今天上午最后一节课去上课时，有两个学生不在教室，学生们告诉我，那两个同学去找校长去了，因为体育老师好几节体育课没有上了。事实确实如此。
快到五一的时候，县里举行教职工体育比赛，体育老师代表学校参加比赛，没有上体育课。
五一前，县里召开运动会，体育老师带队去参加比赛了，也没有上体育课。
五一后，本周只上三天课，今天才有体育课，体育老师说开会去，不能上体育课。
这般孩子等待了好多天，好不容易等到今天有体育课，想要好好的玩一场，结果却告诉他们体育课不上，无疑当头泼了一盆冷水-----从头凉到脚，让他们很失落，很失落。我告诉他们体育课不上的消息后，班里立刻传出一片叹息声，有一个孩子不甘心地跟着我到了办公室，问我体育课真的不上吗？这问话，好像是我故意侵占他们的课一样。为了让他心服口服，我拿出手机，让他看体育老师是不是给我打电话了，他看了以后，确认地点了点头，就出去了。但是没想到，他还是十分的不甘心。其实不甘心的不止他一个。上完课间操回教室的路上，我听见孩子们都在吵吵体育课。
平时一说上体育课，孩子们就特别的兴奋，班里马上就像炸开了锅一样，每个人都活了起来，和上语文课数学课的状态完全不一样。孩子们年龄小，正是长身体贪玩的年龄，每天让在教室里学习学习，有点难为他们。
以前也出现过这种情况，他们心里尽管不悦，但也只好这忍气吞声，服从安排，次没想到他们竟然想用“法律的武器”维护自己的权益！我真有点小瞧他们的觉悟了。
孩子们为什么会这样做呢？
其实他们就是害怕语文数学等所谓的主课找理由侵占他们的体育课！
有时语文老师总会说，上什么体育课，还是先把这几个生字写了吧；数学老师总会说，还是先把这几道数学题做了吧。好像每天只有学习才是对的。在我们的意识里，学习永远比锻炼身体重要。尤其期末考试来临的时候，各个主课老师总害怕自己班落后，总觉得复习的时间不充足，就会找音体美老师要课，然后告诉孩子们，某某老师有事请假不能上课。
孩子们打趣地说，某某老师又“牺牲”了！
做老师的我们都有这样的感悟，天天让孩子们在教室里学习语文数学，有时连我们自己都会烦，更不用说孩子们天天上若干课了，我们真不应该侵占孩子的体育课，我们也没有权利侵占孩子们的体育课。
体育课是国家给规定的。
其实在学习和运动问题上我们都犯了一个错，以为一直学习就能学好，以为抓紧一切时间学习就能学好，其实不然。孩子们应该抽出更多时间来运动，运动可以提高孩子们的注意力和记忆力，有助于更好地学习，还能减少肥胖的发生，现在的孩子本来被束缚在各种屏幕前，为何不用运动解放他们呢？
美国有个运动员叫菲尔普斯，他赢得的奥运金牌比历史上任何人都多，但他小时候得了疾病，开始用药物维持，后来发现运动对他有好处，他就每天游泳3---4个小时，后来不再服药，还成为了游泳名将。
少年弱，则国弱！如果那样搞教育，我们的国家有希望吗？
体育老师，赶紧回来给孩子们上体育课吧！
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