胸中自有
首先，肯定是有聯繫的，你仔細觀察周圍語文好的，大部分英語肯定也好；
其次，英語和語文都屬於語言類學科，所以學習上有很大的關聯。只是語文你天天都在用，而英語可能你生活中用得不多。
再次，雖然英語和語文的語法方面有很大不同，但是他們也有很多相似的地方，比如句子構成，單詞詞組，詞組搭配等等；
最後，英語和語文其實都要求我們平時多看文章，把那些語法搭配內化到腦子裡，就像很多學霸說他也不知道為啥，但是就是能做對，因為語言已經成為他的一部分知識。
加油💪
忠實的花匠
在我這裡，根本沒有開聯繫。那時，小學四年級，我的作文都被老師當範文在班上朗讀。而到了初中，才開始學英語字母。到今天為止，我還寫不全26個英語字母。但在頭幾年，我也得過上萬元的稿費。所以，在我這裡是一點聯繫都沒有！
用戶22918280738
語言之間有不同，也有相同。學習一門外語本人覺得要先了解這個國家的文化，比如:生活習慣，地域風俗，歷史文化，多角度體驗外國人的思維方式。只有接受並習慣了外國人的思維方式你才能正真的學好一門外語。有很多詞彙中英也有關聯的，比如:颱風這個英文詞音譯成中文，這種詞彙還有很多。
丹決絕爾斯
英語對我們來說，是一門外語，語文是我們的語言，兩者之間當然有許多聯繫和相關性。從學習的角度看，當然是語言環境至為重要。而目前國人的學習，卻有一個嚴重的誤區存在，許多人從功利出發而重視英語的學習，花了大力氣卻因缺乏語音環境，靠死記硬背而效果不佳，弄來弄去還是一個三腳貓，派不上用場；而對語文的學習，則依賴現有的語言環境而忽略輕視，停留在識幾個字層面而不肯花力氣，試問漢語言歷史悠久，博大精深，豈是能夠淺嘗輒止的？
而且作為中國人，自然應以本國語言為重，如果對語文花大力氣加以研讀學習，不斷開拓進境，增強修為造詣，再來研習英語，僅幾十個字母的英語能有多大難度？從功利應用看，如在國內，有個基礎就行，如欲大用，則可出國深造也不是來不及，倘若條件許可，便大有用武之地。以堅實的語文造詣和有基礎的英語且獲得加強，什麼中外交流的事不能輕而易舉？
再進一步，則可成為翻譯或外交人才。
現舉一例，早年翻譯家傅雷，其深厚紮實的語文功底才是其成名的根本原因和基礎。
現下有人認為英語不重要，要列為副科，可能是從一個極端走向另一個極端。竊以為英語在國內的課程開設，還是以開放以前從初中開始是適宜的，既有利學生減輕負擔，學好本國語文，並以此為基礎，也不影響學生對英語的學習和理解。我不贊成孩子在幼兒園與小學階段，本國語文都沒有基礎，就去學什麼英語，弄出許多三腳貓四不像，是典型的誤人子弟！
鄉下人1個
關係非常大。因為想要學好英語，不是簡單的去背單詞，更重要的是在於理解！在不同的環境下，不同的語境下，用詞和用句都是不一樣的！正如當下社會上經常會看到的一種現象，有些人在老外面前說英語，可是，說了半天，老外卻沒聽懂！並不是發音不標準，更多的是在用詞上，用詞很生硬，或者詞不達意！而這些都跟語文的功底是息息相關的。語文中的閱讀和理解，是學習其他學科的基礎。
劉睿老師聊培訓
一般來說，有聯繫的。
比如中文普通話好的人和語感比較強的人，一般英語口語的能力比較強，而英語除了基本語法外較多也可以用讀音來解決！音標運用熟練了，和拼音也有異曲同工之妙！但前提還是要在熟悉瞭解的程度上作用!
柒月拾酒
英語和漢語都是語言，當然有很大的關聯性。聽、說、讀、寫就是同樣的學習手段。能學好漢語肯定也能學好英語，都一樣的需要掌握語境語法特點，多閱讀提升詞彙量，多說提高口語水平，多寫提高文采，障礙基本都是心理因素。
靜思馨遠
英語就是英美國家的語文，是母語，對於中國人而言就是外語；語文是中國人的母語，對於英美國家來說就是外語。英語和語文都屬於語言，聯繫很大。
第一，它們都是語言。
第二，它們都需要通過聽說讀寫的訓練來提升學生的綜合素養。
第三，它們都有生動的語言材料為載體。
第四，它們都是活的語言。
絃歌陳風
都是語言，它們天然一家。假如中國人出生英語母語國家，他就會說一流的英語；如果英語為母語的國家的人出生在中國，他也不會因漢語而為難。語言都要聽說為先，都要書面表達。儘管它們書寫發音不同，但作為語言功能一樣的。只要我們按照語言規律去學習，都能達到運用的要求，也就是一般的聽說讀寫！
志在文武助孩成長
有聯繫
語法詞彙都不同
你可以用中文翻譯英文，
單你用英語翻譯中文時，感覺不一樣。有那麼一點差別，但大致意思差不多，英文和中文差的就是那麼點抑揚頓挫的感覺，中文的情感表達特別強。
