孩子健康發展。
因此，孩子的性格可以培養，原則上培養的根據是孩子天生的性格基礎之上去，而不是隨便什麼性格刻意培養就培養出來的。
豆小米媽媽說
習慣可以培養，愛好可以培養，感情可以培養，性格當然也可以培養。就像把一塊璞玉雕刻成珍寶，你說需不需要刻意。
但與其它方面不同的是，性格本身是受遺傳和環境影響的，不是可以隨意塑造的，需要家長的努力。
作為一個男孩的家長，希望孩子自信勇敢堅強，那就多鼓勵他；希望孩子果斷乾脆利落，那就教他如何選擇；希望孩子有責任感正義感，那就教他做家務……
張贏SMiLe育兒寶貝
孩子的性格是有先天遺傳因素的，但是後天的環境也會影響孩子性格的養成。因此在後天的性格培養中，父母的良好引導，會讓孩子的性格向更好的方向發展。比如有些孩子天生就是內向的性格，比較沉穩安靜，不喜歡交際，那麼父母在養育孩子的過程中可以有意識的帶孩子多參加戶外活動，讓孩子多接觸大自然，讓孩子的內心變得更加強大。
育兒育己共成長
在我看來，孩子的性格可以通過後天來培養，但也要順應他本身的天性，如果一味地按照自己的想法，刻意為之，往往會適得其反。舉例來說，如果孩子生性內向，偏愛安靜地做事，你卻偏要培養他成為活潑外向、處處人前表現，相信他會抗拒，進而牴觸。所以，還是得根據每個孩子的性格特徵正確引導，讓孩子健康快樂地成長！
蛋仔嘛嘛成長館
其實，孩子的性格在剛出生時是會帶有一點烙印的，但隨著年齡的增大和成長，更多會受到外部因素的影響，所以不需要過度解讀。但是，有時候孩子的性格培養還是需要一點刻意的成分的，如果總是按部就班的話，孩子的性格培養也不會取得好的效果，所以父母需要補充一些育兒理念和知識技能，幫助孩子成長路上補充能量，而且最好是與孩子共同成長，這樣才會更加具備親子屬性，父母是孩子最好的老師，只有與孩子共同學習、進步，才能夠進步地更快。
