家長要引導孩子思考對錯
在現實生活中，多數的家長在面對孩子的錯誤時，都會或多或少的採取嚴厲批評和指責，甚至有的還會打罵。人非聖賢，孰能無過。孩子在犯錯後，其實內心充滿了恐懼和害怕，正是不知所措的時候，這時他所需要的不是來自家長的責罵和懲罰，而是更多的理解、關心和引導。有的家長在檢查孩子對禁律和要求的執行情況時，往往會因為誤解對孩子進行錯誤的批評指責，或者因為無法遏止的失望和憤怒而採取不恰當的懲罰方式，這會對孩子造成極大的傷害，這時家長需要及時對孩子進行道歉，減小對孩子心靈的創傷。家長不能因為他是你的孩子而忽視了他的感受，有時候孩子遠比我們大人敏感，其實家長的一言一行都深深影響著孩子，許許多多你不在意的事，對孩子而言卻是大事。
孩子犯錯時不要指責和打罵
家長在面對孩子的錯誤時，應該給他們一個犯錯——認識——改正的機會，以寬大和包容來對待孩子的錯誤。當然，對於嚴重的錯誤一定要讓孩子認識到錯誤的嚴重性，並加以改正。重要的是，在糾正和懲罰這些錯誤的時候，不能羞辱、嘲弄和打罵孩子，這也是為人父母需要提高的素質。
孩子犯錯時，家長的理解和引導最重要
家長需要對孩子所犯錯誤進行分析分類，根據情況，孩子所犯錯誤可以分為兩類：一類是父母和老師必須加以及時糾正的，比如一些壞的缺點和習慣：欺負弱小、不講禮貌、小偷小摸等等。在糾正這些錯誤時，糾正的方式和方法要適當，最好是既能給予懲罰，又能讓孩子提高認識、避免再犯，讓他們自己真正認識到並改正才是教育的根本。另一類是孩子的一些無關緊要的小錯誤，如：摔壞了玩具、寫錯了作業、忘記了父母或老師提醒的事情、忘記帶書本等等。這實際上是他們在生活中不斷嘗試、經歷錯誤、得到改善的一個過程，是成長中不可缺少的環節。如果在這樣的嘗試中對他們進行戲弄、批評和指責，這就會使他們在心理上產生恐懼而害怕去嘗試了。如孩子在唱歌時發音錯了，家長戲弄他們，他們就會很難再開口唱歌了。家長要給予孩子不斷給孩子鼓勵和引導，讓他們擁有挑戰困難或新事物的信心和勇氣。
孩子犯錯時家長指出錯誤點並告訴他應該怎樣
家長在引導孩子正確面對錯誤的時候，要嚴肅地講出事情的利害關係，並指出正確的處理方式，切記不要模稜兩可或輕描淡寫，認真地告訴孩子以後該怎麼做，這才是作為家長應盡到的責任。
無關緊要的錯誤，家長要理解
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